? ? ? ? 六點(diǎn)起床凶赁，兩個(gè)班早讀，連上三節(jié)課逆甜，聽課一節(jié)虱肄。匆匆午飯后，兩個(gè)班午休交煞，評(píng)課咏窿。下午打印培訓(xùn)材料，調(diào)課错敢，批假翰灾，找學(xué)生談話，輔導(dǎo)課稚茅。像陀螺般旋轉(zhuǎn)的一天纸淮，回到家的雙腿像是經(jīng)歷過雁棲湖徒步……但今天的累不盲目，很充實(shí)亚享，把一件一件事情做好的感覺棒極了咽块！
? ? ? #早讀#
? ? ? ? 今兒早讀的狀態(tài)似乎好了很多，看來(lái)領(lǐng)讀人員認(rèn)真想了辦法欺税。第一單元的內(nèi)容讀得還不錯(cuò)侈沪，反復(fù)讀了很多遍了，有點(diǎn)枯燥晚凿，我想著可以加點(diǎn)料亭罪。于是跟領(lǐng)讀人員商量，可以搞個(gè)小活動(dòng)歼秽，一人充當(dāng)小老師应役，提問同學(xué)們XXX的外貌，誰(shuí)描述誰(shuí)加分燥筷。
S1：What does XXX look like?
S2:He is/has...
? ? ? 本來(lái)干巴巴的早讀箩祥，頓時(shí)興奮活躍起來(lái)。我盡量不作干涉肆氓，交給小老師們?nèi)ブ鞒峙圩妫切枰獜?qiáng)調(diào)紀(jì)律和指出被忽略的錯(cuò)誤。舉手發(fā)言的人很多谢揪，其中出錯(cuò)的人也不少蕉陋。出錯(cuò)了捐凭，我也不露聲色，看小老師和同學(xué)們能不能發(fā)現(xiàn)凳鬓。其中he/she容易出錯(cuò)柑营，這時(shí)同學(xué)們的反應(yīng)最快，七嘴八舌地糾正村视。is/has也是一個(gè)難點(diǎn)官套，還好小老師們會(huì)認(rèn)真聽、認(rèn)真辨蚁孔，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了就請(qǐng)其他同學(xué)糾正奶赔，糾正對(duì)了也可以加分「芮猓總體來(lái)說(shuō)站刑，這個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行得還不錯(cuò)，小老師們第一次主持還有點(diǎn)拘謹(jǐn)鼻百，多鍛煉幾次就好了绞旅。英語(yǔ)需要多讀多背多輸入，更需要多說(shuō)多練多輸出温艇，我以后要多創(chuàng)造這樣“練”的機(jī)會(huì)因悲。
? ? ? ? #104見面第一課#
? ? ? 新接手了一個(gè)六年級(jí)班的英語(yǔ)，今天第一次正式見面勺爱。了解學(xué)情---備課---準(zhǔn)備驚喜晃琳，深呼吸在本子上寫下:從容淡定，溫和堅(jiān)定琐鲁，慢慢說(shuō)卫旱，不要方。
? ? ? 走進(jìn)教室围段，感受到了六年級(jí)班的身高以及活躍顾翼。我請(qǐng)畫畫好的班長(zhǎng)黃翔，幫我在黑板上畫了一道彩虹奈泪，待會(huì)玩游戲會(huì)用到适贸。學(xué)生能做的事情，老師要偷懶段磨。一來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新同學(xué)取逾，二來(lái)拉進(jìn)師生距離耗绿。
? ? ? ? 差不多的內(nèi)容苹支，在新班和舊班的效果真不一樣。在新班误阻，同學(xué)們可能覺得一切都是新鮮的债蜜，新鮮的老師晴埂，新鮮的游戲，新鮮的自我介紹寻定，新鮮的……開始儒洛。
? ? ? #數(shù)字自我介紹#
