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《摔跤吧讥珍，爸爸》是阿米爾˙汗的又一部力作抖苦。它既是一部倡導(dǎo)國(guó)家榮譽(yù)的電影毁菱，也是一部反思文化弊端的電影。既是一部個(gè)人成長(zhǎng)勵(lì)志片锌历，也是一部教練技術(shù)展示片鼎俘。教練思維充盈影片，主要有以下幾個(gè)方面辩涝。
1.勾畫(huà)未來(lái)愿景。教練要善于勾畫(huà)未來(lái)愿景勘天。影片中怔揩，當(dāng)父親要給女兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)買(mǎi)雞的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有錢(qián)脯丝，與賣(mài)雞人還價(jià)時(shí)說(shuō)商膊，我女兒將來(lái)一定會(huì)獲得獎(jiǎng)牌，到時(shí)說(shuō)是因?yàn)槌粤四愕碾u宠进。這樣你的雞何愁買(mǎi)不出去晕拆，引導(dǎo)賣(mài)雞人看到25盧比之外潛在的廣告效應(yīng)。在他向體育局的官員去申請(qǐng)床墊的時(shí)候材蹬，他也提出了這一點(diǎn)实幕。這是教練式的思維，勾畫(huà)未來(lái)愿景堤器，以激發(fā)別人跳出眼前思維昆庇，看到潛在價(jià)值。
2.換框闸溃。影響中多處展示了換框思維整吆，換框法簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是換個(gè)角度看問(wèn)題，包括時(shí)間換框辉川、環(huán)境換框表蝙、意義換框等。使用換框法可以讓人“轉(zhuǎn)念”乓旗，更多看到事件背后的正面意義與價(jià)值府蛇。父親決定讓姐妹倆學(xué)摔跤之初，高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓兩個(gè)小姑娘深受其苦寸齐。在參加朋友婚禮時(shí)欲诺，姐妹倆把自己的牢騷抄谐、怨氣一股腦倒出來(lái)，認(rèn)為攤上這樣一個(gè)父親真是倒霉扰法。但新娘卻從另一個(gè)角度看這件事蛹含。在男尊女卑的印度，女孩子十幾歲就要嫁人塞颁，一輩子與鍋碗瓢盆打交道浦箱，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有選擇權(quán)。而父親是讓女兒學(xué)習(xí)摔跤祠锣，圓自己冠軍夢(mèng)的同時(shí)酷窥，為了讓女兒能主宰自己的未來(lái)。這樣的換框思維有力地激發(fā)了小姐妹伴网，激發(fā)出她們的內(nèi)在動(dòng)力蓬推，她們變得主動(dòng)積極地參加爸爸的魔鬼式訓(xùn)練了。參加第一次比賽時(shí)澡腾，組織方在是否同意吉塔參賽的問(wèn)題上有一段對(duì)話(huà)沸伏，這段對(duì)話(huà)聚焦于是否同意女孩子參賽，其中一個(gè)人看到了同意女孩參賽背后的商業(yè)價(jià)值动分，結(jié)果門(mén)票大賣(mài)毅糟。吉塔首戰(zhàn)男孩子告負(fù)，贊助人依然授予特別獎(jiǎng)及50盧比的獎(jiǎng)金澜公。這里體現(xiàn)了贊助人不僅看到了輸贏(yíng)結(jié)果姆另，更看到了背后的精神力量，所以給了超過(guò)勝利者20盧比的特別獎(jiǎng)勵(lì)坟乾。
3.問(wèn)題思維還是成果思維迹辐。在父親找體育局官員申請(qǐng)摔跤墊遭到拒絕時(shí)，心中充滿(mǎn)對(duì)官僚的報(bào)怨糊渊，是典型的問(wèn)題思維右核，而朋友說(shuō)如果買(mǎi)不起摔跤墊，就用床墊代替渺绒，這把思維引向了尋找解決問(wèn)題的方法贺喝。吉塔代表國(guó)家隊(duì)外出比賽中，“正牌教練”（指國(guó)家隊(duì)的教練）經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：你怎么回事宗兼？這是典型的問(wèn)題思維模式躏鱼。而教練技術(shù)思維是看到問(wèn)題，但聚焦于如何解決問(wèn)題殷绍，然后尋找實(shí)現(xiàn)方法染苛。教練成果思維最常用的一個(gè)問(wèn)題就是：你想要的是什么？
