隨筆
題目： 讀《紅樓夢(mèng)》雜感隨筆
? ? ? ——現(xiàn)實(shí)的紅樓夢(mèng)與生活四解
（1） 一解：王熙鳳的管理學(xué)與班級(jí)管理
——讀《秦可卿死封龍禁尉 王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府》
再讀紅樓棋恼，感：非東坡一人“眼前見(jiàn)一人不是好人”，雪芹亦是如是，不論鳳姐也好寶釵的處事周到也好旭旭，甚至賈環(huán)也罷，他們的性格收班，為人處事恋昼，全因環(huán)境和家庭等有關(guān)，探春和賈環(huán)為同母同父但性情性格處事完全不同玖姑，因探春在王夫人身邊長(zhǎng)大愕秫，又和諸姐妹一起讀書(shū)寫(xiě)字，故有男兒管理之才客峭。今日頑童地痞，也莫不如此抡柿，哪是教育的錯(cuò)舔琅，該是多思考其家庭因素和父母遺傳教養(yǎng)。
第十三回洲劣，寧國(guó)府厚葬秦可卿备蚓，缺人打理，寶玉給賈珍推薦鳳姐囱稽，賈珍拉了寶玉去上房郊尝，眾婆娘藏之不迭，獨(dú)“鳳姐款款站了起來(lái)”战惊，此是鳳姐遇事穩(wěn)重之態(tài)流昏、，非小女子之矯情姿態(tài)吞获，且賈珍將對(duì)牌給鳳姐時(shí)况凉，鳳姐并不接，是做事有能力各拷，但不失分寸刁绒，有禮有節(jié)管理寧府時(shí)，定造薄冊(cè)烤黍，每日卯時(shí)二刻點(diǎn)卯知市、理事，定是守時(shí)速蕊，且以身作則嫂丙，時(shí)間安排分配合理，點(diǎn)卯规哲、吃早飯奢入，燒過(guò)黃昏紙，查點(diǎn)過(guò)后交鑰匙，有條有理腥光，忙而不亂关顷，細(xì)節(jié)之處安排到位，是管理之法也武福。
鳳姐管理優(yōu)點(diǎn)二：善用其才议双，獎(jiǎng)罰分明。她發(fā)現(xiàn)寶玉房里小紅很能干捉片，但寶玉襲人等沒(méi)有善用其才平痰，鳳姐便要了過(guò)來(lái)，《紅樓夢(mèng)》其余章節(jié)有寫(xiě)其能干之處伍纫。管理寧府時(shí)宗雇，迎送客上一人未到，又在處理瑣碎細(xì)事時(shí)給出處理意見(jiàn)莹规，至此赔蒲，眾人不敢偷安，兢兢業(yè)業(yè)良漱，執(zhí)事保守舞虱。小到班級(jí)，大到組織企業(yè)母市，無(wú)非一“細(xì)”二“嚴(yán)”矾兜，親力親為，不以威惡嚇人患久，而是以身作則椅寺，且樣樣有記錄，有負(fù)責(zé)之人蒋失，言必行配并，行必果，班級(jí)管理人才高镐，可學(xué)其一二則足矣溉旋！
? 鳳姐雖潑辣，結(jié)局亦慘嫉髓，但其能干观腊，無(wú)論管家時(shí)管理大觀(guān)園還是協(xié)理寧國(guó)府，心直口快算行，活潑梧油，工作的認(rèn)真和兼顧，以身作則非幾人能比州邢，如在今日儡陨，非馬云等人能比，也外企高級(jí)出色管理女強(qiáng)人一枚，但需紀(jì)委多提醒骗村，多重能遠(yuǎn)權(quán)嫌褪，且長(zhǎng)輩多提點(diǎn)而勿嬌慣。鳳姐的苦胚股，又有誰(shuí)能懂得呢笼痛？所以高高在上的女強(qiáng)人，也有其可憐一面琅拌。
錯(cuò)在嫁給賈璉缨伊，進(jìn)了一個(gè)男弱女強(qiáng)的圈子，又有了男人的能力和性格进宝，如在現(xiàn)在刻坊，她應(yīng)該是勞模或者企業(yè)高管党晋，她的企業(yè)應(yīng)該進(jìn)五百?gòu)?qiáng)谭胚。
