? ? ? 蕾蕾家長您好斑司，我是芒果老師妙蔗，這里對蕾蕾的學(xué)習(xí)情況進行了一個總結(jié)分析，并根據(jù)當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況對蕾蕾后面的學(xué)習(xí)進行一個規(guī)劃免猾。
【學(xué)習(xí)情況總結(jié)】
蕾蕾是一個活潑開朗是辕，可愛的小女孩，在課堂上遇到問題她會主動的和老師一起去解決猎提，通過對蕾蕾2018.4.10?2018.8.15這一學(xué)期的上課與作品上查看分析：蕾蕾在上課的過程中获三，她會大膽的對老師訴說自己的想法，前期從蕾蕾的第一張作品可以看出蕾蕾的想象能力和聯(lián)想能力是比較偏弱一點锨苏，中期的時候蕾蕾的觀察能力比同齡的孩子都要成熟些疙教，畫面的視覺感一直很特別跺嗽，畫面的造型很結(jié)實权谁，但畫面的整體感有欠缺的，專注于一個東西的時候叛溢，畫面的所有東西就容易變得單獨葵诈，沒聯(lián)系在一起裸弦。在畫畫的后期的時候可以明顯觀察到她的想象能力和觀察能力在畫畫的過程中有慢慢地提高。
【后期學(xué)習(xí)規(guī)劃】
目前蕾蕾處于無意識想象階段作喘，她的想象思維能力也在畫畫過程中慢慢的加強理疙，老師會讓孩子開始觀察事物的形狀，去引導(dǎo)她們畫里面的故事泞坦，這個時候她會把她想法大膽的表達出來了窖贤，開學(xué)后蕾蕾會繼續(xù)在無意識想象階段學(xué)習(xí)。其實這一個階段老師會講越來越多的事物暇矫，也會讓小朋友們用心去觀察事物的形狀及特點主之，同時想象能力思維需要加強引導(dǎo)保持我們的想象能力。以上是老師對蕾蕾前期的學(xué)習(xí)總結(jié)以及后期規(guī)劃李根。一起加油喔槽奕，蕾蕾！
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