宋.范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀鹉勒。日長籬落無人過帆锋，惟有蜻蜓蛺蝶飛。整首詩能背禽额，就是連起來背有些困難锯厢。所以我用圖的形式來巧記。中心圖是春夏秋冬四個板塊脯倒，其中夏天我凸顯出來了实辑，因為本詩寫的初夏。用農(nóng)民爺爺種田藻丢，來表示剪撬，第一個分支是孫子來送飯給爺爺，邊聽著音樂悠反，是cd(成大)残黑，送飯cd=宋范成大第一句第二句是黃，白所以能夠用顏色來引出句子黃=梅子金黃问慎，白=麥花雪白萍摊。
籬落疏疏一徑深挤茄，
樹頭新綠未成陰如叼。
兒童疾走追黃碟，
飛入菜花無處尋穷劈。
宋.辛棄疾屋檐低小笼恰，溪上青青草踊沸。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼社证。大兒鋤豆溪東逼龟，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴追葡，溪頭臥剝蓮蓬腺律。發(fā)現(xiàn)最后兩句容易記住，所以前面想了好久宜肉，詞牌名帶樂匀钧，所以用美女奏樂，容易聯(lián)想谬返，宋用飛鴿送信之斯，諧音宋， 辛 棄(殘)疾遣铝。第二主干是屋檐佑刷，我用帶有燕子窩的屋子，能夠記住酿炸，青草就用我家門前的圖畫起來瘫絮。醉就用喝醉的酒瓶倒了，美女為主干梁沧，老相好也能記住檀何，相媚好就能聯(lián)想。白發(fā)的老夫妻的情感對話廷支，白發(fā)誰家翁媼频鉴？就記住了。接下來似乎簡單恋拍。大兒大白垛孔，中兒用麻將紅中代替，小兒想到奧特曼圖小字就用起來了施敢。
卜算子.詠梅
毛澤東
風雨送春歸周荐，
飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰僵娃，
猶有花枝俏概作，
俏也不爭春，
只把春來報默怨，
待到山花爛漫時讯榕，
她在叢中笑。
? ? ? ? ? ? 1961年12月
中心圖是:毛澤東已經(jīng)富得流油，只待她瘋愚屁，只待她飛济竹。首字串起來背，
主干是時間霎槐，地點送浊，物，事丘跌，品格袭景。
分支是抓關鍵詞。
江畔獨步尋花
唐·杜甫
黃師塔前江水東闭树，
春光懶困倚微風浴讯。
桃花一簇開無主，
可愛深紅愛淺紅蔼啦？
杜甫榆纽，字子美。他在成都草堂隱居時捏肢，獨自跑步在成都錦江之濱所寫的桃花情奈籽。詩題為獨步尋花，組詩的第五首則寫到黃師塔前看花鸵赫∫缕粒“黃師塔前江水東”，寫具體的地點辩棒±浅溃“春光懶困倚微風”則寫自己的倦態(tài)，春暖人易懶倦一睁，所以倚風小息钻弄。但這為的是更好地看花，看那“桃花一簇開無主者吁，可愛深紅愛淺紅”窘俺。這里疊用愛字，愛深紅复凳，愛淺紅瘤泪，愛這愛那，應接不暇育八，但又是緊跟著“開無主”三字來的对途。“開無主”就是自由自在地開髓棋，盡量地開实檀，大開特開，所以下句承接起來更顯出絢爛綺麗，詩也如錦似繡劲妙。
繁星
作者.冰心(七一)
這些事? ? _是永不漫滅的回憶:月明的園中，藤蘿的葉下儒喊，母親的膝上镣奋。
(一三一)
大海啊怀愧！哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里? ? 沒有你波濤的清響侨颈？
(一五九)
