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今天讀陳海賢《幸福課》，“你是在努力還是在假裝努力”岛抄，突然想到了小紅别惦。
她從小學(xué)階段開始就補課，初中也補夫椭，到了高中更是花高價上小班掸掸。
小學(xué)階段和初中階段課程相對少一些，沒有那么辛苦蹭秋，到高中的時候就看到她這邊放學(xué)就奔到補課班扰付，一直上課上到十點十一點，周六周日也不閑著仁讨，還是得去補課羽莺。
她可以說是很努力了。
可是很奇怪洞豁，她的成績一直在下降盐固，真的就好像滑滑梯一樣荒给。到最后高考的時候，只考上了大專刁卜。
再來看看她從小學(xué)開始的學(xué)習(xí)狀態(tài)：回家不寫作業(yè)志电，先玩，看電視蛔趴，寫作業(yè)的時候只要題目有點難度就不寫了挑辆，留著搜題，經(jīng)常在書桌前一坐就是好久孝情，卻一個字不寫鱼蝉，到高中之后，從補課班回家后咧叭，從來不看書蚀乔，也不寫作業(yè)。
為什么會這樣菲茬？
小紅之所以補課都是她父母的意思吉挣，他們覺得補課可以提高學(xué)習(xí)成績，可是小紅的成績越來越差婉弹，他們就生氣睬魂，然后繼續(xù)花錢送她補課，一邊還要教訓(xùn)小紅浪費錢镀赌。
小紅整個學(xué)生時代是迷茫的氯哮，她不知道自己究竟為什么而學(xué)，不知道自己的目標(biāo)是什么商佛，她能做的就是依照父母的意思喉钢，做出“努力”的樣子，卻不知道為什么努力良姆。
如果沒有目標(biāo)肠虽，只是為了努力而努力，那倒不如看場電影玛追，睡個懶覺税课，可能會讓自己更能找到生活的意義。
你說呢痊剖？
