一、初中生學好英語的最簡單方法
英語是一種拼音文字谭梗，單詞是該語言的基礎忘晤。熟練地掌握單詞是學好英語必需的步驟。同時英語的語法激捏，特別是動詞的時態(tài)设塔、語態(tài)以及在句子中的不同形式，與漢語有很大的區(qū)別远舅。英語語法學習從理論講是程序性知識的學習闰蛔，僅靠記憶無法達到良好的效果。還必須要求學生具有良好的思維能力图柏，在陳述性知識向程序性知識過渡的過程中序六，需要學習者必須高度集中注意力并很下功夫。下面是一些學好英語的基本方法蚤吹。
（一）堅持聽說訓練例诀，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
①每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行繁涂，關鍵是要養(yǎng)成每天堅持練習的習慣暮刃。這種習慣養(yǎng)成以后能使自己的英語學習終生受益。
②每天堅持背誦單詞爆土。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志椭懊，掌握大量的單詞非常有助于外語的學習。有條件的學生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具步势，適合短時間內積累大量詞匯氧猬，有圖有真人發(fā)音，也不枯燥坏瘩。
③每天堅持聽英語廣播幾分鐘盅抚，以便熟習語感。聽英語廣播也有助于學習語法知識倔矾。
④盡可能“心譯”接觸到的英語妄均。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等哪自。
⑤勇敢地說外語丰包，不要害怕出錯。學習外語還要勇于請別人糾正壤巷，不要難為情邑彪，更不要泄氣。
⑥抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語胧华。
（二）清理時態(tài)寄症、語態(tài)，熟練掌握動詞各種形式的作用【囟現在初中階段總共學習八種時態(tài)有巧、兩種語態(tài)及動詞在句子中的四種形式，高中還要復雜一些悲没。同學們要做到正確判斷和靈活應用時態(tài)篮迎、語態(tài)和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化檀训。
（三）重視看試卷柑潦。分析、熟記自己所犯的錯誤峻凫，并找出犯錯誤的原因加以糾正渗鬼。這一點在高年級更重要。鄭州大學有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿荧琼，曾經為此專門請教筆者譬胎。筆者通過了解發(fā)現差牛，其主要問題就是出現在他經常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復犯堰乔，根源就是沒有找到犯錯誤的原因偏化。
（四）每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達镐侯≌焯郑可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等苟翻。書面表達可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事韵卤，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。
（五）用英語寫日記崇猫。哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以沈条。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥诅炉，它一旦被養(yǎng)成習慣蜡歹，就會成為我們學習外語的好朋友。
二涕烧、初中英語學習方法 三個“課”
學生在經歷了小學簡單的英語學習之后．進入到初中就開始正規(guī)系統的學習了月而。這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段澈魄。這段時問的英語學習一定要形成良好的學習態(tài)變景鼠、習慣還有方法．它一直可以影響到以后大學的英語學習。況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段痹扇，良好的學習可以輔助學生形成健全的人格和學習思想。在這里．我們可以引導學生養(yǎng)成以下學習習慣溯香。
1.課前認真預習鲫构。課前預習是培養(yǎng)學生獨立獲得知識的前提。也是提高聽課效率的可靠保證玫坛。預習可使學生初步熟悉教材结笨。發(fā)現疑點和難點，找出自己的薄弱點湿镀，為下一步聽講做好充分的思想準備．并打下一定的基礎炕吸。做到很好的預習我們往，莊要做到以下幾點：
(1)找出預習單元的中心話題勉痴，即明確本單元的課知識要點：
(2)參照每單元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions赫模，熟悉本單元的語法項目、句型及詞匯等蒸矛；
(3)找出本單元的疑難點：文中一些自己不理解的地方或者自己覺得模棱兩口的地方都可以稱作為疑點瀑罗、難點胸嘴。在預習時．要做好筆記，記錄本單元的知識結構斩祭、重難點和預習體會等劣像。
這樣做可以使學生在課堂上帶著解決問題的心情去聽講，課堂效率將大大提高摧玫。而在學生所疑惑的問題得到解答時耳奕，他們的成就感也隨之而來，興趣也就增加了诬像。
2.課內要敢說 英語教學的主要目的不是讓學生掌握知識即可屋群，更重要的是應用．這就要求在課堂上盡可能地讓學生去說。有一小部分的學生怕害羞颅停、怕出差錯谓晌，不敢開口講，尤其是當教師邀請他們在班上用英語進行對話或表演時癞揉，他們更少主動參與纸肉。此時教師應鼓勵學生大膽去說，在說的過程中喊熟，發(fā)現錯誤柏肪，并及時給學生糾正，加深其印象芥牌。只有學主動與老師配合．課堂英語“活”起來了烦味，才能讓知識在學生的大膽實踐、體會中得到鞏固提高壁拉。
3.課后及時復習谬俄。孔子曰：“學而時習之”弃理、“溫故而知新”溃论。學過的東西．如果不及時復習．過上了一段時間后，就會遺忘痘昌。這就要求學生在復習時钥勋。注意知識的重現率．加強新舊知識之間的聯系和對比，在復習某些詞語辆苔、句型時算灸，不妨造一個句子、寫一段或幾小段互相聯系的短文驻啤，盡量把學過的詞組菲驴、短語、句子編織在短文中街佑。同學間也可以互出話題谢翎，進行寫作或者對話捍靠，然后再互相糾正對方的錯誤，加深印象森逮。這樣的復習不僅能鞏固所學知識．更能讓學生的應用知識能力得到提高榨婆。
