那天女兒放學(xué)后，紅著眼圈問(wèn)我：“媽媽唉地，能不能給我50塊錢据悔？”
女兒說(shuō)传透，同桌想在期末考試時(shí)抄她的卷子，而且說(shuō)“不讓抄就不跟你玩屠尊，除非你給我50塊錢旷祸。”
我既心疼讼昆，又憤怒托享。
不是我小題大做，而是這個(gè)同桌真的“有毒”浸赫。
開(kāi)學(xué)第一周闰围，她就嘲笑女兒胖，給她取外號(hào)“肥豬”既峡。
女兒偶爾不舉手發(fā)言羡榴，又嘲笑她“膽小”，或者說(shuō)她“笨蛋运敢，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)校仑！”
孩子間的這些惡作劇看似不值得一提，可看到女兒每次都被弄哭传惠，連性格也變得更沉默了迄沫，我就怒不可遏。
更讓我心疼的是卦方，女兒擔(dān)心同桌以后不跟她玩羊瘩，還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地和我說(shuō)：“要不明天就先給她50塊錢吧？”
我長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)：
“她都讓你這么難過(guò)了盼砍，為什么還想著跟她玩兒尘吗？媽媽寧可你沒(méi)朋友，也不能交這樣有毒的朋友浇坐〔谴罚”
毒朋友，
摧毀孩子陽(yáng)光健康的內(nèi)心
孩子的心智不成熟近刘，遇到一個(gè)“毒朋友”擒贸，無(wú)異于一場(chǎng)災(zāi)難。
網(wǎng)上看到一個(gè)媽媽吐槽：我女兒被小伙伴欺負(fù)了跌宛，明明很難過(guò)，還要去討好對(duì)方积仗。
經(jīng)常把自己舍不得吃的零食給小伙伴疆拘，新買的玩具沒(méi)玩幾天也送給她。
就是因?yàn)檫@個(gè)小伙伴經(jīng)常用“你再不怎么樣我就再也不跟你玩了”來(lái)對(duì)付女兒寂曹，每一次都把她弄得很傷心哎迄。
更可氣的是回右，兩人和好之后，這個(gè)小伙伴還對(duì)女兒說(shuō)“我原諒你了”漱挚。
于是女兒又為她的“大度”感激涕零翔烁，根本沒(méi)有意識(shí)到自己沒(méi)有錯(cuò)。
為了能玩在一起就容忍對(duì)方的無(wú)禮旨涝，看似是自家孩子沒(méi)骨氣蹬屹，其實(shí)是受“毒朋友”的荼毒所致。
美國(guó)心理學(xué)家艾琳倫納德博士指出白华，“毒朋友”最危險(xiǎn)的地方在于：總有辦法讓人感到自卑慨默、焦慮、不舒服弧腥，從而侵蝕一個(gè)人的自我意識(shí)厦取，損害他的心理健康。
演員馬思純?cè)忌弦钟舭Y管搪，嚴(yán)重時(shí)氣喘虾攻、腿軟、眼睛也看不見(jiàn)更鲁，需要一直吃藥霎箍，而這與她學(xué)生時(shí)代遇到過(guò)的“毒友誼”不無(wú)關(guān)系。
中學(xué)時(shí)代岁经，她有點(diǎn)兒胖朋沮，有個(gè)女孩經(jīng)常擠兌她、諷刺她缀壤。
她寫(xiě)的信樊拓，被女孩在班里當(dāng)眾朗讀，絲毫不顧及她的隱私塘慕。
她喝的飲料里筋夏，有時(shí)會(huì)也被惡作劇，偷偷放入抹布水图呢、粉筆灰条篷、拖把水。
這段經(jīng)歷讓她在交友時(shí)總是顧慮重重蛤织，不敢輕易相信別人赴叹。
孩子的世界雖小，煩惱卻不小指蚜。
毒朋友乞巧，帶壞孩子的品行
有調(diào)查顯示，在青少年犯罪中摊鸡，相當(dāng)一部分是因?yàn)榻挥巡簧鞫`入歧途绽媒。
電影《少年的你》中的徐渺蚕冬，看起來(lái)乖巧聽(tīng)話，誰(shuí)也沒(méi)想到她竟然是霸凌的幫兇是辕，間接逼死過(guò)同學(xué)囤热。
她經(jīng)常跟魏萊、羅婷這些“不良少女”混在一起获三，組成三人幫霸凌弱小旁蔼。
她明明對(duì)同學(xué)心生不忍，可如果不做幫兇石窑，就會(huì)被魏萊這個(gè)所謂的“朋友”欺負(fù)牌芋。為了穩(wěn)固這段“友誼”，她只能隨波逐流松逊。
電影的最后躺屁，她背上了處分、在高考當(dāng)前時(shí)險(xiǎn)些被開(kāi)除经宏，家長(zhǎng)急得給老師下跪犀暑，求給她繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)。
