? ? ? 相遇是緣,相知是福！ 讓理想的風帆渠概，永載我學習的快樂茶凳！ 回顧此次學習，緊張而忙碌播揪，辛苦卻很快樂贮喧。如今，我們遨游在知識的殿堂猪狈，感受學習的樂趣箱沦。 現(xiàn)有幾點體會與大家共享。
一雇庙、活躍思維谓形。 記得南宋在著名詩人朱熹在《觀書有感》這首詩中寫道“問渠哪 得清如許灶伊，為有源頭活水來” 。通過學習寒跳，覺得果真如此聘萨。這次國培 學習內(nèi)容豐富多彩， 感覺受益匪淺童太。 聽新教師展示課米辐， 送教老師的示范課。 有思想的交流书释，心靈的碰撞翘贮；看心得，有大家的共勉爆惧；每次講座后就有學員感悟和體會择膝。上公開課的老師勇氣可嘉，各位評課的學員都有火眼金睛 检激，千里耳，一點問題都不放過腹侣，本著咬定青松不放過的精神對講課的教師批評指正叔收，在說課環(huán)節(jié)，學員大膽的展示朗讀傲隶，功力非凡饺律，李老師說高手在民間，大家開懷一笑跺株。有些學員的詩令人感懷复濒。寫詩這 次學習，每次布置的任務都融入了我思維的痕跡乒省，留下我成長的足跡巧颈。
? ? ? 通過這次學習，打開了我停滯學 習的閘門袖扛。刀不磨要生銹砸泛，人不學要落后。所以我覺得我們還是需要 長期學習蛆封，使自己大腦活躍起來唇礁。
二、點燃激情惨篱。 這次國培學習盏筐，古詩文教學的學習給我留下了深刻的印象。我將 學以致用砸讳。
三琢融、收獲快樂界牡。 我覺得教師及時寫下教學中的點滴收獲， 不斷反思才能不斷成長吏奸。俗語說好記性不如爛筆頭欢揖。以前會經(jīng)常寫下自己教學中點點滴滴的感悟。也寫些隨筆奋蔚，下水作文她混，近幾年當了班主任，時常和時間賽跑泊碑，無暇寫作坤按，這幾天以寫促 思，以思促學馒过，若果每天抽時間長期積累臭脓，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收獲腹忽。
四来累、感受幸福。 每次出來培訓都能洗去我身體的勞累窘奏，當做一次休息嘹锁，也洗去心靈的倦怠。每次學習着裹，就猶如換一次新鮮的血液领猾，一次充電， 我會以更加積極的心態(tài)重新投入到工作當中骇扇，以一種欣賞的目光看待學 生摔竿，以一種寬容的態(tài)度看待同事，以一種研究的心態(tài)對待學習少孝，以一 種珍惜的姿態(tài)看待自己的工作继低，使自己保持陽光心態(tài)，讓自己生活在 一個快樂的世界韭山，感受短暫的人生賜予我的幸福郁季。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索钱磅。讓理想的風帆梦裂，永遠承載我 學習的快樂。
