“老師西壮，羅××考五十多名叫惊，你怎么看？”

半期考成績公布后霍狰，課間抡草，小蔡同學問我蔗坯。蔡和羅是隔壁班的，我有點納悶蔡怎么會問我這個問題宾濒。

“正常呀腿短！他都沒怎么讀書……”

“是年段五十多名！”

哦橘忱？！

我明白了钝诚。蔡理科成績突出，一向自負凝颇。他大概是知道羅并不怎么認真，沒想到羅這回排到他前面去了祈噪。

我任羅的語文課已經(jīng)兩年多泽铛，對他是比較了解的辑鲤。高一高二他基本沒學習樣，上課睡覺月褥，不做作業(yè)弛随，成績一直居于倒數(shù)宁赤。上了高三，比之前有所改變决左，但在語文課上的表現(xiàn)也只能說是從落后生進步到中等的狀態(tài)愕够，還沒有達到優(yōu)秀的程度佛猛。這次考試前惑芭，與他聊天時問起他的目標继找，他說“那肯定是本一了”，我還和他開玩笑婴渡，說：“你考了本一幻锁，讓那些天天埋頭苦讀的同學情何以堪边臼！”（無意傷害他，玩笑是基于關(guān)系的親近）柠并。這孩子還告訴我究飞，語文從沒及格過堂鲤，這次一定會及格。成績出來后瘟栖，他的確及格了葵擎，但離班級平均分還有幾分差距半哟。沒想到他的總分竟然排到班二，年段五十多寓涨。難怪蔡難以置信盯串。

站在走廊里戒良，看著教學樓上的大幅標語——“不管起點如何，都可后來居上”糯崎，我陷入了沉思几缭。

之前幾乎沒有認真學習過沃呢，在高三幾個月里，可能“后來居上”嗎薄霜？

還是有可能的某抓。如果他有明確的目標惰瓜，如果他有悟性否副，如果他改變了過去的學習習慣鸵熟，如果他尋找到了正確的學習方法。

許多學生看起來每天在學校耗上十幾個小時流强，但是并不知道自己為什么而上學痹届。上課下課吃飯睡覺打月，一切都是按部就班的，一切都是被安排的奏篙，沒有經(jīng)過大腦的思考柴淘，背書也好，做作業(yè)也好为严，只要是老師安排的，那些聽話的孩子第股，全部照做，在老師夕吻、家長面前都交代得過去，但因為對于自己要往哪個方向走并不十分地明確涉馅，也就只滿足于當下的狀態(tài)归园，學習時缺乏獨立的思考稚矿，取得的成績遠沒有達到家長老師和自己的期待值庸诱。有一部分學生甚至可能一直都是在“假裝努力”盐捷。相比之下，羅因為荒廢了比較多的時間碉渡，缺漏太多聚谁，當他知道要往哪里走（考本一）時滞诺，他會調(diào)動起最大的積極性，更集中“火力”去取得自己想要的习霹。經(jīng)過一段時間的高效學習朵耕，完全有可能超過大多數(shù)整天處于溫吞狀態(tài)的學生淋叶。

除了明確的目標，要想后來居上煞檩，智力因素絕對不可忽視处嫌。不可否認斟湃，人的智力是有差異的，連孔夫子都承認這一點：“生而知之者凝赛，上也注暗；學而知之者，次也捆昏；困而學之，又其次也屡立；困而不學，民斯為下矣膨俐。”有些同學天天埋頭苦讀焚刺，讀得非常辛苦，但收效甚微乳愉，經(jīng)常讓老師都替他們遺憾惋惜，但也很難改變屯远。一個人如果學習能力強了，很多知識是可以融會貫通的慨丐。羅的悟性應該還是不錯的，據(jù)物理老師說房揭，高三以來，他也經(jīng)常會去請教物理問題捅暴，問題都提得很到位，能問到點子上蓬痒，說明他是有學習能力的泻骤。學習能力很重要梧奢，雖然學科不同，但很多問題應該是可以一通百通的粹断。想起我校曾經(jīng)有一個杰出的校友符欠，理科生瓶埋，考進中科大后不久退學诊沪，轉(zhuǎn)學文科只花了三個月時間，又考上廈大新聞系曾撤，這種人，他的智力或者說學習能力是超強的挤悉。有悟性的孩子，他比較容易在刷題中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律装悲，沒有悟性的孩子刷了無數(shù)遍的題，還是形成不了一個完整的知識結(jié)構(gòu)诀诊。雖然老師們天天念叨著要注意方法，但方法很難傳授属瓣，很多時候是需要自己在實踐中去領(lǐng)悟的载迄。

進入高三抡蛙，絕大多數(shù)學生是比高二更認真了，但這種認真只是相對高二而言粗截。不少學生剛上高三的三分鐘熱度過后惋耙，又有些松懈慈格〉∏纾考一次浴捆，成績出來，緊張一下选泻，認真幾天冲粤；幾天過后又松懈页眯，如此循環(huán)往復，掌握的知識就是不牢固的窝撵。而當羅一旦想要學習了傀顾，他上課就不會跟別人說話碌奉，也不打瞌睡寒砖，目光會緊隨著老師，思維自然也會一直跟著課堂嫉拐，這樣，他對知識的吸收效率就是高的婉徘。專注與否，學習效果差別大了盖呼。蔡同學這次考試輸給羅四分，很是不服塌计，但他卻忽略了他在課堂上經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去與周邊同學說話挺身，老師的講授很多時候就沒有入他耳入他心锌仅。不好的學習習慣使他少考幾分墙贱，但也許就是這么幾分热芹，他就與他心儀的學校失之交臂惨撇。

羅這一次看起來是“后來居上”了伊脓，但能保證后面的每一次考試都“后來居上”嗎魁衙？很難說报腔。地基不穩(wěn)剖淀，房屋很容易倒塌。之前欠下的債遲早要還的纵隔，“后來者”想要“居上”的話翻诉，一定要付出比其他學生多出好幾倍的努力捌刮。羅要彌補的缺漏還很多，他需要先穩(wěn)固基礎(chǔ)绅作，就語文這一科芦圾，目前的他才達到及格線俄认，若要再進步个少，他還要繼續(xù)付出更大的努力。距離高考剩下不足200天稍算，就怕時間——無情的時間不肯等他。

我把自己的所思所想跟講臺下的孩子們分享糊探，許多的孩子滿臉凝重，也陷入了沉思科平。

后來者想要迎頭趕上，抓緊吧瞪慧！

2021/12/6? 23：08