德、智纵装、體征讲、美、勞的督促者橡娄。我希望班上的孩子上得學堂诗箍，下得課堂，能說會寫挽唉、能歌善舞滤祖。充分利用形形色色的課程豐富理論知識，再用隊課橱夭、勞動課等鞏固實踐氨距，爭做最美志愿者，爭做最美勞動者棘劣。
? ? 集愛心俏让、耐心、責任心茬暇、恒心于一身的賦能者首昔。面對特異體質(zhì)兒童、特殊家庭孩子糙俗，我應該傾注更多的關心勒奇、細心和耐心，走近他的學習和生活巧骚，走進他的內(nèi)心世界赊颠，消除顧慮，逐漸接納劈彪，慢慢成為自己喜歡的模樣竣蹦。不受家庭環(huán)境的影響，不受學習能力的牽絆沧奴，不受心里壓力的干擾痘括，努力變得積極、陽光滔吠、自信纲菌。
? ? 學習習慣的培養(yǎng)者。良好的學習習慣是有效學習的重要因素疮绷。繼續(xù)加強閱讀習慣的培養(yǎng)翰舌，每周星期三到圖書室借書，每周星期二和星期四利用課后服務開展讀書分享會矗愧，我堅信功夫不負有心人灶芝，長時間的積累郑原，通過“好讀書、讀好書”夜涕，我們一定會在閱讀和寫作上有所突破犯犁。此外，充分利用好小組合作學習和隊建+積分管理女器，激發(fā)學生的學習興趣酸役，規(guī)范言行舉止，努力成為家長心目中的乖娃娃驾胆，老師心目中的好學生涣澡。
? ? 知識文化的傳播者。如果我們今天的老師繼續(xù)用昨天的知識教今天的學生丧诺，那明天的學生必將生活在過去入桂。我時常利用線上線下、校內(nèi)校外培訓豐富自己的頭腦驳阎，不斷為自己充電抗愁，更新教育理念，成為一股源源不斷的活水呵晚，為學生注入新的活力蜘腌。
? ? 未來，我將繼續(xù)帶著孩子們在學中玩饵隙，玩中學撮珠，繼續(xù)用愛心、耐心金矛、關心芯急、責任心、恒心在村小做一份有溫度驶俊、有寬度志于、有厚度、有深度的教育废睦。
