對(duì)“媽媽的陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)很重要”這個(gè)育兒觀點(diǎn)，恐怕沒(méi)有人不贊同枢里。尤其是近年來(lái)的育兒書籍中都在大量孽鸡、反復(fù)提到母親這一角色對(duì)孩子健康成長(zhǎng)和發(fā)育的決定性作用蹂午，若非迫不得已，相信任何一位母親都想陪在孩子身邊彬碱，親身體會(huì)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴豆胸。
但是我們也會(huì)有很多疑問(wèn)，比如：很多孩子都是由媽媽一手帶大的巷疼，為什么他們的表現(xiàn)還是不如人意晚胡，甚至沒(méi)有寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下祖父母那里的孩子懂事呢？作為一位合格的母親嚼沿，究竟應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)來(lái)陪伴孩子估盘？是不是只要陪在孩子身邊，他就能如愛(ài)他的人所愿骡尽，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的孩子遣妥？針對(duì)類似提不完的問(wèn)題，本書給出了不少好的回答和建議攀细。
“陪伴”不要錯(cuò)過(guò)最好的時(shí)間箫踩。本書告訴我們，在孩子人生的前10年中谭贪，父母的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子安定的情緒境钟，在孩子幼小的時(shí)候多多陪伴他們，讓他們體會(huì)到幸福俭识。作者還提到俄羅斯哲學(xué)家瓦迪姆·澤蘭的理論——要像對(duì)待客人一樣對(duì)待孩子慨削。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐詫?duì)待客人的方式對(duì)待孩子鱼的，孩子不僅會(huì)得到貼心的照顧理盆，還能體會(huì)到心情愉悅的感覺(jué)。
你能想象一個(gè)整天生活上被照顧地?zé)o微不至卻時(shí)常忍受父母語(yǔ)言暴力的孩子凑阶，生活得多么混亂和痛苦嗎猿规？所以，真正愛(ài)孩子的父母也需要注意對(duì)待孩子的禮儀宙橱。辛辛苦苦打掃房間姨俩、洗衣做飯不一定能讓孩子從心底里尊敬父母，但是切實(shí)讓孩子從心底里感受到自己在家庭中享受到的溫暖和愛(ài)意卻讓孩子不由自主地贊嘆父母师郑。
陪伴孩子的時(shí)刻要求父母不要去碰手機(jī)环葵、電腦或者其他任何影響和孩子交流的東西，也盡量不要只是隨意地陪孩子看動(dòng)畫片宝冕。本書建議媽媽將更多時(shí)間用于親子共讀上张遭，這樣一方面能夠提高孩子的文字閱讀能力和理解能力，讓孩子的頭腦發(fā)育得更好地梨；另一方面對(duì)媽媽的大腦也有好處菊卷。而如果只是看電視缔恳，大腦便會(huì)停止思考，不利于孩子的智力提升洁闰。
陪伴孩子歉甚，要求父母自身必須做到言行一致。如果父母只是口頭上說(shuō)些鼓勵(lì)的話扑眉，但是行動(dòng)卻與語(yǔ)言互相矛盾纸泄，孩子就會(huì)陷入混亂之中。上了小學(xué)后的孩子不會(huì)放過(guò)父母的每一句話腰素，抓住漏洞后就會(huì)問(wèn)個(gè)不停聘裁。這個(gè)時(shí)候的孩子如果不聽(tīng)話，很可能是因?yàn)榭炊嗔烁改秆孕胁灰恢鹿В瑢?dǎo)致父母在心中失去了威信咧虎。所以，父母需要注意自己的言語(yǔ)计呈，應(yīng)重新審視自己經(jīng)常說(shuō)的話，不要讓不合適的語(yǔ)言破壞了為人父母的形象征唬。
陪伴孩子捌显，教育孩子需要分階段，千萬(wàn)不要任何時(shí)候都在孩子耳邊沒(méi)玩沒(méi)了地嘮叨总寒。在這個(gè)問(wèn)題上本書的總結(jié)十分精辟：在孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話之前扶歪，父母要像麻雀一樣說(shuō)個(gè)不停；孩子會(huì)說(shuō)話之后摄闸，父母要像貓頭鷹一樣珍惜話語(yǔ)善镰，只有在給孩子讀書、認(rèn)真與孩子交流的時(shí)候多說(shuō)一些年枕。根據(jù)作者多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)炫欺，父母惜字如金，孩子容易患言語(yǔ)障礙熏兄；而父母說(shuō)得太多品洛，孩子則會(huì)形成對(duì)立反抗型障礙∧ν埃看來(lái)跟孩子相處時(shí)的說(shuō)話之道需要父母好好研究一番才行桥状。
總之，孩子需要媽媽的陪伴硝清，就像我們呼吸需要氧氣一樣辅斟。合格的媽媽一定要理解孩子們的“糾纏”，這是有質(zhì)量的陪伴的第一步芦拿。孩子喜歡圍住剛下班的媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停士飒，媽媽千萬(wàn)不要感到不耐煩查邢，給孩子冷臉。
因?yàn)楹⒆舆@么做变汪，是期望通過(guò)媽媽的注意來(lái)確認(rèn)自己存在的價(jià)值侠坎。愛(ài)孩子的媽媽要把肩膀、眼神裙盾、耳朵全都抵押給孩子实胸，因?yàn)閶寢尩呐惆椋热魏嗡搅⒔逃几又匾佟＿@也是作者說(shuō)“媽媽是孩子健康成長(zhǎng)的終極答案”的原因庐完。
