從《四月你好》到《五月你好》
墻外的班級文化見證了匆匆流逝的時光
所幸我們一直在一起
幾位板報組女生和我開玩笑
“班主任炊甲，咱們班越來越有情調(diào)了！”
“老師欲芹，您越來像個小女孩了卿啡！”
四月我們一起采花草做墻報文化
五月我們一塊寫詩歌送父母親朋
的確是越來越有儀式感了
和幾個女生嘰嘰喳喳的笑著說著
我想這一年來我確實“逆生長”了
從開始的“硬剛”到現(xiàn)在的“溫柔”
更懂得珍惜與感恩
更注重培養(yǎng)學(xué)生的情商與人格
而我也和這群孩子一起成長了
在孩子們的高中歲月里
有這么一段相伴成長的時光
此生有幸
