慢慢學(xué)著開始寫一些讀書筆記遣臼，文筆不好，不幸看到拙劣的文字的朋友拾并，先給您道個(gè)歉揍堰。前面有些廢話鹏浅，如果您覺(jué)得煩，可以從第四段看起屏歹；
可能對(duì)于喜歡讀書的人來(lái)說(shuō)隐砸，估計(jì)都有經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，看過(guò)了很多書蝙眶，但是記的東西并不多季希，也不知道這本書的東西，什么時(shí)候會(huì)再次出現(xiàn)在你的腦海里幽纷；甚至懷疑式塌，讀書又有什么用呢，不是讀過(guò)就忘了嗎友浸？所以峰尝，我決定，每次看完一本書收恢，就寫點(diǎn)東西武学。
挺喜歡《怪誕行為學(xué)》這本書，第一部于11月份看完伦意，后來(lái)馬不停蹄買了第二部火窒，雖然不及第一部精彩，也頗有意味深長(zhǎng)之感默赂；對(duì)于一個(gè)24K純正理科生來(lái)講沛鸵，更喜歡的是，這本書里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌龊驮囼?yàn)缆八，得出作者的觀點(diǎn)曲掰。就像想起大學(xué)時(shí)候，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)奈辰，就為了證明一個(gè)已經(jīng)被引用過(guò)無(wú)數(shù)的理論栏妖，步履維艱，待到結(jié)果明了之時(shí)奖恰，心中長(zhǎng)舒一口濁氣吊趾。
這次分享的是，《怪誕行為學(xué)2》里提到的金錢的誘惑瑟啃，作者提出了一個(gè)很有意思的且很實(shí)際的問(wèn)題论泛，是否給的獎(jiǎng)金越多，個(gè)人能做出的績(jī)效就越高呢蛹屿？為了避免先入為主的觀點(diǎn)屁奏，我們假定都有可能。于是错负，作者設(shè)置了如下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
作者艾瑞里和他的同事坟瓢，先將參與者分成了三組勇边，分別是低獎(jiǎng)金組（大約一個(gè)人一天的工資），較高獎(jiǎng)金組（大約一個(gè)人兩個(gè)星期的工資）折联，特別高的獎(jiǎng)金組（大約一個(gè)人5個(gè)月的工資）
對(duì)參與者設(shè)置了6種游戲粒褒，每個(gè)游戲可以玩10次，按照中等诚镰，良好奕坟，優(yōu)三個(gè)等級(jí)作為參與者在這個(gè)游戲的表現(xiàn)，不同等級(jí)的表現(xiàn)他們會(huì)獲得不同的獎(jiǎng)勵(lì)怕享；如果是優(yōu)秀执赡，他將獲得這個(gè)組的最高獎(jiǎng)金镰踏，如果是良好函筋，他將獲得這個(gè)組的一般獎(jiǎng)金，而如果是中等的話奠伪，他將什么也得不到跌帐；
幾個(gè)星期后，工作人員收集了足夠多的數(shù)據(jù)绊率，長(zhǎng)久不分析數(shù)據(jù)的艾瑞里先生谨敛，在得到原始數(shù)據(jù)時(shí)，激動(dòng)的做起了數(shù)據(jù)分析滤否，數(shù)據(jù)結(jié)果如下（原數(shù)據(jù)比這復(fù)雜的多脸狸，如下圖標(biāo)是由個(gè)人理解作出，以便簡(jiǎn)單易懂的看到結(jié)論）：
從上述實(shí)驗(yàn)很容易看出藐俺，獎(jiǎng)金越高炊甲，然而得優(yōu)的表現(xiàn)卻越差；
當(dāng)然欲芹，這個(gè)指的是與智力相關(guān)的一些工作卿啡，作者同時(shí)也指出，對(duì)于一些只是體力勞動(dòng)的工作菱父，如果獎(jiǎng)金越高颈娜，效率會(huì)有明顯的提高，例如我們國(guó)內(nèi)很多工廠的計(jì)件算工資的做法浙宜；
其實(shí)官辽，研究發(fā)現(xiàn)，激勵(lì)與表現(xiàn)基本成一個(gè)拱橋形變化趨勢(shì)粟瞬，在一定適當(dāng)?shù)募?lì)同仆，能否有效提高員工的表現(xiàn)。但是過(guò)高的激勵(lì)亩钟，往往會(huì)適得其反乓梨；
