發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣要從最基礎(chǔ)的開(kāi)始夸政，不如小孩子的習(xí)慣好，心理落差很大榴徐，有時(shí)候不能接受那樣的自己守问。
時(shí)常在問(wèn)自己，一個(gè)成年人坑资，上了年紀(jì)耗帕，連自己眼中那種基本的習(xí)慣都建立不起來(lái)，或者說(shuō)是不知道什么時(shí)候就被破壞了袱贮，再想有就要重新來(lái)仿便，不應(yīng)該啊。
比如說(shuō)寫字攒巍，拿起筆來(lái)嗽仪，饒有興致地寫，慢慢寫柒莉，還算看得下去闻坚，但寫字的作用大部分是為了做其他目的，而不是為了欣賞常柄，真要寫起來(lái)，速度要跟上搀擂。這個(gè)時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)西潘，自己的手完全不是自己的了，寫出來(lái)的字奇丑無(wú)比哨颂，不能流暢喷市，不能筆畫分明，甚至?xí)D成一團(tuán)威恼，分辨不出來(lái)是個(gè)字品姓。
再比如看書，完全不能做到至少半個(gè)小時(shí)的安靜箫措，時(shí)間一長(zhǎng)腹备，注意力就漂移了，緊接著思想也開(kāi)始想其他了斤蔓。
最要命的就是這個(gè)注意力植酥，一部電影，如果自己看，堅(jiān)持不了半小時(shí)友驮，除非在電影院里漂羊，有那個(gè)氣氛，否則不可能會(huì)有集中較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候卸留。
正當(dāng)我苦口婆心地和兒子討論這個(gè)上課注意力的問(wèn)題的時(shí)候走越，自己都無(wú)法集中超過(guò)四十五分鐘，怎么和兒子交換心得呢耻瑟？
重新來(lái)吧旨指，責(zé)怪沒(méi)有環(huán)境，沒(méi)有督促匆赃，沒(méi)有年輕時(shí)候的精力淤毛，沒(méi)有種種，實(shí)際上是因?yàn)檫@種基礎(chǔ)的習(xí)慣要重新來(lái)算柳，心理落差大低淡，自尊受不了。
時(shí)不時(shí)閃念一過(guò)瞬项，失落蔗蹋。
真的是這樣嗎？
回想幾年前囱淋，公司大會(huì)表彰各種先進(jìn)猪杭，總會(huì)發(fā)點(diǎn)紀(jì)念品。有一次發(fā)了筆記本妥衣，有一個(gè)同事就說(shuō)筆記本拿給家里小孩去亂畫皂吮。我聽(tīng)見(jiàn)不禁呵呵，這么重要的東西不拿來(lái)記東西税手，簡(jiǎn)直浪費(fèi)蜂筹。
再有，在學(xué)習(xí)英文那幾年芦倒，和同事提起艺挪，似乎周圍的同事都不怎么喜歡學(xué)習(xí)，甚至以上了年紀(jì)兵扬，或者沒(méi)有時(shí)間為理由搪塞麻裳。
他們?cè)缫呀?jīng)放棄了學(xué)校里花了十幾年養(yǎng)成的習(xí)慣，而我卻認(rèn)為這個(gè)是基本的器钟，必須具備津坑，不能輕易丟失的習(xí)慣，是我局限了傲霸。
那種遠(yuǎn)的国瓮、抽象的就不說(shuō)了，什么七十歲才學(xué)習(xí)畫畫，終于成為了畫家的例子是少數(shù)乃摹。就看看周圍禁漓，很多人遵循的規(guī)律是，步入職場(chǎng)就不再努力了孵睬，慢慢那些基礎(chǔ)的播歼，好的習(xí)慣慢慢沒(méi)有了也就沒(méi)有了。
那我還有什么好心理落差大的呢掰读？
不管什么時(shí)候秘狞，只要能夠建立起原先就有而現(xiàn)在荒廢的習(xí)慣，就能成為那少數(shù)的幾個(gè)蹈集，如果有了成果蟹肘，或是遇到需要新的能力才能立足的變化佩捞，那豈不是就能凸顯出來(lái)呢硝清？
沒(méi)有什么好失落的耐亏，人家在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，我只要稍微利用起來(lái)一點(diǎn)郭怪，注意力集中一點(diǎn)支示，就能在當(dāng)下強(qiáng)大一分。打開(kāi)自己的認(rèn)知鄙才，往前稍微看遠(yuǎn)一點(diǎn)颂鸿，這些自私的情緒就不會(huì)束縛自己的行動(dòng)。
