? ? ? ? ? ? ? 用愛為生命著色
城關鎮(zhèn)南街小學? ? ? 李素品
? ? ? 雷夫的故事灼狰，告訴我只要用心，只要堅持逊拍，只要付出，就一定能做一個好老師际邻，老師對學生的愛心需要自己的辛勤勞苦去澆灌芯丧，愛心更需要對他人的那份責任心，愛心不只是言語的承諾世曾，更是承諾之后的身體力行缨恒。我終于明白，56號教室這份奇跡轮听，是雷夫用愛心在傾心澆灌骗露！他不僅是思想的巨人，更是行動的巨人血巍！
? ? ? ? 一間教室能帶給學生什么萧锉，取決于教室桌椅之外的空間流動著什么。相同面積的教室述寡，有的顯得很小柿隙，讓人感到局促和狹隘，有的顯得很大鲫凶，讓人覺得有無限伸展的可能优俘。是什么決定了教室的尺度——教師。教師的面貌決定了教室的內(nèi)容掀序；教師的氣度決定了教室的容量。
? ? ? ? 做孩子們的榜樣惭婿。身教重于言教不恭。這點我體會很深叶雹。我在教育孩子時，希望她能像水一樣溫柔换吧，可我一看到他寫作業(yè)磨蹭時就控制不住對她發(fā)脾氣折晦。慢慢的我發(fā)現(xiàn)她有時候會模仿我的樣子對我發(fā)脾氣。真的沾瓦，要塑造孩子良好的性格必得先改變自己满着。首先自己要做一個愛的人，才能流露出愛贯莺，才能讓別人就近你风喇。愛是人類共同的語言，愛是連接情感的紐帶缕探。愛是教育的特色魂莫。愛是一個人必備的素養(yǎng)與能力。
? ? ? ? ? 一間教室里正是有了愛爹耗，才是教室里有了溫暖耙考，正是有了愛，才是每個學生心里沒有懼怕潭兽。才是每個孩子愿意打開自己的心門來與你溝通倦始。你才能走進孩子的心里，知道每個孩子里邊缺什么山卦、少什么鞋邑？你才可以來滿足每個孩子的需求。才能成為孩子的良師益友怒坯，才能讓孩子感受到愛炫狱、懂得愛、并且傳遞愛剔猿。是整個教室充滿愛的色彩视译。師生共同沐浴在愛的氛圍里面，多付出归敬、多包容酷含、多理解，享受家的溫暖汪茧。過一種幸福完整的教育生活椅亚。讓我們一起用愛為生命著色，學習雷夫成為行動的巨人舱污，用愛心與行動澆灌我們的責任田呀舔。
