那時外地人想在京入學(xué)談何容易改橘！不知道托了多少關(guān)系送了多少禮榕堰，才進(jìn)了太平湖小學(xué)的幼兒班。雖然我在老家已經(jīng)上了幾天一年級了矫夯，可是人家說一年級滿了不能插班鸽疾，必須從幼兒班上起，以后可以直接升入一年級训貌。沒辦法制肮，只能這樣了，能有學(xué)上已經(jīng)很不容易了递沪。不過后來升一年級時還是又費(fèi)了些周折豺鼻。
現(xiàn)在回憶起來幼兒班的日子是最美的，沒有任何負(fù)擔(dān)款慨。班主任程老師當(dāng)時也就是五十多歲的樣子儒飒，卷發(fā)，瘦瘦的檩奠，總是掛著親切和藹的笑容桩了，顯得那么的慈祥。每天上語文課就是學(xué)詩埠戳，教材是一套《兒童學(xué)古詩》井誉，現(xiàn)在還能找到一二本，可惜已經(jīng)有些霉?fàn)€了整胃】攀ィ總共學(xué)了幾十首詩，由于喜歡，學(xué)得很用功在岂，所以都背得滾瓜爛熟奔则。這對我以后的興趣愛好產(chǎn)生了及其深遠(yuǎn)的影響：我現(xiàn)在這么喜歡古詩詞，與那時的興趣培養(yǎng)是絕對分不開的蔽午。記得當(dāng)時放假回家老舅給我錄過一盤背詩的磁帶易茬，現(xiàn)在要是還能找到可就太好了！每天早晨在教室吃早餐的情景依然歷歷在目祠丝，都是自帶的疾呻，先要排隊洗手，旁邊的小茶缸里放著香皂写半。其實我每天都是吃過早飯去上學(xué)的岸蜗，但還是要帶些酸奶、飲料什么的去湊湊熱鬧叠蝇，曾有一次不小心把瓶子打破弄了一書包的酸奶璃岳。教室里有一臺電視，每天上午十點(diǎn)十五分都要準(zhǔn)時收看動畫片悔捶，印象比較深的有《大鬧天宮》铃慷、《等明天》、《咕咚來了》等等蜕该，都是經(jīng)典片子犁柜，每次都看得津津有味，看完還要和小朋友們討論的唾沫飛濺的堂淡〔雒澹看完動畫片就放學(xué)了，下午有時候?qū)W些算術(shù)和美術(shù)绢淀，大部分時間是游戲萤悴，玩積木和塑料插接玩具，這樣的玩具那時在村里是無緣得見的皆的。很快結(jié)識了不少新朋友覆履，其中馬青山、焦富寶一直和我是同班同學(xué)费薄，直到我轉(zhuǎn)學(xué)硝全。我前座曾欺負(fù)過我的家伙名叫崔嵬，當(dāng)時課本里有句詩“崔嵬在云中”楞抡，就是這兩個字伟众。同桌是個叫包艷梅的小姑娘，和我一般高拌倍，梳個馬尾辮赂鲤，鴨蛋臉，不是很白柱恤，好像是在中鬧市口住--每次都是她爺爺來接她数初，老爺子總是帶一頂黑色鴨舌帽穿一件黑呢子外套--下課了就和她一起玩，在校園里瘋跑梗顺，有一次跑到一個大煤堆上去玩泡孩，沒有按時集合，結(jié)果我倆被程老師點(diǎn)名批評了一頓寺谤。后來上了一年級不知道小姑娘轉(zhuǎn)到哪個學(xué)校去了仑鸥。還有一個小女孩叫馮謙（大概是這兩個字），一直很納悶她為什么剛轉(zhuǎn)來沒幾天就又轉(zhuǎn)走了变屁，于是就記住了這個名字眼俊。還有個男孩叫白金德成，這是我多年來眾多同學(xué)中唯一一個四個字的名字粟关，所以也沒有忘記疮胖。可能那些同學(xué)們打死也想不起我了闷板，而我卻連好多細(xì)節(jié)都記得清清楚楚澎灸，可見我的記憶力超好！
