不知從什么時(shí)候開(kāi)始，中國(guó)幼教行業(yè)興起了一股“蒙氏”浪潮侥加，從“蒙氏識(shí)字”到“蒙氏數(shù)學(xué)”捧存，再到“蒙氏幼兒園”，在市場(chǎng)大受歡迎担败，讓家長(zhǎng)們趨之若鶩×伲“望子成龍提前，望女成鳳”，大概就是這樣的思想就家長(zhǎng)們讓孩子去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)文化吧泳唠。到底什么是“蒙氏教育”狈网？我很好奇是什么讓家長(zhǎng)們這么神往，直到有一天，一個(gè)小伙伴向我推薦了一本書(shū)拓哺，是由20世紀(jì)最偉大的教育家瑪利亞.蒙臺(tái)梭利撰寫(xiě)的一本風(fēng)靡全球的蒙氏教育的經(jīng)典著作《童年的秘密》勇垛，到目前為止這本書(shū)被譯為37種文字出版，也是唯一超越國(guó)家種族士鸥、宗教差異并在全球普及推廣的一本關(guān)于教育理論和系統(tǒng)教育方法的書(shū)籍闲孤，雖然出版于1936年，卻仍然適用于現(xiàn)在的中國(guó)烤礁。
1907年讼积，蒙臺(tái)梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了第一所3~6歲兒童的“兒童之家”，她運(yùn)用自己獨(dú)特的方法把孩子們培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)聰明自信脚仔、有教養(yǎng)勤众、生機(jī)勃勃的少年英才，而她獨(dú)特的教學(xué)方法就成了風(fēng)靡全球的蒙氏教育鲤脏。蒙臺(tái)梭利在書(shū)中提出“成年人應(yīng)該被控告”们颜，古人常說(shuō)“虎毒不食子”，成年人都是愛(ài)孩子的猎醇，又怎么能被控告呢掌桩？全書(shū)以通俗易懂的文字傳遞著蒙臺(tái)梭利的思想，她從現(xiàn)今社會(huì)兒童出現(xiàn)的顯示問(wèn)題引發(fā)了教育領(lǐng)域一系列的思考姑食，從實(shí)例中引申出一系列的經(jīng)驗(yàn)向我們展示了許多與幼兒相處的方法波岛。
我們今天的兒童是有很多社會(huì)問(wèn)題的，比較常見(jiàn)的有：心理疲勞音半，彎腰駝背则拷，胸腔萎縮……兒童還如此幼小，他們應(yīng)該有著非常幸覆莛快樂(lè)的童年煌茬，是什么導(dǎo)致他們過(guò)早的出現(xiàn)了這些社會(huì)問(wèn)題，亦或是我們成年人的職業(yè)病呢彻桃？書(shū)中有這么一句話(huà)“承認(rèn)把兒童看作是孤弱的和無(wú)活力的人”坛善，于是成年人開(kāi)始了他們“愛(ài)”的“壓抑”行為"。成人在兒童的生活中扮演了一個(gè)無(wú)比疼愛(ài)兒童卻又在無(wú)意識(shí)中傷害了孩子的成人邻眷。
當(dāng)孩子剛從媽媽肚子里來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候眠屎，孩子是自由的，成人是開(kāi)心的肆饶，他們欣喜若狂的迎接著這個(gè)新生命的到來(lái)改衩，他們給新生兒準(zhǔn)備了漂亮的小衣服，溫暖的小床鋪驯镊，以及一顆想要保護(hù)新生兒健康成長(zhǎng)的心葫督。我們的新生兒從一個(gè)大自然用膜包裹著的胚胎來(lái)到這個(gè)世界竭鞍，他們剛從一個(gè)在母親恒溫的子宮里蜷縮著身子的小肉球讓我們拉直了身子，他們不適應(yīng)橄镜，他們向往著自由偎快，他們有自己的選擇，而他們也只有根據(jù)自己的意愿才能實(shí)現(xiàn)嬰兒“實(shí)體化”洽胶。什么是”實(shí)體化“晒夹？?jī)和灿兴麄冏约旱男∈澜纾麄冇猩鷻C(jī)勃勃的蟲(chóng)洞里妖异，他們能從復(fù)雜環(huán)境中選擇與自己成長(zhǎng)相事宜的東西惋戏，他們喲外部秩序感，他們也能自己搬動(dòng)和擺設(shè)各種東西他膳，也能意識(shí)到自己身體不同部分在不同位置响逢，他們有選擇性地被吸引，他們的心理個(gè)性發(fā)展是與成人完全不同的棕孙，他是性質(zhì)上的俄不同而不僅僅是程度上的差異舔亭。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)要進(jìn)行腦部思考，肢體運(yùn)動(dòng)蟀俊，適宜的睡眠钦铺，以及他們自主選擇有目的地活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們的自身成長(zhǎng)。
作為成人肢预，如果我們不站在孩子的角度來(lái)看問(wèn)題矛洞，我們一定無(wú)法理解孩子的秩序感床未、安安靜靜的”重復(fù)練習(xí)“現(xiàn)象以及紀(jì)律性剂跟，而我們一定忘了他們還是一個(gè)孩子啊，我們能把一碗湯用1分鐘從餐廳端到廚房薪捍，而孩子需要10分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間還不一定不把湯給灑出來(lái)锭沟，我們?cè)谝慌灾背檎祝谑巧斐隽宋覀儚?qiáng)有力的大手去幫助他們完成事情，孩子卻開(kāi)始感覺(jué)到不快樂(lè)族淮，我們剝奪了孩子的成就感辫红。在這本書(shū)里蒙臺(tái)梭利運(yùn)用了”尊重原則“來(lái)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。
就像書(shū)中所說(shuō)“成人應(yīng)該控制自己祝辣，傾聽(tīng)孩子的心聲贴妻，并應(yīng)把這種理解的傾聽(tīng)作為自己的一種職責(zé)，主動(dòng)適應(yīng)孩子的需要”较幌，成人應(yīng)歸自己過(guò)去對(duì)待孩子的行為進(jìn)行反思揍瑟，并開(kāi)始關(guān)愛(ài)所有的兒童”。
一起來(lái)閱讀《童年的秘密》吧乍炉，讓我們變“主導(dǎo)”為“引導(dǎo)”绢片，在今后陪伴孩子的路上成為孩子的好朋友吧！
