曾幾何時享郊，你想過有望成為別人心中崇拜的偶像，或是成為眾人追捧的對象孝鹊？這些炊琉，大概是我們學生時代或多或少的夢想。但是又活，仔細想想苔咪，這世界那么多人，又有幾個人為了你認為的“驕傲“柳骄？大抵团赏，我們成為不了別人的向往，但可以成為我們自己白月光耐薯。你若盛開舔清，蝴蝶自來。我們需要的從來不是蝴蝶曲初，而是花朵盛開時的美好体谒。
大家看完這一段一定還在心存疑問：她到底在講什么？別著急臼婆，讓我為大家娓娓道來抒痒。其實這里的“鮮花”比喻的就是我，而“蝴蝶”就是和我一起工作的同事和那些可愛的學生颁褂。其實故响，我是一名青年教師。在我還在為世界的紛擾感到迷茫的２３歲颁独，我就已經在成為教師的路上奔跑了彩届。自小時候，我就是一個熱愛學習上進的孩子誓酒，雖然當老師不是我的終極理想樟蠕，但既然我從事了這份職業(yè)，就要對這它保持熱愛丰捷。目前我只工作了僅一年多的時間坯墨，但在這段時間了寂汇，我收獲頗豐病往，希望將自己的感觸和收獲分享給各位。
我的第一份工作是在我們當地的小學（我那里不大骄瓣，一個三線城市）任職停巷。因為我是音樂學院畢業(yè)，然后就順理成章的擔任了音樂老師的職位。由于這是我的第一份工作畔勤，我對課堂的流程蕾各，以及辦公室的規(guī)則還沒有做到熟練于心，（就是你們常說的“老油條”）所以我當時也在慢慢地摸索中庆揪。開始的幾個月式曲，我過得特別的不順利，同事的排擠缸榛，學生不聽話吝羞，都變成了我想要轉行的理由。但是内颗，由于我的專業(yè)特殊钧排，轉行是一件非常困難的事情，所以我選擇了面對現實均澳。我開始閱讀有關兒童心理學的書籍恨溜，并慢慢請教同行，如何與小學生進行接觸找前，讓他們愛上音樂課堂糟袁。經過幾個星期的努力，我改變了他們對我原有的印象躺盛，并且在我的課堂上也能盡可能的安靜下來系吭。但是，我發(fā)現這并沒有改變他們對我的音樂課排斥的根本問題颗品。我開始積極參加學校的各項閱讀心得比賽肯尺，盡力展示自己專業(yè)以外的才華，在學校的也獲得了不少獎項躯枢≡蛞鳎可能是因為我之前學習的專業(yè)與小學教育不太對口的原因，盡管我在努力地改變锄蹂，但還是沒有俘獲大多數學生和同事的認可氓仲。我陷入了低谷．．．．．．慶幸的是，我骨子里是一個樂觀的人得糜。雖然這件事給我有一定的打擊敬扛，但并沒有讓我失去對美好的渴望。我思考：如果將教學對象改為中學生會不會好些呢朝抖？于是啥箭，通過各方面的努力，第二年治宣，也就是今年急侥，我２４歲砌滞，在我們當地的中專藝校任職鋼琴伴奏老師。雖然現在我能清晰地感覺到同事和學生的認同坏怪，但是這也并不能代表之后的事業(yè)會一帆風順贝润。
根據我的經歷，其實可以了解铝宵，“花”的盛開需要時間打掘，也會遇到困難，我們必須先學會面對困難鹏秋，在經過改變后仍然沒有效果時胧卤，我們可以靈活變通。條條道路通羅馬拼岳，雖然“蝴蝶”遲遲到來枝誊，但只要心中有信念，他一定就在不遠處等著你惜纸！
