第八章? 格式塔療法（三）
三、治療過(guò)程
（一）治療目標(biāo)
雖然格式塔療法不會(huì)為來(lái)訪者制定預(yù)先的目標(biāo)论咏，但格式塔療法的治療師顯然有著清晰的目標(biāo)——幫助來(lái)訪者拓寬自己的覺(jué)知优炬，并在這種拓寬的知覺(jué)范疇下?lián)碛懈嗟倪x擇。這種覺(jué)知包括：了解環(huán)境厅贪、了解自己蠢护、接納自己，學(xué)會(huì)與他人或環(huán)境進(jìn)行接觸养涮。這種拓寬知覺(jué)范疇本身就具有治療效果葵硕。當(dāng)來(lái)訪者的覺(jué)知能力被發(fā)掘出來(lái)眉抬，那么來(lái)訪者的那些未完成事件也將逐漸浮出水面，并能在治療過(guò)程中得以解決懈凹。
格式塔療法其實(shí)是存在主義思想碰撞的產(chǎn)物蜀变，其中的來(lái)訪者將會(huì)朝著特定的方向前進(jìn)。
（二）治療師的功能和角色
治療師應(yīng)該利用自己所采用的積極的治療方法以及自己本身的投入來(lái)幫助來(lái)訪者提高其知覺(jué)介评、自由及自我指導(dǎo)的能力——而不是直接引導(dǎo)來(lái)訪者走向既定的目標(biāo)库北。
格式塔療法的治療師鼓勵(lì)來(lái)訪者將自己的知覺(jué)投入到當(dāng)前情境中。
格式塔療法的治療師要關(guān)注來(lái)訪者的肢體語(yǔ)言们陆。這些非言語(yǔ)的線索可以提供及其豐富的信息寒瓦，而其中傳達(dá)出來(lái)的感受甚至往往是來(lái)訪者自己也知覺(jué)不到的內(nèi)容。治療師需要特別關(guān)注來(lái)訪者注意力和知覺(jué)方面的空白以及來(lái)訪者在語(yǔ)言和其行為之間存在的不一致性坪仇。
除了關(guān)注來(lái)訪者的非言語(yǔ)信息外杂腰，格式塔療法的治療師還特別重視個(gè)體語(yǔ)言模式與個(gè)體人格之間的關(guān)系。來(lái)訪者的言語(yǔ)模式往往是其感受烟很、想法和態(tài)度的表達(dá)颈墅。
通過(guò)聚焦語(yǔ)言，來(lái)訪者將能夠逐漸意識(shí)到自己當(dāng)前的體驗(yàn)雾袱，并了解到自己是如何回避與此時(shí)此地的體驗(yàn)進(jìn)行接觸的恤筛。
（三）來(lái)訪者在治療過(guò)程中的體驗(yàn)
格式塔療法的基本方法便是對(duì)話。
格式塔療法的治療師并不會(huì)對(duì)個(gè)體的行為動(dòng)力學(xué)加以解釋芹橡，也不會(huì)告訴來(lái)訪者他為什么會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的行為模式毒坛，因?yàn)橹委煄煵⒉皇莵?lái)訪者經(jīng)歷的專家。相反林说，治療師和來(lái)訪者將會(huì)一起分享并從現(xiàn)象上探索來(lái)訪者的經(jīng)歷煎殷。格式塔療法中的來(lái)訪者是積極的參與者，他們將自己去解釋并尋求其中的意義腿箩。
（四）治療師和來(lái)訪者之間的關(guān)系
作為存在主義療法的一個(gè)分支豪直，格式塔療法注重的是治療師和來(lái)訪者之間的面對(duì)面的關(guān)系。治療師有責(zé)任保證治療的質(zhì)量珠移、了解自己及來(lái)訪者并對(duì)來(lái)訪者保持充分的開(kāi)放弓乙。他們有責(zé)任去建立并維持一個(gè)良好的治療氛圍，以便能夠促進(jìn)來(lái)訪者在治療過(guò)程中的改變钧惧。治療師要充分讓來(lái)訪者影響自己并在此時(shí)此地的情境下和來(lái)訪者分享自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)暇韧。
