思考如下：
1.抓住學(xué)生心理，要抓住學(xué)生心理變化斗这，現(xiàn)在線上授課动猬，單純的講知識(shí)講解也許收效甚微我想要想高效，攻心表箭、伐謀必不可少赁咙，核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
2.抓住學(xué)生 的記憶免钻，離不開努力的背誦彼水，更離不開的家長、教師的監(jiān)督與考查极舔》锔玻可以采取分組，也可以其它方式拆魏，記住才是硬道理盯桦。我想抓記憶能否參考新冠肺炎的防空的機(jī)制慈俯，包聯(lián)社區(qū)，下區(qū)大門的進(jìn)出等等拥峦。
3.教師時(shí)刻調(diào)整上課策略贴膘，以學(xué)生參與為抓手，幫助學(xué)生記憶略号，考查學(xué)生記憶為初級(jí)目標(biāo)刑峡；教會(huì)學(xué)生如何思考、解決問題為終極目標(biāo)玄柠；考查可以手機(jī)的視頻會(huì)議查收突梦。
4.教師精選習(xí)題，重在真題随闪、教材阳似、說明骚勘、課標(biāo)有效把握铐伴；習(xí)題訓(xùn)練，重在答題技巧俏讹；如選擇題的答題技巧当宴、規(guī)范性的格式，都要抓好抓實(shí)泽疆。--得分才是硬道理户矢。
5.教師回歸課本、熟悉課標(biāo)殉疼、整合教材梯浪、融入核心素養(yǎng)、構(gòu)建知識(shí)體系瓢娜。關(guān)注時(shí)政的變化挂洛，通過新聞、通過微視頻短時(shí)記憶眠砾。
6.講評(píng)試卷最好是面評(píng)虏劲，這樣針對(duì)性更強(qiáng)、效果更好褒颈。
7.考慮晨讀如何真正落實(shí)記憶柒巫。
