～ 讀書，點(diǎn)亮前行之路～
～踐行诀浪，走出糾結(jié)棋返，突破瓶頸～
人在職場，可能遇到：公司合并雷猪，自己被留下睛竣、被裁員、被降級求摇、被晉升射沟、被平調(diào)......
當(dāng)時覺得猶豫、擔(dān)心与境、困惑验夯、糾結(jié)，很多事情并非一己之力可以左右摔刁。當(dāng)我們站到多年之后再回首挥转，發(fā)現(xiàn)這些事情再普通不過了—— 所謂生命，就是來世上體驗(yàn)各種酸甜苦辣咸的過程共屈。
案例4 西德的大問題
作者開篇提到的領(lǐng)導(dǎo)者必須要做的绑谣，非常認(rèn)同：1）留住優(yōu)秀的人 2）趕走一些 3）讓混日子的人不舒服 4）吸引優(yōu)秀的人
領(lǐng)導(dǎo)者的身份注定了要扮演某些有情和無情的角色，領(lǐng)導(dǎo)者有他們的使命和價值拗引，看在什么情況下要做什么對基業(yè)長青更加有利借宵；還要注意平衡，小心駕駛職業(yè)小船矾削，它要經(jīng)歷各種風(fēng)浪壤玫，也會迎接陽光雨露。
作者接連提問了幾個問題哼凯，值得各位看官參閱借鑒：（我做了微調(diào)）
1）我個人對“好團(tuán)隊(duì)”的目標(biāo)是什么欲间？
2）為幫助實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，我有什么方法及方式断部？
3）我的價值觀猎贴、信念如何影響我的選擇？
4）當(dāng)你被迫平衡團(tuán)隊(duì)在正直方面的行為時，你的標(biāo)準(zhǔn)是什么嘱能？
5）你的哪些價值觀及行為可以討價還價？哪些完全沒有協(xié)商余地虱疏？
6）一旦你做了決定惹骂，你需要與誰溝通什么樣的需求？還需要做些什么做瞪？
讓合適的人留在合適的崗位
公司合并后对粪，必然經(jīng)歷一段時間的混亂才能形成新的秩序，合并也有可能失敗装蓬，大家自然是奔著成功去的著拭，除了惡意收購。
高管們互相磨合適應(yīng)新的環(huán)境牍帚，自然如履薄冰儡遮，一不小心會翻船。對于人員的調(diào)整任命成為各種勢力角逐的戰(zhàn)場暗赶。如何發(fā)揮影響力鄙币，把合適的人留在合適的位置上？如果其他關(guān)鍵的人物不同意呢蹂随？這時候十嘿，教練上場了。
教練可以幫助處于糾結(jié)岳锁、混亂期的客戶理清思路绩衷，排除干擾，從細(xì)節(jié)和角斗士的角色中抽離出來激率，站在全局咳燕、系統(tǒng)、更客觀柱搜、更長遠(yuǎn)的視角看待眼前的困境和挑戰(zhàn)迟郎。如果是組合式教練，還可以給一些建議聪蘸。
反思及啟示
教練直接拿去用的問題：
1）作為領(lǐng)導(dǎo)者宪肖，你面臨的短期痛苦是什么？
2）這個痛苦給你帶來的相應(yīng)的好處是什么健爬？
3）為建立控乾、管理你的團(tuán)隊(duì)，你需要遵循什么樣的價值觀/游戲規(guī)則娜遵？
4）你現(xiàn)在的價值觀對你和團(tuán)隊(duì)有哪些正面價值和負(fù)面影響蜕衡？
5）按照你現(xiàn)在遇到的情境，你應(yīng)該對你的價值觀重新排序嗎设拟？或：如果重新排序?qū)Χ蛇^難關(guān)更有利慨仿，你會如何調(diào)整久脯？
這些問題對于處于不同環(huán)境、不同發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)者來說镰吆，會有不同的答案帘撰。沒有所謂標(biāo)準(zhǔn)答案，更不存在放之四海而皆準(zhǔn)的答案万皿。
重新審視價值觀
1）價值觀排序跟遇到的情境直接有什么關(guān)系摧找？
2）如果有，為什么牢硅？如果沒有蹬耘，也請闡述緣由。
回答以上問題减余，首先要澄清自己的價值觀综苔。
主人公CFO西德的價值觀：我要為公司留下人才，并且放在合適的崗位上位岔。具體的體現(xiàn)之一：留下麗薩對組織休里、對西德和麗薩自己都有利，只是麗薩并不在“提交和整合小組”的名單里面赃承。這就是西德面臨的難題之一妙黍。
當(dāng)西德經(jīng)歷了情緒波動、評判瞧剖、發(fā)散思維以后拭嫁，教練芬克博士傾聽、同理抓于，拉他回到主題上來：那么 你近期的策略是什么做粤？把焦點(diǎn)放在積極的、實(shí)際的捉撮、此刻的事情上面怕品。西德的思路更清晰了，并且做了決定巾遭，并且要付諸行動肉康。
團(tuán)隊(duì)教練
教練們、領(lǐng)導(dǎo)者們直接帶走的問題：
1）為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)灼舍，有什么是你不會去做的吼和？有什么是必須要做的？
2）對當(dāng)前工作情境下的價值觀排序
# 個人價值觀
# 集體價值觀
排序完成后骑素，詢問大家：有什么新的想法和做法炫乓？
—— 馨玥教練的讀書筆記（ICF PCC）
2020.12.05發(fā)布于上海 四季花城
