家庭教育應(yīng)當(dāng)重在“教化”孽鸡，而不是口頭教育蹂午。許多中國(guó)家庭教育的失敗不在于家長(zhǎng)不會(huì)“說(shuō)”栏豺，而是家長(zhǎng)不懂得如何“教化”彬碱。
01. 飯桌上的中國(guó)孩子。
中國(guó)的父母在飯桌上的表現(xiàn)如同服務(wù)員奥洼，如果家中有老人巷疼，那么老人更像是“海底撈火鍋店”的服務(wù)員。
我們?cè)?jīng)看過(guò)許多這樣的場(chǎng)景：老人用顫抖的雙手捧著碗端到桌上灵奖，一遍又一遍呼喚著孩子吃飯嚼沿；父母端著碗追趕著孩子；父母一遍又一遍地在飯桌上督促孩子多吃瓷患。
然而骡尽，中國(guó)孩子鮮有感恩的表情，有的更多的是不耐煩擅编，覺(jué)得這些得到的是應(yīng)該的攀细。中國(guó)孩子對(duì)這些已經(jīng)認(rèn)為理所當(dāng)然甚至是麻木不仁箫踩。
02. 飯桌上的韓國(guó)孩子。
韓國(guó)的父母在飯桌上的表現(xiàn)像是長(zhǎng)者谭贪。
在家中年紀(jì)最小的孩子境钟，每次吃飯前，都要忙忙碌碌地按從老及幼的順序給屋內(nèi)的人盛飯端飯?zhí)盹埣笫叮戤吙鳎€得目不斜視，正襟危坐套媚，恭恭敬敬地對(duì)飯桌上的長(zhǎng)輩們說(shuō)：“謝謝你們給了我這么一頓豐盛的飯菜缚态！”
韓國(guó)的孩子吃飯時(shí)是一種感恩的表情。
03. 飯桌上的美國(guó)孩子凑阶。
美國(guó)的父母在飯桌上的表現(xiàn)像是朋友猿规。
在孩子能拿得動(dòng)勺子時(shí)，父母就不會(huì)再給孩子喂飯宙橱。孩子喜歡吃什么姨俩，美國(guó)父母只是提出建議，至于最終孩子是喜歡是肉還是吃蔬菜师郑，美國(guó)父母是從來(lái)不管的环葵，孩子吃多少飯，父母更不愿意再管宝冕。
在美國(guó)的眼里张遭，孩子已經(jīng)開始可以為自己負(fù)責(zé)了，他自己知道自己需要什么地梨。結(jié)果菊卷，美國(guó)的孩子吃飯時(shí)表現(xiàn)的是一種獨(dú)立的品格。
家庭教育應(yīng)當(dāng)重在“教化”宝剖，而不是口頭教育洁闰。許多中國(guó)家庭教育的失敗不在于家長(zhǎng)不會(huì)“說(shuō)”，而是家長(zhǎng)不懂得如何“教化”。
吃飯等生活行為是家庭教育最經(jīng)常、有效的教化图呢，然而，許多中國(guó)家庭在這些方面是缺位的腰素。我并不認(rèn)為中國(guó)孩子應(yīng)當(dāng)如韓國(guó)或美國(guó)孩子那樣的吃飯，而是我想說(shuō)的是雪营，我們千萬(wàn)不要忽視飯桌等生活行為上的教化弓千。
韓國(guó)的家庭在飯桌上是在通過(guò)氛圍來(lái)教化孩子，讓孩子不知覺(jué)中懂得感恩献起；美國(guó)的家庭在飯桌也是通過(guò)習(xí)慣來(lái)教化孩子洋访，讓孩子不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)獨(dú)立和承擔(dān)責(zé)任砰诵。
而我們?cè)S多家庭在飯桌上缺乏的是對(duì)孩子的“教化”。我們?cè)陲堊郎现皇顷P(guān)注的是孩子是否吃飽吃好捌显。恰恰是這種沒(méi)有教化的“教化”茁彭，正在傳送給孩子是一種錯(cuò)誤的信號(hào)：因?yàn)槟闶呛⒆樱晕覀儽仨殶o(wú)條件為你服務(wù)扶歪。結(jié)果理肺，孩子認(rèn)為家長(zhǎng)這樣做是天經(jīng)地義的。
但我們卻忽視我們本可以通過(guò)教化告訴孩子善镰，我們對(duì)你的關(guān)懷妹萨，不僅是因?yàn)槟闶呛⒆樱且驗(yàn)槲覀儗?duì)你的愛炫欺。更重要的是乎完，本可以告訴孩子，我們給你的愛是讓你知道品洛，你要學(xué)會(huì)回報(bào)他人树姨，學(xué)會(huì)愛他人。
結(jié)果桥状，在這種沒(méi)有教化的“教化”下的孩子帽揪，當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們除了認(rèn)為你父母應(yīng)該做的之外辅斟，滿眼都是父母的錯(cuò)：自己沒(méi)有找到好工作转晰，是父母的錯(cuò)；自己沒(méi)有房子住士飒，是父母的錯(cuò)查邢；自己沒(méi)有找到媳婦，是父母的錯(cuò)……他們長(zhǎng)大后想起來(lái)的都是種種父母的不是酵幕。
我們?cè)S多家長(zhǎng)扰藕，恰恰因?yàn)樵诔燥埖仍S多生活行為上，沒(méi)有日積月累地教化好孩子的感恩之心裙盾，導(dǎo)致孩子的心中并沒(méi)有種下感恩和責(zé)任的種子实胸。當(dāng)他長(zhǎng)大后他嫡，對(duì)父母頤指氣使時(shí)番官，我們應(yīng)該怨的是他，還是怨的是我們不智慧的教育的報(bào)應(yīng)呢钢属？
