學(xué)會從思考的狀態(tài)轉(zhuǎn)移到感覺得狀態(tài)
判斷物品的好壞與物品無關(guān)堂污,而是因為自己的判斷失誤而導(dǎo)致物品的冗余堆積瞧挤,導(dǎo)致自己行動困難,一切的錯誤源于自己的感應(yīng)能力出問題
物品因為場合不同而變得有用和無用单山,不用的物品可以讓他流向有用的地方眼溶,通過有意識的選擇讓物品自然而然地回歸他應(yīng)該在的地方悠砚,回歸到需要他的地方
學(xué)會從思考的狀態(tài)轉(zhuǎn)移到感覺得狀態(tài)
判斷物品的好壞與物品無關(guān)堂污,而是因為自己的判斷失誤而導(dǎo)致物品的冗余堆積瞧挤,導(dǎo)致自己行動困難,一切的錯誤源于自己的感應(yīng)能力出問題
物品因為場合不同而變得有用和無用单山,不用的物品可以讓他流向有用的地方眼溶,通過有意識的選擇讓物品自然而然地回歸他應(yīng)該在的地方悠砚,回歸到需要他的地方