寫在前面——給讀者的話
??你一定看過前兩篇文章：《Photoshop的“締造者”：Adobe的前世今生》和《擅長(zhǎng)欺騙的“藝術(shù)家”：Photoshop的獨(dú)特視角》砸脊。在第一篇文章中笙以，知更說過下面的話：
??認(rèn)識(shí)一個(gè)事物應(yīng)當(dāng)從該事物的各個(gè)方面下手感挥，以多視角的方式去看待這個(gè)事物缩搅，構(gòu)建起對(duì)該事物的認(rèn)知體系。本文從Adobe的創(chuàng)辦歷史触幼、收購(gòu)進(jìn)程以及其產(chǎn)品線三方面來介紹Adobe硼瓣，讓讀者能夠?qū)磳W(xué)習(xí)的Photoshop有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)會(huì)組合不同的Adobe軟件產(chǎn)品來完成自己的創(chuàng)作置谦√美穑——知更
??思想，更為具體地說——知識(shí)媒峡，并不能碎片化學(xué)習(xí)瘟栖。沒有碎片化學(xué)習(xí)的法門，也沒有碎片化的教育谅阿。知識(shí)是需要經(jīng)過概念半哟、訓(xùn)練、實(shí)踐的過程的签餐。通過碎片化時(shí)間來學(xué)習(xí)和吸收知識(shí)點(diǎn)是不可能形成知識(shí)體系的寓涨，相反，這是一個(gè)混亂地吸收知識(shí)的過程氯檐。這種形式破壞了大腦對(duì)知識(shí)和技能的訓(xùn)練機(jī)制戒良。也許你可以通過碎片化地學(xué)習(xí)，但一定要系統(tǒng)地整理冠摄，碎片化來糯崎，碎片化去，則無法形成有效的知識(shí)體系耗拓。
??我們不能做知識(shí)的收集者拇颅，也不能做知識(shí)的容器。這二者獲得的知識(shí)不能叫做知識(shí)乔询，最多稱之為知道樟插。知識(shí)和知道之間的距離，差的不僅僅是一個(gè)字。摒棄這種”倉(cāng)鼠式“的知識(shí)攫取行為黄锤，是擺脫知識(shí)焦慮的首要目標(biāo)搪缨。如果不能消化并且吸收知識(shí)，形成系統(tǒng)鸵熟，我們將無法舉一反三,觸類旁通副编，也無法解決實(shí)際問題×髑浚“收集”來的知識(shí)并不能成為你的知識(shí)痹届，只有經(jīng)過消化吸收的知識(shí)才能在工作和生活中發(fā)揮最大效果。
??遺憾的是打月，互聯(lián)網(wǎng)的普及队腐，信息獲取的便捷，使得今天獲得有用信息變得比任何時(shí)候都要困難奏篙〔裉裕互聯(lián)網(wǎng)，尤其是搜索引擎秘通，變成了信息黑洞为严。它就像一個(gè)放滿雜貨的倉(cāng)庫，你要檢索對(duì)你有用的信息肺稀，就像家庭主婦們花上大把的時(shí)間去這個(gè)“信息垃圾桶”中找尋一把稱心笤帚一樣困難第股。你首要做的，不是去尋找大千世界中所謂的"專業(yè)知識(shí)"盹靴，而是尋找方法論炸茧，去了解知識(shí)體系的構(gòu)建過程。方法論之所以為方法論稿静，就在于它是可以復(fù)制的模式梭冠。
??《莊子·內(nèi)篇·養(yǎng)生主》有言：吾生也有涯，而知也無涯改备。以有涯隨無涯,殆已控漠。
??這句話的意思是說，我的生命是有盡頭的悬钳，而知識(shí)是沒有盡頭的盐捷，用我有限的生命去追尋無限的知識(shí)，是必然會(huì)失敗的默勾。我們的社會(huì)分工越來越細(xì)碉渡，任何一個(gè)小小的領(lǐng)域都被細(xì)分成了更小的分支，這些分工系統(tǒng)之間的知識(shí)又存在交叉和重疊之處母剥，因此滞诺，知識(shí)在當(dāng)今又是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形导。這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的知識(shí)體系犬牙交錯(cuò)，更加難以掌握习霹。扎進(jìn)如此龐雜的知識(shí)體系中朵耕，必然是一頭霧水。
??對(duì)于知識(shí)淋叶，大多數(shù)人已經(jīng)陷入了“看見就想關(guān)注/收藏阎曹，之后永不打開”的境地，網(wǎng)友的這種心理就像倉(cāng)鼠煞檩，吃不了处嫌，丟了又怕可惜，卻再也不會(huì)拿起斟湃，與其如此锰霜，不如丟棄。知識(shí)的焦慮是造成這種現(xiàn)象的主要原因桐早，建議你按照下面的流程進(jìn)行。