賈璉去“降低品味”而去和鮑二家的茍合，也是現(xiàn)代家庭女強(qiáng)男弱的悲哀隶校，鳳姐那有錯(cuò)漏益？只不過(guò)雪芹筆下男子大多如此蛹锰。但是賈璉深胳，他不弱，大觀(guān)園修建铜犬，他全權(quán)負(fù)責(zé)舞终，而且也有很好的欣賞水平，且賈府里男子他算能干的癣猾，但賈璉好色好色是因?yàn)槠拮犹珡?qiáng)了敛劝。不過(guò)我想雪芹是傾向于女子的，有些也是命運(yùn)纷宇，賈璉夸盟，鳳姐，這是他們的宿命像捶。
? 不必去讀雞湯上陕，也不必讀高價(jià)的管理學(xué)，也不必說(shuō)“你不知道別人的故事拓春，沒(méi)有資格評(píng)價(jià)一個(gè)人”释簿，任用班級(jí)干部，管理好班級(jí)學(xué)生硼莽，有鳳姐如此便可庶溶。
（2） 二解：怎樣評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成績(jī)差的特長(zhǎng)生
讀《紅樓》三十三回“手足耽耽小動(dòng)唇舌，不肖種種大承笞撻”
筆者拙詩(shī)云：
呆石挨打?qū)嵖蓱z，
金釧投井且細(xì)看偏螺。
薛蟠無(wú)白背黑鍋行疏，賈環(huán)挑撥怒火燃。
寶釵款款為兄辨砖茸，表面文章令人厭隘擎。
黛玉雙眸泣若桃，石頭憐惜因露緣凉夯。
賈母訓(xùn)兒真心語(yǔ)货葬，賈政落淚淚漣漣。
既為嚴(yán)父又為子劲够，弒君殺父語(yǔ)非閑震桶。
古今父母多如此，打兒哪是為教子征绎。
事業(yè)不順應(yīng)付難蹲姐，小人讒言蘼人眼。
孩兒哪知惹政敵人柿，無(wú)意惹惱忠順王柴墩。
譬如寶釵和襲人，表面大方好人遍凫岖。
各懷心思投私愿江咳，世人無(wú)眼反倒贊。
深謀遠(yuǎn)慮功非淺哥放，真真假假為哪般歼指？
黛玉嘴刁心卻善，真情流露天上仙甥雕。
一場(chǎng)鬧劇需細(xì)端踩身，撥絲抽縷如何判？
滿(mǎn)紙荒唐辛酸淚社露，晨曦偶有夢(mèng)里魘挟阻。
誰(shuí)人不是戲里人？鏡花水月空空蕩峭弟。
寶玉最不喜歡讀四書(shū)五經(jīng)附鸽，可謂叛逆的文藝青年，但唯獨(dú)俱其嚴(yán)父孟害，此回可見(jiàn)青春期家庭之狀態(tài)拒炎，奶奶溺愛(ài)，母親心疼挨务，父親雖嚴(yán)打亦無(wú)果击你，實(shí)則我等現(xiàn)教學(xué)之狀態(tài)耳玉组。如何引導(dǎo)協(xié)調(diào)？我以為關(guān)鍵環(huán)節(jié)在黛玉丁侄，寶玉之軟肋惯雳，也唯黛玉之語(yǔ)方聽(tīng)，但不妨我們做黛玉鸿摇，不用世俗標(biāo)準(zhǔn)約束眾學(xué)子石景，多看其優(yōu)點(diǎn)，閃光處拙吉，不用成績(jī)和考試來(lái)衡量潮孽。
故又作：
寶鼎茶閑煙尚綠，幽窗棋罷指尤涼筷黔。
秋蟬幽若藏?zé)熈罚淙硕銘虚e書(shū)忙。
（三）如何為人師表佛舱？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀香菱學(xué)詩(shī)
古之學(xué)者必嚴(yán)其師椎例，師嚴(yán)然后道尊。我更覺(jué)得请祖，要做大觀(guān)園里那些老師订歪，活的純真，活的自我肆捕，活的自由刷晋，因?yàn)楦蓛簦兒?jiǎn)福压，因?yàn)椴槐Ａ籼椭龋运齻兊臍庀⒑脱哉勁e止或舞，影響著香菱去學(xué)作詩(shī)荆姆，以至于呆頭呆腦的香菱背誦杜甫，陶潛的詩(shī)各百首才開(kāi)始作詩(shī)映凳。? ? ?