? ? ? “接下來(lái)，我就簡(jiǎn)單地介紹一下自己吧狼速。很簡(jiǎn)單琅锻，只有三個(gè)字: 6 3 5 ∠蚝”同學(xué)們小組討論得十分激烈恼蓬，使勁猜測(cè)這三個(gè)數(shù)字代表著老師的什么信息。
? ? ? 6: 牛僵芹，流处硬，六六六……我一臉懵，他們這是找諧音呢拇派『稍【6是我最喜歡的數(shù)字，幸運(yùn)數(shù)字件豌，大學(xué)6年的學(xué)號(hào)疮方，現(xiàn)在又教6年級(jí)，和6很有緣茧彤“刚荆】
? ? ? 3: 教書三年，教三個(gè)班……【3個(gè)興趣愛好棘街，第一個(gè)折紙蟆盐，比如說(shuō)折折小狗呀，青蛙呀遭殉，邊說(shuō)邊拿出來(lái)秀一秀石挂，底下一片:哇！好好看险污，給我給我......第二個(gè)是養(yǎng)植物痹愚，第三個(gè)是打羽毛球』着矗】
? ? ? 5: 教五年級(jí)拯腮，有五個(gè)喜歡的學(xué)生，五種喜歡喝的飲料蚁飒，五種喜歡吃的食物……同學(xué)們动壤，Miss Zeng喜歡吃的食物那可不止五種呀哈哈哈』绰撸【我今天帶了5個(gè)自己做的折紙琼懊，分別有兩只小狗阁簸，一只貓咪，兩只青蛙哼丈，要送給……忽然全班精神抖擻启妹，坐得筆直∽淼】
? ? ? ? 講真的饶米，他們的“哇”帶給了我驚喜。因?yàn)樵趦蓚€(gè)舊班就沒這反應(yīng)车胡，也許他們藏在心里的吧咙崎，哈哈哈。不過吨拍，這幾個(gè)禮物的確做得用心細(xì)致些褪猛，特別用的彩色紙呢，還附上了老師寄語(yǔ)羹饰。
? ? ? ? 他們似乎很期待的樣子队秩，個(gè)個(gè)坐得很端正笑旺。喜歡就好辦了，這是個(gè)立規(guī)矩馍资、促習(xí)慣的好機(jī)會(huì)筒主。這五份禮物可不是隨便送的，我陸陸續(xù)續(xù)地送給了坐得端正鸟蟹、認(rèn)真聽講并積極發(fā)言乌妙、發(fā)言前先舉手尊重老師、認(rèn)真寫作業(yè)建钥、寫完作業(yè)認(rèn)真看書的同學(xué)藤韵。這個(gè)送禮物的行為貫穿了整節(jié)課，每一次送出去熊经，我都會(huì)大肆表?yè)P(yáng)一番泽艘，竭力具體而真誠(chéng)。
? ? ? ? 課前了解到有幾個(gè)思維特別活躍的學(xué)生镐依，喜歡搭下嘴匹涮，其中有個(gè)頭子叫“曾浩譽(yù)”。果不其然槐壳，思維很活躍然低，嘴巴更活躍。他們班很多人沒有舉手的習(xí)慣，喜歡一頓嘰里呱啦地說(shuō)脚翘。每一次出現(xiàn)這種情況，我都會(huì)停下來(lái)绍哎，強(qiáng)調(diào)發(fā)言前請(qǐng)先舉手来农，這是對(duì)老師的尊重。對(duì)于不舉手就發(fā)言的同學(xué)崇堰，我采取冷處理沃于，并及時(shí)表?yè)P(yáng)或者加分鼓勵(lì)那些學(xué)會(huì)舉手的同學(xué)。慢慢地海诲，越來(lái)越多的人開始先舉手再發(fā)言了繁莹，這時(shí)我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，于一班人中特幔，唯獨(dú)選他回答咨演，并說(shuō)明理由:發(fā)言前先舉手，他十分尊重老師蚯斯。曾浩譽(yù)就是其中之一薄风，剛開始由于他的“嘴巴活躍”，我扣了他們組一分拍嵌。后來(lái)看到他端正地舉手遭赂，十分渴求講話的機(jī)會(huì)，我請(qǐng)他回答横辆，并肯定了他的進(jìn)步撇他，將其中一份禮物送給了他。我想狈蚤，有了這份別具意義的禮物困肩，他會(huì)學(xué)會(huì)尊重老師，發(fā)言前先舉手脆侮。拿下他僻弹，課就好上了。