年少時(shí)犯過(guò)的錯(cuò)還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)烁兰，但若沒(méi)學(xué)過(guò)交友之道耐亏、識(shí)人之明，長(zhǎng)大后難免誤入歧途沪斟。
比如前不久因敲詐霍尊而被抓的陳露广辰，就與“毒閨蜜”王萌不無(wú)關(guān)系。
王萌在這場(chǎng)勒索案中扮演的角色有多重要主之？
王萌建議她“不要替男人省錢”择吊，于是分手9個(gè)月后，陳露向霍尊索要巨額精神賠償槽奕。
事情鬧大后几睛，王萌還唯恐天下不亂，煽風(fēng)點(diǎn)火刺激霍尊報(bào)警粤攒。結(jié)果霍尊一方真報(bào)警了所森，陳露被抓。
英國(guó)兒童心理學(xué)專家魯?shù)婪颉ぶx弗說(shuō)：
“同伴友誼對(duì)孩子的影響力很大夯接，有些時(shí)候甚至?xí)龈改笇?duì)孩子的影響力焕济。”
隨著年齡的增長(zhǎng)盔几，孩子逐漸走出家庭晴弃，朋友在很大程度上會(huì)影響他的行為和性格。
“與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆肝匆，久而不聞其臭∷诚祝”毒朋友的行為習(xí)慣在潛移默化中影響著孩子旗国，輕則帶壞孩子的品行，重則帶來(lái)牢獄之災(zāi)注整。
毒朋友能曾，危及孩子的一生
杭州有個(gè)叫小蘭（化名）的女孩，夢(mèng)想考入某傳媒大學(xué)肿轨，高考查分之后本來(lái)能錄取寿冕，但卻沒(méi)有。
她給招生辦打電話才知道椒袍，有人用她的賬號(hào)登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)驼唱，篡改了她的志愿。篡改者就是她的好朋友小柯（化名）驹暑。
問(wèn)及動(dòng)機(jī)玫恳，小柯說(shuō)：
“我這都是為她好呀，以她的能力上這個(gè)大學(xué)真的太可惜了优俘，我希望她這次錄取不了再高復(fù)一年京办，可以上更好的大學(xué)，我是一片好心……”
她的好心帆焕，害得朋友十年寒窗卻名落孫山惭婿。
這樣的“好心”，想想都令人心驚叶雹！
有些毒朋友财饥，甚至能危及孩子的人身安全，讓孩子付出生命的代價(jià)浑娜。
聽(tīng)過(guò)一句話：相比較陌生人突然露出的猙獰面孔佑力，我更怕身邊最信任的人笑著鬧著，卻突然戳你一刀筋遭。
毒朋友之害打颤，遠(yuǎn)勝于一個(gè)猙獰的陌生人。
后者雖然危險(xiǎn)漓滔，但更能激起人的警惕之心编饺。而前者打著“朋友”之名，卻行著“傷害”之舉响驴，讓人防不勝防透且。
教孩子遠(yuǎn)離毒朋友，
最重要的是教孩子學(xué)會(huì)“識(shí)人”
也許有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：既然毒朋友的危害這么大，不讓孩子跟他玩不就行了秽誊？
但孩子未必聽(tīng)大人的話鲸沮，尤其是女孩，天性愛(ài)結(jié)伴玩耍锅论，即使被“毒朋友”欺負(fù)了也不想輕易放棄讼溺。
與其逼迫孩子別跟“壞孩子”玩兒，不如引導(dǎo)他學(xué)會(huì)鑒別友誼最易，保護(hù)自己怒坯。
關(guān)注孩子的交友情況，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)
電影《我們的世界》中的女孩李善經(jīng)常悶悶不樂(lè)藻懒，媽媽好奇之下詢問(wèn)時(shí)剔猿，爸爸卻不以為然地說(shuō)：“小孩子會(huì)有什么（心）事？不就是上學(xué)嬉荆、讀書(shū)归敬、跟同學(xué)玩而已……”
他根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)女兒臉上的傷疤，那是被毒朋友寶拉挑唆與人打架所致鄙早。
更不知道弄慰，女兒為了討得寶拉的歡心付出了什么：替她做值日、為她編手鏈蝶锋、送她小禮物……什么都聽(tīng)她的陆爽。
可換來(lái)的卻是寶拉的戲弄、欺騙扳缕、嘲笑慌闭。
小孩子雖然單純，但卻不懂得克制自己的惡意躯舔，更容易傷害他人驴剔。
所以家長(zhǎng)平常要多關(guān)注自家孩子的一舉一動(dòng)。
艾琳倫納德博士總結(jié)出了“毒友誼”的一些典型特征粥庄，能幫助我們更好地了解孩子的社交情況：
這段友誼讓孩子難過(guò)丧失、哭泣、自信心下降惜互，甚至產(chǎn)生厭惡自己的想法布讹；
