有個學生學習還不錯步脓，就是好任性逃課愿待，多數(shù)因為二胎分愛的緣故。
曾經(jīng)的前幾名靴患，現(xiàn)在還是班長仍侥。
請教各位專家！
任性主要是家庭教育不當導致的鸳君；因為成績好农渊，很多思想問題都被遮蓋了，這是班級管理的問題或颊；當問題暴露的時候砸紊，我覺得還是從家庭入手，家長的自我教育是解決問題的前提囱挑，和家長積極聯(lián)系交流醉顽，找根源，改變家庭教育的不當習慣平挑，讓孩子正常成長游添。二胎不是主要原因系草，只是誘因而已。另外唆涝，交友不當可能存在找都。逃課一定有盟友，雖然不一定是本班的廊酣，從學校入手能耻，尋找突破口，這個情況比較棘手啰扛，孩子之間關(guān)系都很鐵嚎京，要迂回處理。我覺得更要本著相信孩子的原則隐解，智商高的孩子理解能力強，便于溝通诫睬，成長中的問題用智慧解決煞茫，給予孩子時間空間的成長過程，讓他感受師長的關(guān)懷和不放棄摄凡，相信他一定會長大成熟续徽。愛和智慧，會解決所有問題亲澡。祝福他钦扭！個人愚見，見諒床绪！@泰安 李元蘭
? -山東淄博? 王愛梅
@泰安 李元蘭這孩子正在對家長客情、周圍的人用陽性強化法——贏得關(guān)注，奪回關(guān)愛癞己，哪怕是批評類的關(guān)注膀斋。他一跑，全家總動員痹雅，他一掉隊仰担，大家都緊張起來。? ? 好比猴子一踩踏板绩社，事物自來摔蓝，于是猴子的目的達到了——斯金納操作條件反射誓言。? ? ? ? 需要做的首先是談心愉耙，疏解孩子的某種失落感贮尉，讓他接受已有的現(xiàn)實，接受自己劲阎，甚至接受自己不喜歡二胎的事實和落后的現(xiàn)實（家長自己肯定有問題!讓家長用愛绘盟，用愛疏導接受接納孩子!）? ? ? ? ? 其次，正性陽性強化法，（弱化消極行為關(guān)注龄毡，去除懲罰吠卷，既又堅定得告訴他該怎么做就可以）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 每當兒童出現(xiàn)所期望的心理與目標行為，或者在一種符合要求的良好行為后沦零，采取獎勵辦法祭隔，立刻強化，以增強這種行為出現(xiàn)的頻率路操。
網(wǎng)友 北京晴朗
2017年6月20
