中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)初25王新喜堅持分享第138天約練80+9+16讀書會42第四期約練挑戰(zhàn)第58次2021-04-04
? ? 3.31日的第二次中級課南用，劉老師主要進(jìn)行了答疑，主要是針對老師們在約練中遇到的困惑進(jìn)行解答掏湾。今早老師們結(jié)合著自己的約練感受分享了劉老師答疑部分自己印象深刻的一些點(diǎn)裹虫。我回聽課程后，也梳理了一遍融击。
1.追蹤問句筑公，顧名思義，如尊浪，希望學(xué)習(xí)好的來訪者匣屡。
學(xué)習(xí)好了會怎樣封救？媽媽會很開心。
媽媽開心了會怎樣捣作？會表揚(yáng)我誉结。
媽媽表揚(yáng)你之后會怎樣？感覺很不錯券躁。
感覺很不錯時又會怎么樣惩坑？會更努力學(xué)習(xí)
努力學(xué)習(xí)后呢？學(xué)的更好也拜。學(xué)的更好會怎樣以舒？……（提著線頭問下去，讓當(dāng)事人看到好處與變化）
2.代表性問句可以不用慢哈，但必須要會蔓钟。
做長程咨詢時，更多的是陪伴加等待的過程卵贱。營造一個安全奋刽、穩(wěn)定、溫暖艰赞、穩(wěn)固、積極的氛圍肚吏，讓來訪者放松方妖，敞開聊，慢慢的改變當(dāng)事人的認(rèn)知罚攀，思維模式党觅，看問題的角度不同，對事情也有更多的思考斋泄。
選幾個自己有傾向的代表性問句記住杯瞻，用多了，每個問句都可以結(jié)合語境炫掐，有著千變?nèi)f化的調(diào)整魁莉。
3.問題解決與建構(gòu)解決之道的不同
一次的咨詢更多的是解決問題。建構(gòu)解決之道募胃，要進(jìn)行多次的咨詢旗唁，主要是讓當(dāng)事人擁有解決類似問題的能力，是授人以漁的過程痹束。
4.做咨詢師時检疫，頭腦如何做到清晰？
想要做到頭腦清晰祷嘶，約練100場咨詢師后再說屎媳。做咨詢和學(xué)開車是一樣的夺溢，沒有捷徑，做就好烛谊，練習(xí)就好风响。最大的捷徑就是沒有捷徑。
5.咨詢目標(biāo)：能積極回答老師問題晒来，和同學(xué)們玩在一起钞诡，家長卻說孩子成績怎么沒有提高？該如何回答
接納家長的情緒湃崩，軟化語言荧降。每位家長都希望孩子成績提高，讓孩子更好攒读《浣耄或者他以為她說了目標(biāo)。
肯定他對孩子的關(guān)心薄扁，之前聊時好像…剪返，當(dāng)然您希望孩子的成績提高，如果孩子愿意的話邓梅，我們可以針對這個方面繼續(xù)聊脱盲。
6.你不尷尬，尷尬的就是別人日缨。做咨詢師時钱反，不知道怎么問話了，就先不問匣距，沉默就好了面哥，給當(dāng)事人思考空間∫愦“別的好像也也沒有了尚卫，別的好像也沒有了（重復(fù)后，沉默）尸红，好像還有…”吱涉。當(dāng)事人自己就會把線頭接上了。
7.朋友的孩子不上學(xué)驶乾，也不做咨詢邑飒，朋友怎么辦？自己學(xué)習(xí)聽課级乐，擾動整個系統(tǒng)的變化疙咸。家長需要成長自己提升自己，逐漸具備陪伴孩子的能力风科，共同面對問題的能力撒轮。
8.是什么讓你想要自我接納乞旦？如果做到了自我接納，會有什么不一樣题山？自我接納具體指的是什么兰粉？
是什么讓你希望能夠應(yīng)對？如果知道了怎么應(yīng)對顶瞳，對你的幫助會是什么玖姑？
9.孩子問：寫作業(yè)有什么用？
你覺得有什么用慨菱？沒用焰络。
啥時候沒用？一直沒用符喝。
一直沒用是什么時候闪彼？三四年級沒用。
三四年級以前呢协饲？
寫作業(yè)后畏腕，老師就不說他了，嘴上說著沒用茉稠，但還在做著描馅。
10.做咨詢時，容易超時而线，怎么調(diào)整流昏？
首先，約練看看自己的內(nèi)心吞获。有的容易超時（想討好的，想幫別人的谚鄙，想領(lǐng)情的各拷，希望見效快的…），有的不容易超時（不喜歡的闷营，不好惹的烤黍，聊不下去的，強(qiáng)勢的傻盟，無效果的…）速蕊。超時不超時都在自己，規(guī)則會不會被破壞都在自己娘赴。
破壞設(shè)置规哲，影響效果，無欲則剛诽表。
11.孩子考砸了唉锌，家長與孩子約定提升成績隅肥，結(jié)果沒有按照約定進(jìn)行，父母很生氣袄简，該如何幫他們腥放？
先感受來訪者的感受，先接納來訪者绿语。我們跟來訪者是一伙的秃症，要保護(hù)來訪者的權(quán)益。不能要求來訪者去理解孩子的感受吕粹。
孩子考砸了种柑，家長著急，協(xié)商后不執(zhí)行昂芜，生氣莹规。云手接住來訪者的情緒，換位思考家長的感受泌神，氣消了良漱，思考看法就出來了。
12.咨詢需要幾次才能進(jìn)入狀態(tài)欢际，不經(jīng)過幾次很難進(jìn)入狀態(tài)觅玻，除非消費(fèi)型的來訪者，有很好的覺察檩帐。抱怨型和游客型的來訪者厚骗，會是謹(jǐn)慎觀望的狀態(tài)。
13.咨詢是一場探寶之旅浑槽，更具挑戰(zhàn)性蒋失。講課相對來說更容易掌控全場。
14.沒有阻抗的來訪者桐玻，只有不懂變通的咨詢師篙挽。
堅冰之下，必有暖流涌動镊靴。
好奇三問：是什么讓你想要…铣卡？如果這些都實(shí)現(xiàn)了，會有哪些不一樣偏竟？實(shí)現(xiàn)后煮落，具體表現(xiàn)有哪些？
