一货徙、寫字教學(xué)左权，展示書寫情況，學(xué)生點(diǎn)評(píng)痴颊∩统伲可以從正確，到位祷舀，美觀與否方面評(píng)價(jià)。
二烹笔、課件制作插入聲音裳扯，可以是學(xué)生的聲音，也可以是老師的聲音谤职。
三饰豺、拼音的復(fù)習(xí)貫徹整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)一遍允蜈，拼音知識(shí)總結(jié)在語文書上冤吨。
四蒿柳、閱讀教學(xué)
輪流讀的運(yùn)用，課例威尼斯的小艇中船夫的駕駛技術(shù)高超那一段漩蟆。
方法：5個(gè)人每人讀一句
提問：誰讀得句子最重要垒探？
第2，3怠李，4句順序能調(diào)換嗎圾叼？為什么？越來越驚險(xiǎn)捺癞，關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用夷蚊，有遞進(jìn)關(guān)系。
第5句可以刪去嗎髓介？為什么惕鼓？
從正面描寫到側(cè)面描寫
仿寫此類句子
總分總結(jié)構(gòu)，遞進(jìn)關(guān)系唐础。
此法也可擴(kuò)展到小古文的教學(xué)上箱歧，輪流讀句子，或文白互讀彻犁，可以減輕學(xué)習(xí)難度叫胁。