孩子會(huì)忍不住討好毒朋友，勉強(qiáng)做自己不喜歡的事训堆，甚至被要求“做壞事”以示忠誠(chéng)描验；
孩子的想法，總是不被毒朋友重視坑鱼，還經(jīng)常被毒朋友嘲笑膘流、輕視、貶低。
家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)孩子有以上社交情況呼股，要及時(shí)干預(yù)耕魄，及早幫孩子脫離毒友誼的漩渦。
引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離不舒服的關(guān)系
孩子閱歷有限彭谁，沒(méi)有分辨真假友誼的能力屎开，家長(zhǎng)還要讓孩子明白：“讓人不舒服的關(guān)系都是錯(cuò)的÷砜浚”
孩子小時(shí)候，可以為他講一些有關(guān)平等交友的小故事蔼两，繪本《不要隨便命令我》《你不能欺負(fù)我》《我最好的朋友小麥》等都是不錯(cuò)的選擇甩鳄。
讓孩子在故事中明白：自己的尊嚴(yán)、物品额划、身體等神圣不可侵犯妙啃，即使是朋友也不可以。
等孩子到了青春期俊戳，家長(zhǎng)的嘮叨和干涉難起作用了揖赴，這時(shí)候給孩子一些善意的提醒就行了。
一位青少年心理問(wèn)題專家教過(guò)一個(gè)話術(shù)：
先把這個(gè)孩子一些不好的行為點(diǎn)出來(lái)抑胎，如：“他說(shuō)臟話燥滑，你知道嗎？”
再告誡孩子：“你們可以做好朋友阿逃，但有些事不要受他影響懊 ！你可以想辦法影響他恃锉，讓他變成你這樣的好人搀菩。”
以孩子感到舒服的方式引導(dǎo)破托，他才更能接受家長(zhǎng)的建議肪跋。
幫助孩子認(rèn)識(shí)真正的友誼
很多孩子不懂拒絕，即使被傷害也不舍得放棄“毒朋友”土砂。所以家長(zhǎng)還要讓孩子明白真正的友誼是什么樣的州既。
外網(wǎng)曾做過(guò)一個(gè)對(duì)比分析，教孩子鑒別“真友誼”與“毒友誼”的8個(gè)區(qū)別萝映。
1.真朋友祝賀你的成功易桃，毒朋友嫉妒你的成功。
2. 真朋友知道你也需要個(gè)人時(shí)間锌俱，毒朋友卻讓要你隨傳隨到晤郑。
3. 真朋友會(huì)幫你保守秘密，毒朋友卻宣揚(yáng)你的隱私。
4. 真朋友關(guān)心你造寝，毒朋友卻針對(duì)你磕洪、打擊你。
5. 真朋友喜歡跟你交換想法诫龙，毒朋友只想贏了你析显。
6. 真朋友想你時(shí)就聯(lián)系，毒朋友有事需要才聯(lián)系签赃。
7. 真朋友接納你谷异，毒朋友卻想控制你，讓你全聽(tīng)他的锦聊。
8. 真朋友尊重你歹嘹、珍惜你們的友誼，毒朋友很容易對(duì)你發(fā)脾氣孔庭。
重要的是讓孩子明白：健康的友誼是讓人舒服的尺上，雙方地位平等、能互相促進(jìn)圆到、彼此獲益怎抛，而不是令人難過(guò)、不安芽淡。
重視孩子內(nèi)心的真正需求
有時(shí)候马绝，孩子寧可委屈自己也要跟“毒朋友”一起玩，這時(shí)候就要家長(zhǎng)去了解原因了挣菲。
《隱秘的角落》中的朱朝陽(yáng)那么聰明迹淌，可他性格孤僻、沒(méi)有朋友己单。媽媽還讓他“以學(xué)習(xí)為主”唉窃，認(rèn)為“交朋友是進(jìn)入社會(huì)才做的事”。
孤單的他就特別渴望友誼纹笼，所以當(dāng)嚴(yán)良和普普這兩個(gè)“壞小孩”闖入他的世界時(shí)纹份，他欣然接納了。
“毒朋友”身上往往有一些吸引孩子的東西廷痘，比如敢打架斗毆蔓涧、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，或者擁有一些孩子缺少卻渴望的東西笋额。
及時(shí)覺(jué)察孩子的心理訴求元暴，填補(bǔ)他的需求漏洞，“毒朋友”才會(huì)對(duì)他失去吸引力兄猩。
中國(guó)司法制度奠基者謝覺(jué)哉在《交朋友的道理》里指出：
和好人交朋友茉盏，受到朋友的幫助鉴未，自己就隨著好了；與壞人交朋友鸠姨，受到朋友的侵蝕铜秆，自己就隨著壞了。
所以我們要知道“擇交”讶迁；要交“益友”连茧，不交“損友”。
孩子的交友原則亦是如此巍糯。引導(dǎo)孩子“交益友”“不交損友”啸驯，這是關(guān)系著孩子一生的教育。
毒朋友害人一生祟峦，好朋友讓孩子一生受益罚斗。
孩子和誰(shuí)一起玩兒，決定了他會(huì)成為什么樣的人搀愧。
