? ? ? ? 2017年10月26至28日凉敲，建德市初中語文骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員在語文教研員楊吉元老師的帶領(lǐng)下蚂踊，前往諸暨海亮外國語學(xué)校和諸暨市開放雙語國際學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。三天緊張而充實(shí)的觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)我既有理念上的轉(zhuǎn)變，也有理論上的提高关贵，既有眼界上的開闊，也有教學(xué)水平的增長卖毁。整個(gè)培訓(xùn)的過程儼然是一次“洗腦”的過程揖曾，給我頗多的感悟與啟迪。在這里淺談自己的兩點(diǎn)最深切的感受。
? ? ? 第一：閱讀是教學(xué)生命的常青樹炭剪。要想給學(xué)生一杯水练链，教師就應(yīng)該有一桶水。那么這桶水那里來呢奴拦？從海亮外國語學(xué)校的李文瀟老師課外知識(shí)自如的引入上媒鼓，從雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙曼老師對(duì)《合歡樹》解讀里，從該校語文組長葉世標(biāo)老師對(duì)史鐵生的生命過程的詮釋中错妖，我找到了這桶水應(yīng)該怎么來的隶糕，答案就是——閱讀。只有閱讀站玄，并且在閱讀的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作濒旦，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展株旷，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲尔邓、刻板晾剖，甚至吹毛求疵，但是不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)梯嗽〕菥。”幾天的學(xué)習(xí)生活中，我也發(fā)現(xiàn)我們25人的團(tuán)隊(duì)里也不乏喜愛閱讀的導(dǎo)師和同伴灯节。因?yàn)橄矚g閱讀循头，教研員兼任導(dǎo)師的楊吉元講的話總是那么幽默，寫的文章總是那樣富有生命色彩和生活氣息炎疆；因?yàn)橄矚g閱讀卡骂，乾潭初中金忠兵老師發(fā)表的詩歌和梅城初中沙越波老師流瀉的散文總能閃耀著睿智的光彩；因?yàn)橄矚g閱讀形入，新世紀(jì)的吳娟老師和新一中的嚴(yán)旭紅老師演繹的課堂總能直達(dá)學(xué)生的心靈……因此全跨，為了讓自己的課堂充滿活力，我也一定要熱愛閱讀亿遂。我知道浓若，如果我熱愛閱讀了，半畝方田中才能擁有源頭活水蛇数，才能滋潤學(xué)生求知若渴的心田挪钓；如果我熱愛閱讀了，流淌的知識(shí)才能與日俱新耳舅，從而開啟學(xué)生厭倦讀書的心門诵原；如果我熱愛閱讀了，我的課堂必然會(huì)少一分戾氣、怨氣绍赛、俗氣蔓纠，學(xué)生就會(huì)多一些秀氣、浩氣吗蚌、靈氣腿倚。
? ? ? ? 第二：欣賞是心靈溝通的潤滑劑。這次觀摩學(xué)習(xí)蚯妇，給我們印象深刻是諸暨市開放雙語國際學(xué)校趙曼老師執(zhí)教拓展課《合歡樹》的尾聲時(shí)敷燎，幾次動(dòng)情向?qū)W生致歉，認(rèn)為自己“沒有將這棵合歡樹種進(jìn)孩子們的心里”的畫面箩言。其實(shí)一個(gè)年輕的教師硬贯，能上出這么有語文味的課已經(jīng)很難得了，我真的擔(dān)心點(diǎn)評(píng)不當(dāng)會(huì)給年輕老師造成一些心理傷害陨收》贡可是新一中的嚴(yán)旭紅老師和更樓初中嚴(yán)愛春老師充滿欣賞的點(diǎn)評(píng)讓我如釋重負(fù)。從趙曼老師的低頭的沉默务漩，到后來抬頭的微笑里拄衰，我看到了擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的心對(duì)老師，對(duì)學(xué)生信心的鼓舞會(huì)有多么的重要饵骨。一個(gè)人的進(jìn)步并不是天生的翘悉，常常來自別人的肯定和欣賞。拿朋友圈舉個(gè)例子居触，和你保持親密關(guān)系的不是那些對(duì)你空間熟視無睹的朋友妖混，也不是那些點(diǎn)個(gè)贊、湊個(gè)熱鬧的朋友轮洋，而是那些在朋友圈熱熱點(diǎn)贊源葫、真心欣賞的朋友。當(dāng)你的朋友砖瞧，真心欣賞你豁達(dá)的人生態(tài)度息堂，欣賞你旅途的精彩，欣賞你聚會(huì)上展現(xiàn)的一流廚藝块促，你能不感激他對(duì)你的欣賞荣堰，對(duì)你的鼓勵(lì)嗎？學(xué)會(huì)欣賞他人是一種優(yōu)秀的品質(zhì)竭翠，當(dāng)你把贊美的心聲轉(zhuǎn)化為贊美的評(píng)論振坚，定能更加美化他人和自己的心靈。孩子們的課堂中斋扰，我們的工作生活里渡八，真的不能缺少欣賞啃洋。
? ? ? 一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行屎鳍；一個(gè)人有多優(yōu)秀宏娄，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功逮壁，看他與什么人相伴孵坚。感謝三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家和同伴們窥淆，你們的教學(xué)理念為我的教學(xué)技能給予指導(dǎo)和引領(lǐng)卖宠，我將以你們?yōu)榘駱樱o靜的閱讀忧饭，熱熱的欣賞扛伍，以期學(xué)懂、弄通词裤、做實(shí)今后的課堂刺洒，相信柳暗花明中還會(huì)迎來教育事業(yè)又一村的。
