好奇心是人的本能枯怖，沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子萍桌。
你可能會(huì)反駁，那么多孩子都不愛學(xué)習(xí)呢恃逻。
他們不愛的不是學(xué)習(xí)本身藕施，而是上學(xué)這件事寇损，不愛的是按學(xué)校規(guī)定的方式和老師的要求去學(xué)習(xí)裳食，沒完沒了的作業(yè)和考試，然后用考試分?jǐn)?shù)把人分成三六九等浊吏，用這種不公平的方式去評價(jià)他們烦绳。
這才是他們討厭的，所以才會(huì)有普遍的厭學(xué)情緒径密。
如果孩子還小躺孝，對什么都有興趣，保護(hù)好他（她）的學(xué)習(xí)興趣惧眠。
講個(gè)真實(shí)案例：簡書上認(rèn)識(shí)的一位朋友，近20年的中學(xué)老師于个，她小學(xué)二年級的兒子寫第一篇作文的經(jīng)歷。
“媽媽厅篓，今天老師讓我們寫一篇小作文，你要和我一起寫呀或链〉笛海”“好呀”祈纯。
（當(dāng)孩子開始寫的時(shí)候叼耙，媽媽正想上衛(wèi)生間腕窥，突然靈感來了筛婉，為了讓孩子獨(dú)立完成他的第一篇文章，媽媽打算蹲廁所蹲久一點(diǎn)冕碟。）
“媽媽肚子疼匆浙，需要呆廁所時(shí)間長一些，你想寫什么盡管寫首尼，如果有困難，一會(huì)咱倆一起解決软能。”孩子很爽快答應(yīng)了凳枝，繼續(xù)寫他的作文跋核，中間有不會(huì)寫的字問媽媽。
媽媽回應(yīng)“你查字典吧砂代，用嘴我也說不好÷督洌”在衛(wèi)生間洗漱收拾捶箱，一直等到孩子喊“媽媽智什，我寫完了”
媽媽這才出來讼呢，驚呼“你寫那么快呀，媽媽上個(gè)衛(wèi)生間你寫一篇文章节沦，太厲害了。照這樣下去甫贯，將來會(huì)是一個(gè)作家呀！”
全程小寶自己寫完赔桌，不會(huì)的字自己查的字典渴逻，寫得特別好，很精彩惨奕，而且很有想法也很會(huì)表達(dá)。
及時(shí)的肯定與贊美很重要雹洗。尤其孩子第一次嘗試做某件事情，父母一定不要吝嗇自己的贊美时肿，給孩子很好的體驗(yàn)感和成就感港粱，這對保持他的學(xué)習(xí)熱情和興趣太有用了。
良好的開端是成功的一半嘛啥容！
想持續(xù)快樂地學(xué)習(xí)，不外乎三個(gè)原因:
第一，喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容淋淀，或者學(xué)習(xí)本身。
第二炭臭，能夠?qū)W得好袍辞，能夠讓自己有成就感。
第三搅吁，這種學(xué)習(xí)能夠幫我們帶來價(jià)值落午。
學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程肚豺，有時(shí)候很有難度 、比較枯燥梗劫，所以父母要多鼓勵(lì)孩子截碴，讓他有勝任感、成就感日丹。
另一位媽媽的案例，可能是我們好多家長熟悉的聚凹。
年輕媽媽在校門口等著接娃。不一會(huì)兒放學(xué)了彼哼，寶貝蹦跳著歡快地跑向媽媽湘今，比了個(gè)手勢，告訴媽媽“我的作業(yè)在學(xué)校全部寫完了 ”媽媽一巴掌打過去摩瞎，并生氣地說“作業(yè)寫完了就可以不背書包回家嗎 ” 孩子一臉懵，不知道做錯(cuò)了什么蚓哩。
很多家長都是基于習(xí)性做反應(yīng)上渴，完全沒有顧及孩子的感受。
明明孩子那么開心地告訴你稠氮，他的作業(yè)寫完了，媽媽不也很高興嗎赃份，先陪他一起高興奢米，肯定他這么快完成作業(yè)抓韩。然后，溫和地跟他說要背書包回家不好嗎渺蒿？
陪伴真的是有學(xué)問啊彪薛，保護(hù)好孩子的好奇心和興趣真的很重要！