母親啊芯义！天上的風雨來了哈垢，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了扛拨，我只躲到你的懷里耘分。這首詩表達了作者對母親，對大海的喜愛之情绑警。第一首是回憶童年的美好求泰，與母親之間發(fā)生的事，躺在母親的膝蓋上親密無間计盒。第二首3個反問渴频，排比更表達了對大海的喜愛。第三首寫母親是我安全的港灣北启，心中的保護傘卜朗。淺解:愛出者愛返，福往者福來咕村。
綠
作者艾青
好像綠色的墨水瓶倒翻了场钉，
到處是綠的……
到哪里去找這么多的綠:
墨綠，淺綠懈涛，嫩綠惹悄，
翠綠，淡綠肩钠，粉綠泣港，
綠的發(fā)黑、綠的出奇价匠。
刮的風是綠的当纱，
下的雨是綠的，
流的水是綠的踩窖，
陽光也是綠的坡氯。
所有的綠集中在一起，
擠在一起，
重疊在一起箫柳，
靜靜地交叉在一起手形。
突然一陣風，
好像舞蹈教練在指揮悯恍，
所有的綠就整齊地
按著節(jié)拍飄動在一起……
其中默寫時库糠，運用了巧記所有的綠，這首詩寫春天的綠涮毫，綠色代表著綠色的大自然瞬欧，花草樹木，代表生命罢防，代表生機艘虎，代表希望。
作者:戴望舒
在天晴了的時候
請到小徑中去走走:
給雨潤過的泥路咒吐，
一定是涼爽又溫柔野建；
炫耀著新綠的小草，
一下子洗凈了塵垢恬叹；
不再膽怯的小白菊贬墩，
慢慢地抬起它們的頭，
試試寒妄呕，試試暖陶舞，
然后一瓣瓣地綻透；
抖去水珠的鳳蝶兒绪励，
在木葉間自在閑游肿孵，
把它五彩的智慧書頁，
曝著陽光一開一收疏魏。
到小徑中去走走吧停做，
在天晴了的時候:
赤著腳，攜著手大莫，
踏著新泥蛉腌，涉過溪流。
新陽推開了陰霾了只厘，
溪水在微風中暈皺烙丛，
看山間移動的暗綠－云的腳跡－它也在閑游。
作者是雨巷詩人羔味，本詩表達了作者親近自然河咽，熱愛自然全身和大自然親密接觸。寫了雨后天晴赋元，小草忘蟹，白菊飒房，鳳蝶兒。其中鳳蝶是擬人手法媚值。破折號是解釋說明和遞進關系狠毯。
日積月累:詩歌褥芒，讓我們用美麗的眼睛世界嚼松。
詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類理想的勇氣-艾青
詩和音樂一樣喂很，生命全在節(jié)奏。-朱光潛
詩是強烈感情的自然流露皆刺，它源于寧靜中回憶起來的情感少辣。-英國，華玆華斯
蜂
唐.羅隱
不論平地與山尖羡蛾，
無限風光盡被占漓帅。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜痴怨？
這次刻意練習主干線條忙干，還是不那么盡如意，這個古詩記得比較滿意的一首浪藻，開始不怎么記住捐迫，然后理解，最后讀了宋瑩的書爱葵，把師傅叫我地點定位法用起來了施戴。用了主題蜜蜂頭，主干眼萌丈，耳赞哗，鼻，嘴辆雾，展開聯(lián)想肪笋，頭上有個蜂，眼看平地與山尖度迂，耳聽嗡嗡藤乙，蜜蜂在采花，把花的領地占惭墓。鼻聞到花香湾盒，原來采了100朵花，蜜后正在看釀蜜诅妹。這些是"為了誰"罚勾？嘴巴就唱起這首歌毅人。為了誰辛苦為誰甜。
獨坐敬亭山
唐.李白
眾鳥高飛盡尖殃，
孤云獨去閑丈莺。
相看兩不厭，
只有敬亭山送丰。
巧記:葫蘆里倒出的是燕子缔俄，一下子飛走了，眾鳥高飛盡器躏，想到一個電視劇里有個人物名字叫獨孤云俐载，一個餅干的名字叫閑趣餅干。
第三句:相好的總是看不膩登失，第四句遏佣，瓶子里只能容下一個敬亭山。
芙蓉樓送辛漸
唐.王昌齡
寒魚連江夜入?yún)牵?br>
平明送客楚山孤揽浙。
洛陽親友如相問状婶，
一片冰心在玉壺。
發(fā)現(xiàn):芙蓉原來是荷花馅巷，平民是清晨膛虫。冰和玉壺比作純潔的心。沒有玷污钓猬。有圖加上理解更能加深印象稍刀，一般死記記得快忘得也快。