? ? ? ? 當(dāng)將一只青蛙送出去時(shí)他嚷，有個(gè)學(xué)生用土話取笑蹋绽，類似“癩蛤蟆”。我沒有發(fā)火筋蓖，而是稍顯嚴(yán)厲卸耘，并堅(jiān)定地說(shuō): 我覺得這位同學(xué)對(duì)老師對(duì)同學(xué)很不尊重，請(qǐng)下課后找我道歉粘咖！這種處理方式果然不會(huì)給自己添堵蚣抗，還十分清晰明確地告訴學(xué)生，這是不尊重人的行為『舱。可能是彼此還不熟悉钝域，課后他沒有來(lái)找我，于是午休我再次找到他锭魔，與他談話例证。讓他，也讓其他同學(xué)感受到迷捧，老師不是隨便說(shuō)說(shuō)而已织咧，有錯(cuò)必究。
? ? ? #課堂規(guī)矩#
? ? ? ? 給出三個(gè)關(guān)鍵詞: 課前漠秋、課中笙蒙、課后，讓他們小組內(nèi)討論庆锦。其中捅位，有學(xué)生提到發(fā)言前舉手，課上尊重老師搂抒，課后見到老師有禮貌等內(nèi)容時(shí)绿渣，我會(huì)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)并且加分鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)：老師非常喜歡有禮貌燕耿、尊重人的學(xué)生中符。過多地強(qiáng)調(diào)課堂上不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那誉帅，倒不如促使他們養(yǎng)成“尊重老師淀散，尊重同學(xué)”的意識(shí)和習(xí)慣。
? ? ? #提出期待#
? ? ? 有的學(xué)生希望我嚴(yán)厲一點(diǎn)蚜锨，因?yàn)榘嗌嫌行┠泻⒆臃浅Ｕ{(diào)皮档插；有的學(xué)生說(shuō)如果不嚴(yán)格的話，會(huì)出現(xiàn)很嚴(yán)重的后果亚再；有的學(xué)生希望我對(duì)他們好一點(diǎn)郭膛，善解人意；有的學(xué)生希望我不要生氣氛悬，不要打罵他們则剃；有的學(xué)生希望我可以帶來(lái)有趣的英語(yǔ)課堂，讓同學(xué)們都喜歡上英語(yǔ)如捅；有的學(xué)生希望我少布置一點(diǎn)作業(yè)棍现；有的學(xué)生希望我教他們折紙；有的學(xué)生希望镜遣，我來(lái)到他們班上課己肮，可以像幸福的彩虹一樣……
? ? ? ? 又要溫柔，又要嚴(yán)厲，做人難谎僻，做老師……太難娄柳。需要加強(qiáng)修煉呢，多鼓勵(lì)好的表現(xiàn)艘绍，多觀察提醒欠佳的行為赤拒，多向班主任取經(jīng)，多鞍盗！充诸迟！電废睦！
? ? ? #說(shuō)到充電#
? ? ? 剛進(jìn)入工作狀態(tài)晓殊，又要出去學(xué)習(xí)了泉懦〗胀眩總覺得自己很幸運(yùn)谷婆，不知不覺選去了“國(guó)培”漠烧，還有很多非常好的搭班老師們柴我，樂意和我換課堪伍、幫我代課锚烦。這不，欠下好多債呢帝雇。楊晉佑老師的一句“沒事涮俄，你安安心心地去培訓(xùn)”讓我覺得好暖心，還有靜靜尸闸，還有顏禮彻亲，還有師父，還有檉楊吮廉，還有雷海巖……感恩苞尝。珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，愿：收獲滿滿宦芦。
