安慰孩子「努力就好」，他卻更崩潰了蓖救？

“青春期的孩子可太難搞定了！我看他最近情緒不太好淹冰，就對他說不要給自己那么大壓力，努力就好樱拴，什么結(jié)果我們都能接受洋满。”這是一個初三男孩的媽媽的傾訴正罢∽っ瘢“但是，他根本聽不進我說的裆泳。他說我說的話對他一點幫助都沒有柠硕，他聽了更煩躁了。我心里很難過闻葵，我到底該怎么說呢癣丧，我覺得我沒做錯啊，但為什么總也看不透他想要什么厢钧，怎么也走不進他的心里掏呼。”此刻她又心疼又迷惑又委屈莽鸿。「努力就好兔沃，什么結(jié)果我們都能接受」级及。——似乎是我們常常會對孩子說的一句話怕吴。想通過這句話县踢，安慰孩子，讓孩子松弛议经，讓孩子感到他是被支持的谴返，讓孩子感到他不是無路可走。

但作為聽眾的孩子籍救，他們的想法卻可能出乎我們意料索抓。在一次沙龍上，我采訪過幾個孩子。我問他們：當(dāng)聽到爸媽這么說時桃煎，你們是什么感受？初二 女生初二對我來說壓力大了起來三椿，我搞不懂怎么學(xué)習(xí)突然變困難了。我我媽讓我盡力就好搜锰，但這真的不能安慰到我耿战，我也并沒有因此感覺到輕松。那些困難還是困難啊狈涮，我還得去（克服）啊。高二 女生這句話我確實常聽到握巢，現(xiàn)在已經(jīng)免疫了暴浦，因為我并不相信。他們（父母）真的“什么結(jié)果都能接受”嗎歌焦？反正同规，我目前不信窟社。六年級 女生我知道他們是在安慰我。馬上要擇校关炼，我想要去那個學(xué)校匣吊。盡力，我覺得盡力了社痛，但又沒什么力量的感覺命雀，我也說不清楚吏砂。初三 男生

說實在的，每當(dāng)他們說努力就好淀歇，我就覺得浪默，我哪里做得很差，以至他們對我的中考其實也不報什么期望了浴鸿。就這么地吧岳链，差不多這意思。

我問：那你們希望聽到的是什么呢掸哑？

那個初三男生回答：其實我也不知道苗分。我只是希望有個人撈我一把摔癣，用力撈一把奴饮。這個時候了（快中考了）择浊，我想要有股勁啊琢岩。孩子是多么人間清醒担孔。只是，不是每個孩子都能準確地用語言表達出心聲糕篇。

仔細回味孩子們的話拌消，再來看我們的“你努力就好拼坎，我們什么結(jié)果都能接受”完疫，會有哪些新的思考壳鹤。01 當(dāng)我們說這句話時，真實心態(tài)是什么余舶？你是否真的想得很透徹了，發(fā)自內(nèi)心說出了這句話赠制？你有沒有不愿意深入那個困難钟些，因此回避政恍？你有沒有不愿意接受可能的不好的結(jié)果，因此自我安慰达传？你是不是也不知道該怎么辦篙耗，因此妥協(xié)？再平靜地問問自己宪赶。02 孩子可能會怎么看待這句話呢宗弯？我們一直將這句話視為安慰，視為幫孩子解壓的方式逊朽，上面幾個孩子似乎并不是這么認為的罕伯。甚至，他們讀出了失望叽讳，并沒有從中感受到力量追他。03 努力就好——是不是空洞的鼓勵怎么算是努力了呢？如果孩子覺得現(xiàn)在已經(jīng)是“努力”的狀態(tài)岛蚤，但依然困境重重邑狸，糾纏不斷，告訴他——努力就好涤妒，真的能解決問題嗎她紫？我們再說努力就好渐逃，是不是一句空洞的鼓勵呢疯潭？04 什么結(jié)果我們都能接受，真的嗎相叁？也許確實是真的。也可能不是埠通。如果你說你能接受虽画，比接受本身更重要的渗柿，是做好任何結(jié)果來到后，你與之相處的準備陨溅。有些繞口。比如臼寄，你真的接受孩子考不上高中坑质，同時你更要準備好稼跳，如果孩子真沒考上高中票彪，你如何與他相處在旱，如何在這個結(jié)果之下桶蝎，依然積極對話，積極生活，不放棄對未來美好的期待呻顽。05 我們是否可以接受任何結(jié)果 带到，這本身并不重要被饿。重要的是论颅，孩子他自己能接受嗎漏设？是的，我們的安慰不能只是緩解我們自己的焦慮。孩子想要什么乒裆，我們知道嗎吹艇？他能接受什么樣的結(jié)果抛猖？他想要什么樣的結(jié)果？

看來，是需要對“努力就好，什么結(jié)果我們都能接受”這句話有新的審視愤兵。可以怎么做呢？1、再梳理，再確定梳理什么？——孩子具體的困難是什么叶堆，壓力的指向是什么？對當(dāng)下的情境有更清晰的了解，不僅我們了解缰儿，孩子更要了解畦粮。確定什么？——明確具象的目標宣赔。包括：目標是否需要調(diào)整再確認？是不是孩子真的想要去做的钩蚊？即使和你的預(yù)期可能不同（過高或過低）。是不是他需要去做的谈况？即使困難重重缎脾。2、全力以赴再梳理捂蕴，再確認后拾酝，全力以赴卡者，而不是努力就好蒿囤。真的奮斗過，真的拼勁全力過崇决，真的心花怒放過材诽，才不枉青春。3恒傻、踏實地接受一切結(jié)果全力以赴之后脸侥，才能踏實地說，我接受一切結(jié)果盈厘。此刻睁枕，孩子是站在實地上的，踏踏實實的大地上。在一個個全力以赴以后外遇，可能獲得成功注簿，也可能失敗。在這樣一個又一個練習(xí)之后跳仿，孩子才能真正明白诡渴，全力以赴不只是為了必須成功這一個唯一的目的。他才敢真正努力菲语，有勇氣接受任何結(jié)果妄辩。有多少失去，并不是他做不到山上。而是他習(xí)慣了“留一手”保護自己恩袱，他根本沒有真正投入，不敢真正投入胶哲。那樣的他，是你想看到的嗎?