? ? -『記錄格式』-
一日麸、伙伴A（名字）1
學員小榕
二寄啼、對方原話簡單描述:
他在誤解我，我現(xiàn)在應該怎么面對這個人代箭？
三墩划、你們在談共同的事情是什么？
男友對她有誤會嗡综，態(tài)度惡劣指責她乙帮，她想請我指導她怎么做，具體用怎樣的態(tài)度面對她男友极景。
四察净、你提取感受到對方 的 潛層需求是：
他對感情未來發(fā)展的方向感到迷茫驾茴，需要我給他指明方向。
【自我評估】
認領意識成長價值（直接對于意識到的程度打分 1-10 ）:10
一氢卡、伙伴A（名字）2
學員心怡
二锈至、對方原話簡單描述:
請問之前說學習ⅩX心理的課件是什么
三、你們在談共同的事情是什么译秦？
之前給他制定的學習方案內容之一峡捡，他現(xiàn)在問我要課件。
注:課件昨天已經(jīng)發(fā)給他了筑悴，他沒有看到们拙。
四、你提取感受到對方 的 潛層需求是：
內心對男友對她的感情很不確定阁吝，不知是不是要放棄砚婆，想要我給他信心。
【自我評估】
認領意識成長價值（直接對于意識到的程度打分 1-10 ）:7
一求摇、伙伴A（名字）3
學員楊楊
二射沟、對方原話簡單描述:
老師，我第一次插花与境，是不是很丑验夯？
三、你們在談共同的事情是什么摔刁？
我給他布置了作業(yè)挥转，讓他獨立完成一次插花。他擦完后發(fā)給我交作業(yè)共屈。
四绑谣、你提取感受到對方 的 潛層需求是：
想要我夸獎他，認可他拗引。
【自我評估】
認領意識成長價值（直接對于意識到的程度打分 1-10 ）:10
一借宵、伙伴A（名字）4
學員張霞
二、對方原話簡單描述:
老師我還需要和他說什么嗎矾削？
三壤玫、你們在談共同的事情是什么？
已分手男友和他微信互動哼凯，他問我應該要怎樣回復他欲间。
四、你提取感受到對方 的 潛層需求是：
不知道如何和對方聊天断部，怕說錯話猎贴，需要我告訴他怎樣回復。
【自我評估】
認領意識成長價值（直接對于意識到的程度打分 1-10 ）:8
一、伙伴A（名字）5
同事α
二她渴、對方原話簡單描述:
兩次療愈就讓學員和自己的內在小孩兒和解了达址。
三、你們在談共同的事情是什么惹骂？
新同事剛加入公司苏携，在聊他的個案效果。
四对粪、你提取感受到對方 的 潛層需求是：
需要同事們給予他認可右冻。
【自我評估】
認領意識成長價值（直接對于意識到的程度打分 1-10 ）:10
一、伙伴A（名字）6
同事默默
二著拭、對方原話簡單描述:
把你的個案以這個模式發(fā)到群里就可以了纱扭。
三、你們在談共同的事情是什么儡遮？
默默指點同事a怎樣展示個案效果乳蛾，并給同事a發(fā)模板。
四鄙币、你提取感受到對方 的 潛層需求是：
默默主動幫助新同事肃叶，想要表現(xiàn)給群內領導看，來提升職稱十嘿。
【自我評估】
認領意識成長價值（直接對于意識到的程度打分 1-10 ）:8
一因惭、伙伴A（名字）7
督導
二、對方原話簡單描述:
有空多幫助下萍萍老師喲绩衷，你的思維與他溝通可能更相近蹦魔，他也可以更接受些。
三咳燕、你們在談共同的事情是什么勿决？
督導給我發(fā)信息，讓我?guī)椭聛淼钠计祭蠋煛?/p>
四招盲、你提取感受到對方 的 潛層需求是：
讓我?guī)椭计祭蠋煾焓煜I(yè)務低缩，他的管理更好做一些。
【自我評估】
認領意識成長價值（直接對于意識到的程度打分 1-10 ）:8
一曹货、伙伴A（名字）8
督導
二咆繁、對方原話簡單描述:
合同時間已經(jīng)寫了，那就按我這個來控乾，你跟學員解釋一下就好么介。
三娜遵、你們在談共同的事情是什么蜕衡？
給學員發(fā)合同，督導把時間寫錯了。我讓他改時間慨仿，他告訴我先按她這個來久脯。
四、你提取感受到對方 的 潛層需求是：
他要建立自己的權威性镰吆。
【自我評估】
認領意識成長價值（直接對于意識到的程度打分 1-10 ）:10