- 明確知識(shí)體系的主題和用途：以需求為導(dǎo)向厨剪，確定主題
- 知識(shí)獲取的途徑：書籍哄酝、成體系的教程、網(wǎng)絡(luò)等
- 知識(shí)的整理與分類：消化祷膳、練習(xí)陶衅、處理知識(shí)
- 知識(shí)的輸出與應(yīng)用：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
Photoshop的知識(shí)體系
??其實(shí)這只是一個(gè)拋磚引玉，Photoshop技能事實(shí)上更多的解釋為一種操作能力直晨。在這個(gè)過程中建立起來的綜合能力才是最終的目的搀军。Photoshop的技能并不困難，事實(shí)上勇皇，這非常簡(jiǎn)單罩句。對(duì)事物的觀察，軟件的組合敛摘，藝術(shù)鑒賞能力的提升门烂，設(shè)計(jì)的思考，事物的本質(zhì)思考兄淫，這些才是學(xué)習(xí)Photoshop或者其他技能知識(shí)的目的屯远。最終梳理出來，并得到行之有效的方法無非是：adobe的歷史捕虽、色彩的原理慨丐、計(jì)算機(jī)視覺原理、Ps的核心概念泄私，最后才是Ps工具和命令的使用房揭。在你學(xué)會(huì)這些知識(shí)之前备闲，你依舊需要通過陌生概念的理解，實(shí)例的訓(xùn)練崩溪，知識(shí)的輸出這三個(gè)過程來反復(fù)循環(huán)每一個(gè)知識(shí)概念浅役，達(dá)到消化吸收的目的。而上述這些知識(shí)就是第一系列要完成的文章目標(biāo)伶唯。
??“為什么要提到Adobe和Photoshop的歷史觉既？”
??事物的認(rèn)識(shí)過程需要從各個(gè)不同的角度去看待，不同的角度你會(huì)看到不同的世界乳幸。盡管你不明白汽車原理細(xì)節(jié)瞪讼，你依舊可以對(duì)這個(gè)事物進(jìn)行使用和操作。但是這并不代表你不認(rèn)識(shí)和了解汽車這個(gè)事物粹断，你只是從不同的角度去認(rèn)識(shí)了它符欠。我相信，你眼中的汽車和工程師眼中的汽車一定是不一樣的瓶埋。我們不要非是即非的世界觀希柿，世界原本就是變化和多樣性的。你不要急功近利养筒，只在意“有用”的知識(shí)和信息曾撤，人格和世界觀的建立和重構(gòu)并不是由“有用”的信息和知識(shí)獲得的，相反晕粪，這是一個(gè)潛移默化的過程挤悉。在你閱讀大量?jī)?yōu)秀的書籍時(shí)，這種潛移默化的影響才會(huì)產(chǎn)生作用巫湘，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)装悲，你完成了人格與氣質(zhì)的升華。
??遺憾的是尚氛，很少有人能做到這一點(diǎn)【髡铮現(xiàn)代社會(huì)分工的精細(xì)化讓我們產(chǎn)生了確定性價(jià)值的觀念，因此阅嘶，更多人開始急功近利畏梆，開始尋求速成。欲速則不達(dá)——這是歷史的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)奈懒，和一個(gè)代購(gòu)相比奠涌，你寧愿相信樓下的便利店，因?yàn)樗芴峁┐_定性磷杏。這種確定性實(shí)際上是建立在不確定操作中的溜畅，于是產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)吐槽者和網(wǎng)絡(luò)噴子。但是我寧愿相信你是幸運(yùn)的极祸，我也是幸運(yùn)的慈格，和你一起終身學(xué)習(xí)是我和你在文中共同的默契怠晴，正如知更的格言：知也無涯，更鼓不息浴捆。
??因此蒜田，對(duì)于認(rèn)識(shí)這樣一段歷史，有助于你理解你所使用的軟件背后是一家什么樣的企業(yè)选泻，以及這家企業(yè)的歷史冲粤。這種認(rèn)識(shí)過程對(duì)人格和認(rèn)知方式會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。這種影響不僅僅體現(xiàn)在你和別人提起的時(shí)候有談資页眯，更體現(xiàn)在你對(duì)該事物的全面認(rèn)識(shí)梯捕，這時(shí)你看到的就不再只是一堆命令和工具了。
