日期2023.2.26
孩子姓名：詹俊奕（丹措）
年齡：6歲
學(xué)習(xí)主題：動物園3
課后總結(jié)
第一，課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是什么？
從海報(bào)背面的導(dǎo)圖入手告訴我們?yōu)槭裁催@個(gè)課程叫做拼圖導(dǎo)圖課滩褥，借助右上角鳥禽類的分類特征：有羽毛沛膳，體溫恒定揩徊，卵生，前肢為翼那婉，大部分會飛【海報(bào)上的鴕鳥和企鵝都不會飛】來教會我們觀察不同動物的相同之處，還點(diǎn)出草?肉表明這個(gè)動物是雜食動物…細(xì)節(jié)的觀察
第二党瓮，你對老師授課的真實(shí)感受详炬？
能看到每一個(gè)孩子，丹措也比前兩次課有狀態(tài)了寞奸，兔兔老師對思維的引導(dǎo)呛谜，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子開口，讓我很佩服枪萄，線上要看到每一個(gè)孩子隐岛，尤其都是半大的娃是太不容易了。
第三瓷翻，課程對你的啟發(fā)點(diǎn)是什么聚凹？
1.這堂課讓我更加清晰我們導(dǎo)圖是學(xué)什么割坠？為什么要學(xué)？生活中的分類不清楚就會有很多選擇性錯(cuò)誤妒牙，比如我家為啥東西永遠(yuǎn)很多彼哼，但是要用的時(shí)候永遠(yuǎn)找不到，導(dǎo)圖的本質(zhì)是提升生命中的選擇能力单旁。
2.要用專業(yè)的語言和孩子溝通沪羔，去掉兒語，孩子的語言發(fā)展才會有豐富多樣性
3.和孩子的相處中把自己當(dāng)孩子才能找到共性需求象浑，低下來蔫饰，好好相處好好說話好好觀察好好覺察
第四，下一步引導(dǎo)的方向是什么
細(xì)節(jié)愉豺，想象篓吁，觀察