格式塔療法的治療師不僅會(huì)讓來(lái)訪者完全地做真實(shí)的自己，而且還會(huì)盡力地讓自己保持真實(shí)而不會(huì)迷失在治療師的角色中浓瞪。治療師還會(huì)給出一定的反饋來(lái)讓來(lái)訪者知覺(jué)到自己此時(shí)此地的行為懈玻。治療師必須真誠(chéng)地對(duì)待來(lái)訪者，及時(shí)做出反饋并和來(lái)訪者一起探索來(lái)訪者存在的恐懼乾颁、抗拒涂乌、阻塞等問(wèn)題艺栈。
很多當(dāng)代格式塔療法的治療師越來(lái)越強(qiáng)調(diào)諸如治療師的投入、真誠(chéng)對(duì)話骂倘、親切以及直接的自我表達(dá)等因素的重要性眼滤，他們對(duì)來(lái)訪者本身的經(jīng)歷賦予了越來(lái)越大的信任，并且不會(huì)再像過(guò)去那樣局限在特定的練習(xí)中历涝。
四诅需、應(yīng)用：治療技術(shù)與步驟（一）
（一）格式塔療法中的實(shí)驗(yàn)
在探討格式塔療法的一系列不同的技術(shù)之前，你可以先回顧一下你所學(xué)習(xí)的有關(guān)治療程序的知識(shí)荧库，這可以幫助你區(qū)分練習(xí)（或技術(shù)）與實(shí)驗(yàn)之間的不同堰塌。練習(xí)指的是現(xiàn)成的技術(shù)，是在治療過(guò)程中用來(lái)促使事件發(fā)生或達(dá)成目標(biāo)的手段分衫。它既可以作為個(gè)別治療中的催化劑场刑，又可以作為促進(jìn)團(tuán)體成員互動(dòng)的手段。相反蚪战，實(shí)驗(yàn)則是通過(guò)治療師和來(lái)訪者的互動(dòng)產(chǎn)生的牵现，是在對(duì)話過(guò)程中出現(xiàn)的。它則可以被視為實(shí)踐學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)邀桑。
實(shí)驗(yàn)是當(dāng)代格式塔療法的基石瞎疼。格式塔實(shí)驗(yàn)是一種創(chuàng)造性的探險(xiǎn)之旅，其中壁畸，來(lái)訪者可以通過(guò)行為來(lái)表達(dá)自我贼急。這些實(shí)驗(yàn)并沒(méi)有特定的目標(biāo)，而是在來(lái)訪者和治療師的實(shí)時(shí)接觸過(guò)程中發(fā)展出來(lái)的捏萍。格式塔療法的治療師會(huì)要求來(lái)訪者參與到那些能引發(fā)新的情緒體驗(yàn)和新領(lǐng)悟的實(shí)驗(yàn)中太抓。
實(shí)驗(yàn)是所有格式塔療法中固有的一種態(tài)度，這是一種需要來(lái)訪者全身參與的合作過(guò)程令杈。
實(shí)驗(yàn)通過(guò)讓來(lái)訪者采取直接的行動(dòng)來(lái)激發(fā)來(lái)訪者的自發(fā)性和創(chuàng)造性走敌。通過(guò)在相對(duì)安全的治療背景中將問(wèn)題情境或人際關(guān)系加以夸張或表演，來(lái)訪者將提高其行為的適應(yīng)性逗噩。實(shí)驗(yàn)必須根據(jù)每個(gè)來(lái)訪者的特點(diǎn)而量身定制悔常，并需要在適宜的時(shí)機(jī)進(jìn)行；此外给赞，實(shí)驗(yàn)還需要在一種支持和風(fēng)險(xiǎn)相平衡的背景中加以實(shí)施。治療師的敏感和小心的關(guān)注尤其重要矫户，因?yàn)檫@才不會(huì)使來(lái)訪者被自己那些過(guò)于危險(xiǎn)的經(jīng)歷所摧殘片迅，同時(shí)又不會(huì)停留在安全卻毫無(wú)生機(jī)的領(lǐng)域中皆辽。