??“那么窝撵，色彩原理呢傀顾？”
??當(dāng)然，這很重要碌奉，不僅僅因?yàn)樯适悄阊壑械氖澜缃o你展示的樣子短曾，它還是你認(rèn)識(shí)世界的方式。不僅如此赐劣，我們還要系統(tǒng)地講色彩的本質(zhì)错英、色輪、眼球結(jié)構(gòu)隆豹、視錐細(xì)胞、色彩的溫度茅逮、顏色的模式等璃赡，它對(duì)你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界大有裨益，你會(huì)發(fā)現(xiàn)献雅，世界不僅僅是你想象中的樣子碉考，你也無法肯定別人眼中的世界和色彩和你眼中的是一樣的。
??“那么挺身，顯示器上的色彩侯谁，為什么和印刷的色彩會(huì)不一樣呢？”
??計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)和印刷是不同的章钾，事實(shí)上墙贱，不同的顯示器顯示相同的色彩也會(huì)有差異。我們需要理解計(jì)算機(jī)圖像的基礎(chǔ)知識(shí)贱傀，計(jì)算機(jī)成像原理惨撇、顯示器如何顯色、計(jì)算機(jī)如何存儲(chǔ)圖像府寒、圖像的單位魁衙、灰度與alpha通道等知識(shí)體系报腔。你放心，你當(dāng)然不會(huì)成為這方面的專家剖淀，但是你一定能夠理解其中原理纯蛾，這會(huì)成為你知識(shí)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中的一條線而已。只不過纵隔，這條線將會(huì)貫穿你所有知識(shí)體系的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)翻诉，我想，你會(huì)有醍醐灌頂?shù)囊豢獭?/p>
??“你到底什么時(shí)候講Photoshop巨朦？”
??有了前面的鋪墊米丘，你對(duì)世界的認(rèn)識(shí)開始加深，你開始明白為什么色彩會(huì)有冷暖糊啡，顏色會(huì)有深淺和明暗拄查。在這一系列中，你會(huì)看到Ps的軟件界面棚蓄，認(rèn)識(shí)Photoshop的核心概念：圖層堕扶、選區(qū)、蒙版梭依。也許有人會(huì)說是畫筆稍算，是工具，是命令役拴，其實(shí)都不是糊探，真正深層次的是目的而不是概念，只有一個(gè)目的：對(duì)目標(biāo)特定區(qū)域進(jìn)行更加精準(zhǔn)的特定操作河闰。毛發(fā)的提取科平、紅眼的消除等就是為了這個(gè)目的。只有知道自己的真實(shí)需求姜性，才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)瞪慧，Photoshop對(duì)你而言，無非是手段而已部念，而實(shí)現(xiàn)這些的手段弃酌，不僅僅只有Photoshop，這個(gè)升華的過程在中國(guó)文化中更多的被稱作——道儡炼。許多人陷入了畫筆妓湘、工具、命令不能自拔乌询，就是無法看到真正的目的多柑。最終這種認(rèn)知會(huì)讓你得到一種能力：觸類旁通，你不會(huì)只看到事物的表面楣责，你會(huì)看到真實(shí)的需求竣灌，實(shí)際上聂沙，設(shè)計(jì)就是解決需求。尤其到了現(xiàn)代社會(huì)初嘹，設(shè)計(jì)早已不再是錦上添花及汉，而是產(chǎn)品本身。
??最后屯烦，知更用下面的一段話來結(jié)束這篇導(dǎo)讀：
??人的一生短暫而脆弱坷随，從出生那一刻起，人就在書寫一本叫做《人生》的鴻篇巨著驻龟，這本書以人的名字署名温眉，用人的一生事件為素材寫入這部巨著。出生那一刻起翁狐，每個(gè)人都粉墨登場(chǎng)类溢，最終，科學(xué)家探索自然露懒；工程師丈量世界闯冷；設(shè)計(jì)師書寫藝術(shù)人生。有的書成了他書的引用懈词；有的書上演悲慘人生蛇耀；有的書則無人問津。有人在書中留下了濃墨重彩的一頁坎弯，有人在書中留白了人生纺涤。從此，無聊和有趣成為了宇宙這部圖書館的永恒話題抠忘，每個(gè)人都想為自己的故事潤(rùn)色撩炊，用思想和學(xué)習(xí)為其錦上添花。
??知更還會(huì)推出系統(tǒng)的精美原創(chuàng)視頻和音頻內(nèi)容褐桌，敬請(qǐng)期待......
