? 還記得孩子一歲多的時(shí)候贷腕，我在廚房做菜背镇，他坐在小板凳上摘菜的場(chǎng)景。
? 一轉(zhuǎn)眼泽裳，孩子四歲多了瞒斩，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍液茈y有時(shí)間去廚房做一頓飯了涮总，而他也沒有多少機(jī)會(huì)當(dāng)小幫手了胸囱。
? 我懷念那樣的時(shí)光，我總認(rèn)為瀑梗，父母對(duì)孩子最大的影響是從吃開始的烹笔，從廚房開始的裳扯。
? 廚房、餐桌是父母對(duì)孩子實(shí)施最好教育的地方谤职，也是最容易教育孩子的地方饰豺。
? 這周六上午，心悅巴學(xué)園迎來了一群小廚師和他們的爸爸媽媽們允蜈，他們一起制作披薩冤吨，一起玩游戲，度過了愉快的上午饶套。
? 這一次活動(dòng)漩蟆，我們將27組家庭提前分好了6個(gè)組。老師們提前準(zhǔn)備好了制作披薩的食材妓蛮，它們是面粉怠李，牛奶，水蛤克，糖捺癞，火腿腸，玉米构挤，芝士翘簇。
? 是的，它們只是一堆原材料儿倒，接下來的每一組的任務(wù)是制作出披薩，然后放進(jìn)烤箱呜笑，出爐新鮮的可以食用的披薩夫否。
? 聽到這個(gè)消息后，有從來沒有做過的家長(zhǎng)為難了叫胁，詢問同組的家長(zhǎng)有會(huì)做的嗎凰慈？當(dāng)然也有會(huì)制作的家長(zhǎng)信心滿滿。
? 總之驼鹅，不管帶著什么樣的心情微谓，洗好手，大家都開始做了输钩。
? 有些組分工了豺型，揉面的，切火腿腸的买乃，孩子們開始玩起來了姻氨，爸爸媽媽們也看起來信心滿滿。
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? 面揉好了還需要發(fā)酵一段時(shí)間剪验，趁著這會(huì)功夫肴焊，家長(zhǎng)們又帶著孩子們一起去清洗盤子前联。
? 盤子洗好啦，面皮烤好了娶眷，涂上番茄醬似嗤，撒上玉米，火腿腸届宠，放上芝士烁落，就開始放入烤箱了。
? 在等待的時(shí)間里席揽，老師們帶領(lǐng)著家長(zhǎng)和孩子一起玩游戲顽馋。
? 聞到香噴噴的味道，披薩就新鮮出爐了幌羞，可是有小朋友全程守在烤箱旁寸谜。
? 在食物上桌之前，老師帶領(lǐng)著所有的人一起唱感恩歌属桦，感謝美味的食物熊痴，感謝大家的用心制作。
? 披薩吃到嘴里的那一刻聂宾，大家的臉上都是露出了笑容果善。尤其是孩子，他們吃到特別香系谐。
? 看到美好的畫面巾陕，一次親子活動(dòng)的意義就實(shí)現(xiàn)了。
? 讓家長(zhǎng)們感受到陪伴孩子的快樂纪他，讓孩子們享受到創(chuàng)作的樂趣鄙煤。
? 當(dāng)我們?nèi)プ龅臅r(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒有我們想象的那么難茶袒。
? 親子陪伴梯刚，愛在心間！
關(guān)于我們
? 心悅巴學(xué)園不同于普通幼兒園薪寓，更注重孩子身心健康亡资，專注于如何幫助孩子獲得良好的發(fā)展，協(xié)助孩子建構(gòu)解決問題的能力向叉、抗挫折能力以及各種生活常識(shí)和技能锥腻；還有孩子懂得良好自我效能認(rèn)知（自信）、自尊（同時(shí)也學(xué)會(huì)尊重他人）植康；有愛(愛自己旷太、愛他人、愛團(tuán)隊(duì)、愛環(huán)境供璧、愛自然)存崖。
? 在為孩子建構(gòu)這些能力時(shí)，心悅巴學(xué)園不是用教的方式睡毒，而是在真實(shí)的生活過程中完成的来惧。
? 心悅巴學(xué)園的課堂，就是通過活動(dòng)演顾，自己去動(dòng)手創(chuàng)造供搀，獲得對(duì)于主題的知識(shí)，增加動(dòng)手能力钠至，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力葛虐。同時(shí)，也在活動(dòng)中建構(gòu)相應(yīng)的規(guī)則棉钧。
? 讓孩子們浸潤(rùn)在“尊重屿脐、信任、接納宪卿、關(guān)愛”的氛圍中的诵，充分感受快樂、自信和成功佑钾。
? 培養(yǎng)孩子基本的自理能力西疤、良好的生活習(xí)慣、和同伴友好相處休溶、適應(yīng)集體環(huán)境和分工合作代赁。
? 用唱歌、舞蹈兽掰、繪畫管跺、手工、表演禾进、游戲等形式，讓幼兒體驗(yàn)美廉涕、感受美泻云，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，幫助孩子建構(gòu)起易于生存的人格特質(zhì)和健康心理狐蜕。
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