由于沒有戶口遮晚，升一年級時遇到了困難性昭。無奈只能回老家學(xué)校上了一個學(xué)期的課，和姥姥住在一起县遣。后來爸托關(guān)系終于打通了負(fù)責(zé)此事的崔主任的關(guān)節(jié)糜颠，于是回京，重返太平湖小學(xué)參加入學(xué)考試艺玲，考語文和數(shù)學(xué)括蝠。考試在會議室進(jìn)行饭聚，爸就在門口等我忌警。那天沈主任監(jiān)考，我坐沙發(fā)在一個玻璃茶幾上答卷秒梳，中間桌子上還有另外兩個人考試法绵，所以我感覺待遇比他們好還頗有些得意。記得有一道大題是計時口算酪碘，時間三分鐘朋譬，其中一題是7+6，由于6印得不清楚兴垦，就不知如何是好而愣在那兒了徙赢，沈主任于是立刻到門口給爸爸報信：“7+6不會做字柠，卡住了〗拼停”時間到了窑业，后面的題一個沒做。從此才知道考試時遇到這種情況應(yīng)該先跳過去做別的枕屉，然后舉手問老師常柄。
總算通過了考試，把我插班到了一（3）班搀擂。班主任是王鳳琴老師西潘，二十多歲，身材高挑哨颂，膚色較深喷市，披肩散發(fā)。先讓我作了自我介紹威恼，然后把我安排到一個空位子上东抹，都是單人單桌。由于還沒有課本沃测，于是讓我先搬椅子坐到后面的馬驁旁邊共看一本書缭黔。當(dāng)天爸打聽到賣小學(xué)生教材的書店，很遠(yuǎn)蒂破，第二天我就用上了新書馏谨。第一節(jié)課一下課，馬青山和焦富寶就跑過來附迷，一把從后面抱住了我惧互，同時大聲地告訴別人：“我們幼兒班就是同學(xué)！”認(rèn)識新來的同學(xué)大概也是一件值得炫耀的事喇伯。在新的環(huán)境遇到了相識的小朋友喊儡，我也不覺得那么孤獨(dú)了。
從鄉(xiāng)下養(yǎng)成的習(xí)慣到了這里馬上就顯得格格不入了稻据，最明顯的就是唱讀和磨鉛筆艾猜。村里的老師好像沒有意識到應(yīng)該培養(yǎng)孩子們普通話朗讀課文的習(xí)慣，所有人都是唱讀的捻悯。那時村里根本沒有自動鉛筆匆赃，所以上課削鉛筆磨鉛筆是很正常也很普遍的事，老師是不會理會這些事情的今缚。很多人為了磨鉛筆方便算柳，都準(zhǔn)備了一疊剪得方方正正的砂紙放在鉛筆盒里。我那一天也是帶著這樣的一疊砂紙去上學(xué)的姓言。還清楚的記得瞬项，那天我磨鉛筆時“呲啦呲啦”的噪音打破了教室的寧靜蔗蹋，王老師問道：“這是誰呀？”囱淋，大家都看我纸颜。王老師對我說：“以后上課時不許磨鉛筆”。好在那時還處于天真無邪時期的同學(xué)們沒有一個人因此而嘲笑我绎橘，馬青山焦富寶們還是照樣和我往來。我也很快就改掉了不好的習(xí)慣：能標(biāo)準(zhǔn)地朗讀課文了唠倦，寫字時作業(yè)本里按要求墊上了墊板称鳞，也用上了自動鉛筆，從此再不用磨鉛筆了稠鼻。精心準(zhǔn)備的那一疊砂紙還沒怎么派上用場就提前下了崗了冈止。
升入二年級，因為王老師的調(diào)走候齿，我才得以遇到這一生中對我來說最為重要的人--楊天圓老師熙暴。