4.溝通中的非語(yǔ)言因素。父親送吉塔去國(guó)家體育學(xué)院茶行，與“正牌教練”第一次對(duì)話(huà)躯概。他介紹自己是吉塔的父親，也是他之前的教練畔师∪⒚遥“正牌教練”嘴上說(shuō)好，但他的身體語(yǔ)言看锉、眼神滿(mǎn)是不屑姿锭，不愿意搭理。在溝通中伯铣，語(yǔ)言?xún)?nèi)容只占7%呻此，表達(dá)語(yǔ)言的腔調(diào)、語(yǔ)速等因素占38%腔寡，而身體語(yǔ)言占到了55%焚鲜。所以在溝通過(guò)程中，我們善于用身體語(yǔ)言配合語(yǔ)言放前，注意表達(dá)的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)恃泪，以達(dá)到最好的溝通效果。
5.心錨犀斋。心錨也叫經(jīng)驗(yàn)掣，是指能改變?nèi)藗兩硇臓顟B(tài)的刺激情连，包括各種人體感覺(jué)——視叽粹、聽(tīng)、觸却舀、嗅虫几、味覺(jué)。它可能來(lái)自外部挽拔，如一首歌曲辆脸，帶來(lái)一段特別的回憶。也可能來(lái)自?xún)?nèi)部螃诅，比如一張往昔的視覺(jué)圖像可能會(huì)喚起你某種特殊的感情啡氢。影片中，吉塔的頭發(fā)是一個(gè)象征术裸，也是一個(gè)心錨倘是。說(shuō)是象征，它代表著父親的訓(xùn)練方法袭艺。說(shuō)是心錨搀崭，當(dāng)吉塔是短發(fā)時(shí)，喚起的是國(guó)家體育學(xué)院入學(xué)前那個(gè)充滿(mǎn)斗志的運(yùn)動(dòng)員吉塔猾编。在大小比賽中瘤睹，爸爸的身影升敲、聲音對(duì)吉塔而言，也是心錨轰传，它能給吉塔以信心驴党。所以在賽場(chǎng)上，吉塔會(huì)不自覺(jué)地去尋找父親的身影绸吸。
6.閃光時(shí)刻鼻弧。當(dāng)吉塔在國(guó)際比賽中多次被首輪淘汰，開(kāi)始一蹶不振的時(shí)候锦茁，妹妹說(shuō)：在我心目中攘轩，你是在泥地里打敗男孩，體重過(guò)輕依然贏(yíng)得初級(jí)組冠軍码俩，連續(xù)三年蟬連全國(guó)冠軍的人度帮。你如果不行，誰(shuí)敢說(shuō)可以行稿存。這些話(huà)語(yǔ)笨篷，喚回了吉塔的閃光時(shí)刻，讓吉塔從自己的成功經(jīng)歷中找回了力量瓣履。也拉近了姐妹倆的心理距離率翅，在妹妹的建議下，吉塔愿意請(qǐng)求父親的原諒袖迎，重新與父親形成連接冕臭。
7.信任與信心。教練相信每個(gè)人都具備成功的一切資源燕锥，始終給人以信心辜贵，以正面激勵(lì)。在英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)會(huì)的首戰(zhàn)中归形，吉塔0:2落后托慨，這時(shí)候，父親說(shuō):“你還沒(méi)輸呢暇榴！吉塔”厚棵。在半決賽中，吉塔在擲牌不利的情況下蔼紧，父親依然沒(méi)有喪失對(duì)她的信心窟感，說(shuō)：“集中注意力”，父親的眼神歉井、歡呼很好地穩(wěn)定了吉塔的情緒柿祈，讓她聚焦于可以做的事。正如在半決賽后記者會(huì)上吉塔所說(shuō)，這都是我父親的功勞躏嚎，因?yàn)楦赣H自始至終相信我能做到蜜自。
