英語(yǔ)質(zhì)量反饋 :
1.試題覆蓋面廣，面向全體學(xué)生。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力设江，從而提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)锦茁。其體現(xiàn)在：不僅考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，而且考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力叉存，不僅布局比較合理码俩，而且主次比較分明，試題難度不大歼捏，適合不同層次的學(xué)生稿存。2. 聯(lián)系實(shí)際，注重英語(yǔ)的語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)瞳秽。試題內(nèi)容的選擇上聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)瓣履，學(xué)科知識(shí)和社會(huì)發(fā)展三方面內(nèi)容，真正體現(xiàn)社會(huì)性和適用性练俐。如補(bǔ)全對(duì)話袖迎、書面表達(dá)題。3. 題型完全與中考接軌腺晾，全面符合中考的要求燕锥。七年級(jí)是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的時(shí)候，平時(shí)就能按照中考的要求來(lái)續(xù)不連訓(xùn)練學(xué)生悯蝉，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有極好的促進(jìn)作用归形，并且對(duì)于兩年后的中考有很好的導(dǎo)向作用。
語(yǔ)文質(zhì)量反饋:
總體看鼻由，試卷難易適度暇榴，照顧到大多數(shù)學(xué)生的水平，符合升級(jí)考試的特點(diǎn)蕉世。具體來(lái)說(shuō)跺撼，1.從試題命制的構(gòu)思來(lái)看，以“孝”和“家國(guó)情懷”貫穿整份試卷讨彼，于試題考察中進(jìn)行家國(guó)教育歉井，這樣的試題很有溫度，是此次命制的一個(gè)亮點(diǎn)哈误。2.體型設(shè)置上哩至，由“讀書”到“讀思”再到“讀寫”躏嚎，緊扣中考考題方向。3.試題內(nèi)容菩貌，涉及面全卢佣，題型多樣，能多方面考察學(xué)生的掌握情況箭阶。4.建議：圖片可以印刷的再清楚點(diǎn)虚茶，便于學(xué)生觀察，從而不至于寫作時(shí)仇参，因看不清圖而造成寫作偏差嘹叫。5.7小題和14小題命制時(shí)都提到了展開合理的想象，是不可以考慮從不同角度角度命制.6.15（2）要求以書信體的形式诈乒，借助抒情表達(dá)對(duì)人物的敬慕之情罩扇，書信體7年紀(jì)學(xué)生接觸的少，做起來(lái)可能會(huì)不合要求怕磨，建議命制時(shí)多考慮一下學(xué)情喂饥，以及實(shí)用性.
生物質(zhì)量反饋:
總體來(lái)說(shuō)，選擇題既有簡(jiǎn)單題型肠鲫，又有比較繞的題型员帮，能夠很好的考察學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握能力，簡(jiǎn)答題26題的表格出現(xiàn)問(wèn)題导饲，致使整個(gè)答大題都不能做集侯，考后給出的表格以及參考答案中也出現(xiàn)了問(wèn)題，可見對(duì)于副課的重視度不夠帜消，出題不夠嚴(yán)謹(jǐn)棠枉。其他簡(jiǎn)答題總體來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單問(wèn)題不大。選擇題的1泡挺、2辈讶、6、12娄猫、17贱除、19題屬于識(shí)記層面的知識(shí)，10題需要學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加工才能選出正確選項(xiàng)媳溺。其他題型難度適中月幌，判斷題總體來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單，第24題悬蔽，有陷阱仔細(xì)的同學(xué)才能做對(duì)扯躺，其他選型出錯(cuò)較為明顯，學(xué)生容易選出，能考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握度录语”渡叮總體來(lái)說(shuō)除了26題有問(wèn)題，對(duì)于其他題型來(lái)說(shuō)澎埠，還是比較滿意的虽缕。總得分為90分蒲稳。
道法質(zhì)量反饋:
道法試卷涉及內(nèi)容較寬泛氮趋，側(cè)重于教材后半部分，難易適度江耀。選擇題考查基礎(chǔ)知識(shí)較多剩胁，學(xué)生反應(yīng)尚可，難度不大决记；非選擇題部分分析題的材料結(jié)合生活實(shí)際，如分析題第16題倍踪，分析文文青春期情緒的特點(diǎn)系宫，相信學(xué)生們也會(huì)有所感觸。還有分析題第19題建车，根據(jù)新聞分析法律特征扩借，既有利于激發(fā)學(xué)生的時(shí)政觀點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了法律的特征及重要性缤至。 總的來(lái)說(shuō)是一份較為滿意卷紙潮罪，可打分98分
數(shù)學(xué)質(zhì)量反饋:
考查內(nèi)容分布均衡，試題比較簡(jiǎn)單领斥，更注重雙基的檢測(cè)嫉到，如選擇題和填空題都是考查數(shù)學(xué)的概念，性質(zhì)月洛，定理何恶，只有填空題的15題在其基礎(chǔ)上考察思維的有序性，許多學(xué)生找的不全嚼黔。16细层，17，18題考查計(jì)算和作圖唬涧，都是可以熟能生巧的程序性知識(shí)疫赎，學(xué)生已經(jīng)形成自動(dòng)化的基本技能。21題借助數(shù)軸考察學(xué)生的創(chuàng)新和遷移能力碎节，22題更注重與生活的聯(lián)系捧搞。出題比較嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有印刷錯(cuò)誤，可以適當(dāng)增加難度实牡，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)陌僵，更有區(qū)分性。
歷史質(zhì)量反饋:
七年級(jí)歷史試卷充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)與考試標(biāo)準(zhǔn)的基本要求创坞，在題型碗短、題量、難度系數(shù)基本保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上题涨，進(jìn)一步優(yōu)化了知識(shí)考查內(nèi)容偎谁，突出了能力考查要求。
從試卷中我們可以看出:全卷四種題型纲堵，全面考查了學(xué)生的歷史學(xué)科能力巡雨。全卷涉及的知識(shí)面廣，且知識(shí)范圍分配合理席函，有利于全方位檢測(cè)學(xué)生對(duì)不同時(shí)代铐望、不同地區(qū)、不同側(cè)面的歷史知識(shí)茂附。試卷中突出了對(duì)學(xué)科主體內(nèi)容和歷史知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系的考查正蛙。例如16(1)讓學(xué)生通過(guò)北宋形勢(shì)圖和南宋形勢(shì)圖的對(duì)比，得出發(fā)生的變化营曼，也是學(xué)生容易失分的地方乒验。同時(shí)材料解析題和探究題又具有較強(qiáng)的綜合性和現(xiàn)實(shí)性，例如19（5）考查傳統(tǒng)節(jié)日及其折射的道德觀和價(jià)值觀蒂阱，注重學(xué)生價(jià)值觀的滲透锻全，同時(shí)也是學(xué)生的答題難點(diǎn)所在。
地理質(zhì)量反饋:
比如录煤，七年級(jí)地理第30題鳄厌，在印制時(shí)就沒(méi)有印上地圖。
出題就不嚴(yán)謹(jǐn)
