1從小飯桌案例可以清晰的看到咱們運用了從目標細分法做分析箕母，把小A同學創(chuàng)業(yè)分為兩個階段，1梅肤、將小飯桌項目看成整體創(chuàng)業(yè)項目的前端司蔬，就需要做到極致蔓搞，打造超級口碑和轉(zhuǎn)介紹艾帐，2缅茉、將才藝培訓看成整體創(chuàng)業(yè)項目的后端襟衰，用小飯桌吸引過來的生員轉(zhuǎn)化為藝術(shù)培訓的生員勋锤，如果有40%的轉(zhuǎn)化率則藝校招生問題迎刃而解扛禽，咱們再將藝術(shù)培訓做到極致再次形成口碑和轉(zhuǎn)介紹鸭栖，從而打造一個發(fā)展的新局面晶丘。
老大在講課的時候浮梢，曾經(jīng)多次提到小飯桌案例跛十。說明這個案例確實是經(jīng)典案例。一個重要的原因就是這個案例非常生動的展示了三大當中目標細分的具體用法秕硝。
老大說提問思維是三大思維模式集大成者芥映。所以提問思維模式非常重要，而提問思維需要的方法就是我們熟知的8+15。
知道套路是使用這個奈偏，也不一定能用好坞嘀。所以老大在講課的時候，每個地方都配備了一個故事惊来。比如這里說的八個方向丽涩，老大只講這個概念，不多做說明裁蚁，我覺得自己是很難理解的矢渊。
但是通過這個例子，一下子就明白了枉证。這個就是我們八個方向當中的講故事了矮男。這個方法也是老大在銷售當中常用的招數(shù)。課程當中的運用更是爐火純青刽严。所以老大常常說昂灵，賣產(chǎn)品就是賣故事。
八個方向當中舞萄，為什么目標細分排第一位呢？原因就是我們熟知的管削。任何復雜的事情都可以被分解成若干個小問題倒脓。而小問題解決起來就會容易很多。正因為才藝培訓難度太大含思，所以需要一個前端來做鋪墊崎弃。這個做法和我們現(xiàn)在這個培訓的做法是一摸一樣的。比如含潘，老大開始的時候為什么不直接賴銷售課程呢饲做？顯然，這個難度太大了遏弱。一個憑空冒出來的老師是無法取得同學們信任的盆均。所以需要一個前端，而這個前端就是老大在天涯的帖子漱逸。這就好比淘寶購物的引流是如出一轍的泪姨。
所以說，三大是道饰抒。這個是毋庸置疑的肮砾。我們接觸的越久，學習的越多袋坑，就越能感受的到仗处。