8.前提假設(shè)。教練技術(shù)和NLP都有前提假設(shè)卢佣，一切的工具和流程都是寄托于前提假設(shè)之上的“術(shù)”重荠。如教練相信每個(gè)人都是OK的、改變不可避免等虚茶，NLP相信凡事必有至少三個(gè)解決方法戈鲁，每個(gè)人都有輕松滿(mǎn)足、成功快樂(lè)的能力和資源等嘹叫。日常生活中婆殿，我們的話(huà)語(yǔ)背后也都是有假設(shè)和信念的。比如說(shuō)罩扇，你吃過(guò)了么婆芦？這句話(huà)背后的假設(shè)：你需要吃飯，現(xiàn)在是吃飯時(shí)候等喂饥。影片中消约，“正牌教練”在吉塔連輸兩局的情況下，說(shuō)的話(huà)是“你不要輸?shù)奶y看”员帮，這句話(huà)里的假設(shè)是：你輸定了或粮。在吉塔贏(yíng)得半決賽后，他的話(huà)是“至少她現(xiàn)在可以獲得一塊獎(jiǎng)牌”捞高。這句話(huà)里的假設(shè)是：決賽贏(yíng)不贏(yíng)無(wú)所謂被啼。所以，正面的話(huà)語(yǔ)往往是正面的假設(shè)棠枉，負(fù)面的話(huà)語(yǔ)背后是負(fù)面的假設(shè)。注意話(huà)語(yǔ)背后的假設(shè)泡挺，能夠很好提升我們語(yǔ)言的可控性辈讶，提升語(yǔ)言的效度。
9.邏輯層次娄猫。也叫理解層次贱除，是我們對(duì)概念、事件媳溺、關(guān)系和組織進(jìn)行思考過(guò)程中對(duì)其深層結(jié)構(gòu)和模式進(jìn)行鑒別的一種方法月幌，一共分為六個(gè)層次：環(huán)境、行為悬蔽、能力扯躺、信念與價(jià)值觀(guān)、身份、系統(tǒng)录语。決賽前一晚,吉塔問(wèn)爸爸明天用什么策略倍啥。爸爸平和的說(shuō),策略只有一個(gè)：那就是讓所有人記住你，如果贏(yíng)了金牌澎埠，榜樣永遠(yuǎn)不會(huì)被別人遺忘虽缕。如果你明天贏(yíng)了，勝利將不只屬于你蒲稳，也屬于千千萬(wàn)萬(wàn)像她們一樣的女孩子氮趋。這是充分運(yùn)用了邏輯層次的上三層來(lái)激勵(lì)女兒。信念與價(jià)值觀(guān)：冠軍是榜樣江耀，不會(huì)被遺忘剩胁。身份：印度歷史上第一個(gè)國(guó)際大賽女子摔跤冠軍。系統(tǒng)：你不只是為自己而戰(zhàn),更是為千萬(wàn)女孩而戰(zhàn),讓他們知道女孩不比男孩差决记。
10.內(nèi)感官摧冀。在決賽中，父親被鎖在了房間里系宫，在非常艱難的情況下索昂，吉塔腦中浮現(xiàn)的是小時(shí)候父親訓(xùn)練自己的畫(huà)面，她跳入水中扩借，父親鼓勵(lì)她獨(dú)自面對(duì)困難椒惨，“我不可能每次都能來(lái)救你，加把勁潮罪，你能行”康谆。父親講解規(guī)則時(shí)的話(huà)語(yǔ)“得5分非常難，但也不是沒(méi)有可能”“你要揣摩對(duì)手的意圖嫉到，先做個(gè)假動(dòng)作沃暗，然后聲東擊西”。這些內(nèi)感官記憶何恶，仿佛父親在場(chǎng)指導(dǎo)一樣孽锥，有效地調(diào)動(dòng)了吉塔的內(nèi)在力量，創(chuàng)造了奇跡细层。
11.神點(diǎn)評(píng)惜辑。在女兒獲得冠軍，父親喜極而泣疫赎，終于說(shuō)出了女兒等待了十年的話(huà)“你是我的驕傲”盛撑，這是一句“神點(diǎn)評(píng)”，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)捧搞。
12.教練狀態(tài)抵卫。俗話(huà)說(shuō)狮荔，教練是用生命影響生命。教練的生命狀態(tài)是最大的影響力陌僵。影片中轴合，父親除了是全國(guó)摔跤比賽的冠軍，更是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)碗短、注重榮譽(yù)的人受葛，他意志堅(jiān)定、勇于挑戰(zhàn)偎谁、永不放棄总滩。俗語(yǔ)說(shuō)身教重于言教，教練的一言一行都是示范巡雨，也都是力量闰渔，這有力地激勵(lì)了兩個(gè)女兒，使她們?cè)趪?guó)際大賽中先后獲得了29枚獎(jiǎng)牌铐望。在這個(gè)家庭里充滿(mǎn)了永不放棄的氛圍冈涧，充分體現(xiàn)了家風(fēng)的力量。