《塞下曲》
唐盧綸
月黑雁飛高敞曹，
單于夜遁逃掉丽。
欲將輕騎逐，
大雪滿弓刀异雁。
這首古詩因為讀的遍數(shù)很多捶障，所以記得比較牢。中心圖想了好久纲刀，邊塞詩用了象棋中的楚河漢界作為醒目便于記憶项炼，糖.爐子，煤球像輪子示绊，所以唐锭部，盧綸。月黑我是透過窗戶打開看黑漆漆面褐，單于帶的帽子是首領帶的拌禾，逃用的腳印聯(lián)想，欲將不好形象展哭，就把后面馬畫完了湃窍。最后一句還是很形象的容易記住闻蛀。
墨梅
元·王冕
吾家洗硯池頭樹，
朵朵花開淡墨痕您市。
不要人夸好顏色觉痛，
只留清氣滿乾坤。
古詩意思很簡單茵休，就是詞語間的鏈接背誦有些難薪棒，多多花開淡墨痕，只留清氣滿乾坤很喜歡的詩句榕莺。
囊螢夜讀
胤恭勤不倦俐芯，博學多通。家貧不常得油钉鸯，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書吧史，以夜繼日焉。車胤是晉代人亏拉，囊用口袋裝扣蜻。恭:謙遜有禮逆巍。勤不倦:勤學不知道疲倦及塘。博學多通:知識廣博，學問精通锐极。不常得油笙僚，晚上，沒有油燈來學習灵再。夏天的夜晚肋层，車胤就用薄絹做的口袋，里面裝數(shù)十只螢火蟲翎迁，用來看書栋猖，日夜不停的學習。
鐵杵成針
磨針溪汪榔，在象耳山下蒲拉。世傳李太白讀書山中，未成痴腌，棄去雌团。過是溪，逢老媼方磨鐵杵士聪。問之锦援，曰:"欲作針"。太白感其意剥悟，還卒業(yè)灵寺。
地點:四川曼库，磨針溪是溪水的名字，在象耳的山腳下替久。傳說李白在此讀書凉泄，沒有完成學業(yè)就準備放棄了嗜浮。路過磨針溪時柒桑，看到武老婦人正在磨鐵棒。就好奇的問祟昭，武老婦人說:"把它磨成針"颅拦。李白被她的意志感動蒂誉。回去完成了學業(yè)距帅。啟示:只要功夫深右锨，鐵杵磨成針。
日積月累:
1.奔跑碌秸，飛舞绍移，駐足，凝望讥电。這些可愛的動物蹂窖，是我們的好朋友。
2.妙筆寫美景恩敌，巧手著奇觀瞬测。
3.深深淺淺的腳印，寫滿成長的故事纠炮。
4.沒有偉大的品格月趟，就沒有偉大的人，甚至也/:v 沒有偉大的藝術家恢口，偉大的行動者孝宗。－法國.羅曼·羅蘭
5.天行健，君子以自強不息－《周易》
6.勝人者有力耕肩，自勝者強因妇。－《老子》
日積月累:
1.生于憂悲而死于安樂－《孟子》
2.不怨天，不尤人-《論語》
3.書上有路勤為徑看疗，學海無涯苦作舟沙峻。
4.少年不知勤學苦，老來方知讀書遲两芳∷ふ——唐《顏真卿》
5.一日讀書一日功，一日不讀十日空怖辆。
6.學習study不怕根底淺是复，只要邁步總不遲删顶。
7奇妙 的童話，點燃繽紛的焰火淑廊，照亮我們五彩的夢逗余。
上面基本默寫對的，不對的字我標注了記號季惩，悲录粱，study,奇妙，論語画拾。
這次記憶比較快點啥繁，右邊為成人思想，左邊為兒童思想青抛。所以小人圖為兒童臉和成人臉旗闽。主干孔孟之道，接下來是書蜜另，左側(cè)是后悔藥适室，日，study举瑰，白雪公主的奇妙童話捣辆。
日積月累:
1.純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風景嘶居，一幅和諧的畫卷罪帖。
2.藍天促煮，森林邮屁，大海，過去菠齿，現(xiàn)在佑吝，未來，訴說著自然的奧秘绳匀，科技的精彩芋忿。
沒有3.白馬西風塞上，杏花煙雨江南疾棵。
沒有4.霧鎖山頭山鎖霧戈钢，天連水尾水連天。
沒有5.清風明月本無價是尔，近水選山皆有情殉了。
沒有6.四面荷花三面柳，一城山色半城湖拟枚。
