嫣紅：當(dāng)我們自己被看見時膨蛮，是否也是很開心很滿足？更何況孩子季研，孩子需要的是看見敞葛，理解，需要接納的是情緒与涡，而非他的所有行為惹谐。沒有看見的接納不是真正的接納。我也是花了近一年的時間才領(lǐng)悟這個真相驼卖。
嫣紅：界限之內(nèi)是自由氨肌，界限之外，用愛來推動酌畜。界限既保護(hù)我們的孩子怎囚，也保護(hù)我們的關(guān)系。
玲玲：接納和理解尊重分不開的桥胞，在接納自己接納孩子現(xiàn)狀的同時恳守，給予孩子關(guān)心和理解，滿足孩子的心理需求是很重要的贩虾。你的體會與認(rèn)真學(xué)習(xí)思考離不開的催烘。愛與界限也是相輔相成的。
桂軍：我們都習(xí)慣于評判對錯缎罢，習(xí)慣于講道理伊群，習(xí)慣于給建議，甚至習(xí)慣于說教指責(zé)策精。
被看見是一種釋放舰始，是一種柔軟，看見是一種能力和修為蛮寂。
明白了蔽午，接納孩子的情緒，而不是沒有界限的全部接納孩子的行為酬蹋，看到孩子行為背后的需求及老。
