宏橋幼小銜接在2021年經(jīng)常會(huì)被家長(zhǎng)問(wèn)到關(guān)于幼兒園和小學(xué)之間的銜接過(guò)渡應(yīng)該按照“夠用”標(biāo)準(zhǔn)還是“學(xué)好”標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)兩者之間的差別還是蠻大的碉考。
因?yàn)樾W(xué)不同于幼兒園，
主要是正兒八經(jīng)的學(xué)知識(shí)挺身，
這樣一來(lái)侯谁，
孩子的生活節(jié)奏、學(xué)習(xí)習(xí)慣都面臨著挑戰(zhàn)。
?因此墙贱，
家長(zhǎng)需要在孩子進(jìn)入小學(xué)前热芹，
幫助孩子提前適應(yīng)小學(xué)生活。
那么惨撇，
幼小銜接階段常見(jiàn)的問(wèn)題有哪些伊脓？
如何應(yīng)對(duì)呢？
1魁衙、飲食和作息不規(guī)律
孩子在幼兒園报腔，三餐都是幼兒園提供，午休一般為2-2.5小時(shí)剖淀；小學(xué)一般只提供午餐榄笙，早餐和晚餐都是在家里解決，而且沒(méi)有午休祷蝌，早上上學(xué)的時(shí)間也提前茅撞。
2、規(guī)則意識(shí)弱
幼兒園對(duì)孩子的考勤一般比較松巨朦，對(duì)孩子的遲到或者請(qǐng)假現(xiàn)象沒(méi)有那么嚴(yán)格米丘；但上小學(xué)后，為了保證學(xué)習(xí)效率糊啡，老師對(duì)孩子的考勤比較嚴(yán)格拄查，要求孩子不遲到、不早退棚蓄，不隨意請(qǐng)假堕扶，要遵守各種規(guī)則。
3梭依、自理能力薄弱
幼兒園老師肩負(fù)保育和教育兩大責(zé)任稍算，保育跟教育相比，更多是保育方面的工作役拴。在生活上會(huì)像媽媽一樣照顧孩子糊探。但進(jìn)入小學(xué)后，老師都是任課老師河闰，沒(méi)有人專門負(fù)責(zé)照顧孩子的生活科平。
4、生活習(xí)慣差
生活習(xí)慣差包括孩子不講衛(wèi)生姜性，不能很好地管理自己的學(xué)習(xí)用品等瞪慧。而這些也是需要家長(zhǎng)提前進(jìn)行訓(xùn)練。
5部念、學(xué)習(xí)習(xí)慣差
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括傾聽(tīng)習(xí)慣弃酌、表達(dá)習(xí)慣氨菇、反饋意識(shí)、任務(wù)意識(shí)矢腻、注意習(xí)慣等门驾，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不良射赛，會(huì)出現(xiàn)上課不聽(tīng)講多柑，說(shuō)話表述不清，不做作業(yè)楣责，做作業(yè)慢竣灌，作業(yè)完不成等現(xiàn)象。
6秆麸、學(xué)習(xí)能力弱
觀察力初嘹、記憶力、注意力是學(xué)習(xí)能力中的重要方面沮趣。孩子學(xué)習(xí)能力弱主要表現(xiàn)為上課東張西望開(kāi)小差屯烦；閱讀困難，經(jīng)常添字房铭、漏字驻龟；書寫困難，做作業(yè)拖拖拉拉缸匪；理解能力差翁狐，不能依照老師的指令聽(tīng)說(shuō)讀寫等。?
7凌蔬、應(yīng)對(duì)策略
家長(zhǎng)要注意幼兒園飲食露懒、作息時(shí)間和小學(xué)飲食、作息時(shí)間的異同砂心，調(diào)整孩子的飲食懈词、作息時(shí)間，使之與小學(xué)生活相適應(yīng)辩诞。
? ? 在開(kāi)學(xué)前告訴他小學(xué)生的一日常規(guī)活動(dòng)钦睡，還可以帶他提前去熟悉校園，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力和規(guī)則意識(shí)躁倒。
給爸爸媽媽的話：讓孩子正確地看待學(xué)習(xí)荞怒，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，孩子才能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任秧秉！當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的態(tài)度褐桌，他才能夠充滿熱情地去學(xué)習(xí)，去探求學(xué)習(xí)的方法象迎。在學(xué)習(xí)這件事上荧嵌，爸媽千萬(wàn)不要沖到孩子前面去呛踊，請(qǐng)記住：讓孩子做學(xué)習(xí)的主人啦撮，他（她）會(huì)負(fù)起責(zé)任谭网！
典學(xué)安親幼小銜接：通過(guò)我們耐心的啟發(fā)和引導(dǎo)，孩子一定會(huì)明白學(xué)習(xí)是他們自己的事情赃春，并為此負(fù)起應(yīng)付的責(zé)任愉择！在孩子漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅途中，老師將扮演孩子學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者织中，不斷激勵(lì)孩子端正學(xué)習(xí)的心態(tài)锥涕，成為學(xué)習(xí)的主人！同時(shí)老師是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的塑造者狭吼，為孩子今后的學(xué)習(xí)輸送源源不斷的能量层坠！
宏橋幼小銜接加強(qiáng)班開(kāi)始報(bào)名啦！
5刁笙、6破花、7三個(gè)月的加強(qiáng)課程
讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成、規(guī)則意識(shí)
和知識(shí)銜接方面有質(zhì)的提升疲吸！
助力孩子順利升入小學(xué)座每！
周末體驗(yàn)課
宏橋幼小銜接部，是昌平區(qū)第一家真正融入國(guó)學(xué)的幼小銜接磅氨，書香氛圍濃厚尺栖。
教育理念：
志于道、據(jù)于德烦租、依于仁延赌、游于藝
服務(wù)宗旨：
讓家長(zhǎng)安心、放心叉橱、省心
讓孩子茍日新挫以、日日新、又日新
教學(xué)宗旨：
讓我們成為更好的自己窃祝。
讀經(jīng)典掐松，啟智慧，感受國(guó)學(xué)魅力粪小；
塑性情大磺，養(yǎng)品格，提高人生境界探膊。