? 香菱為何如此胆筒，并非誰(shuí)逼著他，全是那些為師诈豌，尤其是香菱的老師——黛玉的影響仆救，若是大觀(guān)園全是粗俗不堪的女子，怕是香菱難以夢(mèng)中得詩(shī)罷了矫渔。
? 所以彤蔽，教給誰(shuí)什么不重要，做個(gè)怎樣的人庙洼，怎樣去生活才重要顿痪。
? 香菱學(xué)詩(shī)镊辕，全是她開(kāi)了興趣，無(wú)人規(guī)戒蚁袭，卻學(xué)得廢寢忘食如癡如醉征懈，天下學(xué)子若都如此，怕是才是真的寓教于樂(lè)揩悄。
? 你若盛開(kāi)卖哎，蝴蝶自來(lái)。
? 做一株清淡的芙蓉也好删性，幽谷的蘭花也罷亏娜，自然蝴蝶自來(lái)，只需與蝴蝶為伍蹬挺。
? 我理想的教育是照藻，老師學(xué)老師的，學(xué)生學(xué)學(xué)生的汗侵。無(wú)教而教幸缕，睡著教，躺著教晰韵，吃著教发乔，玩著教，輕松教雪猪。
? 做引進(jìn)門(mén)的螢火燈栏尚，不做扶人的雙拐墻。
四解：學(xué)習(xí)在似懂非懂與勇敢嘗試之間
——讀寶玉悟莊子
讀到《石頭記》此回：寶玉覺(jué)得自己才委屈喝醉之時(shí)只恨，“歪倒”床上讀莊子的《外篇·胠篋》一則:
? “故絕圣棄知译仗，大盜乃止；擲玉毀珠官觅，小盜不起纵菌；焚符破璽，而民樸鄙休涤；掊斗折衡咱圆，而民不爭(zhēng)；殫殘?zhí)煜轮シüΠ保袷伎膳c論議序苏。擢亂六律，鑠絕竽瑟捷凄，塞瞽曠（gu kuang）之耳忱详，而天下始人含其聰矣；滅文章跺涤，散五采匈睁，膠離朱之目管钳，而天下始人含其明矣……”
? 大意是杜絕圣明拋棄巧智，大盜賊才會(huì)止息软舌，扔掉玉器毀掉珠寶才漆，小盜賊才會(huì)不產(chǎn)生；擾亂六律佛点，銷(xiāo)絕竽瑟醇滥，堵住瞽曠的耳朵，那么天下人才能聽(tīng)見(jiàn)超营，把離朱的眼睛蒙上鸳玩，天下人才能看見(jiàn)真理，意思是拒絕發(fā)展個(gè)別優(yōu)秀者演闭，消除個(gè)別才可大眾開(kāi)啟智慧……摒棄仁義不跟，天下人的德行才能混同而齊一。這是莊子在當(dāng)時(shí)社會(huì)所倡導(dǎo)米碰，絕圣棄知窝革，回到樸素原始的主張。（有些現(xiàn)在爭(zhēng)議的科學(xué)和未證明之科學(xué)類(lèi)同）
? 寶玉心里憋悶吕座，想起身旁的丫頭們和姐妹們個(gè)個(gè)都維護(hù)不好虐译，幾頭不討好，看到此文章仿佛找到了共鳴吴趴，從床上立即起來(lái)漆诽，借著酒性，便提筆續(xù)寫(xiě):
? “焚花散麝锣枝，而閨閣始人含其勸矣厢拭；戕寶釵之仙姿，灰黛玉之靈竅撇叁，喪減情意供鸠，而閨閣之美惡始相類(lèi)矣。彼含其勸税朴，則無(wú)參商之虞矣回季；戕其仙姿家制，無(wú)戀愛(ài)之心矣正林；灰其靈竅，無(wú)才思之情矣颤殴。彼釵觅廓、玉、花涵但、麝者杈绸，皆張其羅而穴其隧帖蔓，所以迷眩纏陷天下者也⊥В”
? 寶玉認(rèn)為自己身邊女兒們太過(guò)于美好塑娇，都是陷阱，來(lái)迷惑包括他的天下人的劫侧。若讓寶釵沒(méi)了美麗的容貌埋酬，黛玉沒(méi)了天生的靈性，自己便不會(huì)喜歡他們烧栋，不會(huì)有諸多煩惱写妥，大家都一樣，也不會(huì)和諧了审姓，以為和莊子之意相同珍特，大徹大悟般認(rèn)為自己悟道了。
? 后來(lái)黛玉無(wú)意看到了寶玉所寫(xiě)魔吐，不覺(jué)又氣又笑扎筒，寫(xiě)詩(shī)留評(píng):
? “無(wú)端弄筆時(shí)何人，剿襲南華莊子因酬姆。不悔自己無(wú)見(jiàn)識(shí)砸琅，卻將丑語(yǔ)怪他人！”
? 黛玉告訴寶玉轴踱，你還沒(méi)那個(gè)高度症脂，見(jiàn)識(shí)太淺薄，就自以為是理解了道淫僻，自己不看自己诱篷，還怪別人！
? 莊子是說(shuō)（我是這樣理解的）雳灵，圣人生而大盜起棕所，須絕圣棄知，盜亂方止悯辙。珠寶定價(jià)那么高琳省，所以盜賊才貪念起去偷，若是世人認(rèn)知里躲撰，價(jià)值觀(guān)里沒(méi)有貴賤區(qū)別執(zhí)念针贬，也不會(huì)有盜賊。欲望有了拢蛋，盜賊便起桦他，大盜使國(guó)家戰(zhàn)亂，小盜使百姓不安谆棱，沒(méi)有了規(guī)矩和懲戒制度便不會(huì)有盜賊惡人快压，惡人不知惡，而是這些“戒條”告訴人有善惡區(qū)別蔫劣。主張保持純樸的天性本性，人生來(lái)開(kāi)始人類(lèi)文明初期是沒(méi)有這些的脉幢，摒棄仁義禮法，回歸人人無(wú)二的原始狀態(tài)鸵隧。
? 故莊子言绸罗，圣人不死，大盜不止珊蟀。這里世人所推崇的圣人和討厭的大盜外驱，是兩個(gè)對(duì)立面的相對(duì)關(guān)系育灸。這樣看來(lái)，寶玉的理解好像沒(méi)什么不對(duì)昵宇。
? 《老子》也有言:大道廢磅崭，有仁義瓦哎；慧智出砸喻，有大偽；六親不和割岛，有孝慈犯助；國(guó)家昏亂，有忠臣剂买。
? 老子所言，美和丑瞬哼，倡導(dǎo)的真理要泯滅的惡思想，似乎也是共生對(duì)立的:這是矛盾的對(duì)立轉(zhuǎn)化旬痹，矛盾的雙方是相互對(duì)立，相互依存的两残，有善才有惡把跨，看到惡才生善心，若是善惡沒(méi)有區(qū)別着逐，才是美好的社會(huì)狀態(tài)。人們渴求智慧健芭，是因?yàn)樯硖幮憬悖诵载澙酚^(guò)多的時(shí)代慈迈。所以老子強(qiáng)調(diào)“見(jiàn)素抱撲，少私寡欲省有，絕學(xué)無(wú)憂(yōu)”。
? 黛玉讀出了寶玉寫(xiě)文時(shí)的怨憤蠢沿，狹隘和偏執(zhí)，說(shuō)寶玉“沒(méi)見(jiàn)識(shí)”恤磷，是因他并未真正理解莊子之意野宜，起碼寶玉根本沒(méi)達(dá)到和莊子一樣的高度。
? 第二十二回速缨，寶玉又悟到“赤條條锌妻，來(lái)去無(wú)牽掛”，“一任俺仿粹，芒鞋破缽隨緣化”原茅，“你證我證，心證意證擂橘。是無(wú)有證，斯可云證。無(wú)可云證恼五，是立足境哭懈。”
? 又怕別人看了不理解遣总，還在下方續(xù)寫(xiě)了解釋:肆行無(wú)礙憑來(lái)去。從前碌碌卻因何容达？到如今垂券，回頭試想真無(wú)趣！
再讀時(shí)圆米，笑自己何時(shí)不正如寶玉一般，看到先賢某句話(huà)也祠，便覺(jué)得有共鳴和同感近速，以為自己再與世人不同诈嘿。卻不知削葱，只是知之了了，泛泛而談析砸，相差甚遠(yuǎn)。真正的道作郭，只有得道弦疮，而無(wú)需“言道”，無(wú)需“證道”胁塞，認(rèn)為寶玉說(shuō)的“無(wú)云可證”對(duì)压语，我竟不如寶玉呢编检！
吾為師蒙谓，豈亦不如此训桶？常覺(jué)的自己懂了，可“為人師”舵揭，但往往如盲人摸象，只窺其一二置侍，但盲人摸象拦焚，自古是太過(guò)于執(zhí)著于結(jié)果蜡坊，堅(jiān)持已見(jiàn)赎败，固執(zhí)已見(jiàn)，教與學(xué)据忘，豈不如瞎子合作搞糕？若是盲人都愿意分享其可見(jiàn)部分，并且承認(rèn)自我不足窍仰，合作學(xué)習(xí)，合作進(jìn)步针史，豈不會(huì)寶玉悟莊子钥屈，似悟非悟。但在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)篷就，可大力鼓勵(lì)其如寶玉般近忙，大膽閱讀智润，大膽設(shè)想，大膽嘗試發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解锯玛，思想碰撞兼蜈，才有火花的靈光閃爍，學(xué)生新的理解有時(shí)會(huì)超越老師固有的理論體系歼郭。
? 而不才寫(xiě)下此多廢話(huà)辐棒，不就是又有了證明自己之“執(zhí)念”嗎？哎漾根，真真滿(mǎn)紙荒唐言，腹中空空亂云爾逼蒙！
? 真真是：
世事難得如人愿秘蛇，
并非癡想就得禪，
悟過(guò)誤以皆為空赁还，
稀里糊涂暫且活艘策。
心無(wú)掛礙談何易，
兩袖清風(fēng)有幾人朋蔫？
嵇康猶是世外客，
東坡終被凡事侵荷并。
一本《石頭記》足以詮釋一生青扔，一部紅樓可解世間萬(wàn)千事翩伪。
（個(gè)人原創(chuàng)谈息，謝絕抄襲和未經(jīng)同意發(fā)表。）
