? ? ? ? ? ? ? 防止學(xué)習(xí)內(nèi)卷化怕品，該經(jīng)歷什么樣的革命?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《學(xué)習(xí)的革命》讀書筆記
? ? ? ? 信息化社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代峡钓，但我們經(jīng)常感到自己的學(xué)習(xí)處在緩慢甚至停滯階段槐雾，套句熱詞叫“內(nèi)卷化”夭委，那我們?nèi)绾巫叱鰧W(xué)習(xí)內(nèi)卷化的困境呢？
? ? ? 一場重要報(bào)告會(huì)上某位資深教授向會(huì)議代表推薦了《學(xué)習(xí)的革命》蚜退，這可是一本98年出版闰靴、聲明是通向21世紀(jì)個(gè)人護(hù)照的著作彪笼，時(shí)隔22年教授還來推薦，我想必有過人之處蚂且，立即下單網(wǎng)購配猫。
? ? ? ? 拿到書的第一件事是翻看目錄和感興趣的章節(jié)，果然有不少內(nèi)容對自已形成特別的觸動(dòng)：98年對未來的15項(xiàng)趨勢不少已為現(xiàn)實(shí)所印證杏死，學(xué)習(xí)提高五倍效率N種做法的諸多觀點(diǎn)很有指導(dǎo)性泵肄，構(gòu)思絕妙創(chuàng)意的12種方法富有啟發(fā)性，另外教育方式革新淑翼、快速閱讀法等思想并沒有讓人感覺這是22年的老書腐巢。
決定你未來的15種趨勢
? ? 即時(shí)通訊時(shí)代，98年我們正處在BB機(jī)時(shí)代玄括、也剛接觸了電話線互聯(lián)網(wǎng)冯丙，本書已經(jīng)預(yù)判了“全球電腦網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將成為塑造這個(gè)星球上生活的決定性因素“；
? ? ? 沒有經(jīng)濟(jì)疆界的世界遭京，當(dāng)時(shí)中國還沒有加入WTO胃惜、我們對全球化浪潮尚無任何感覺，本書已經(jīng)預(yù)判”我們正不可避免地邁向一個(gè)大部分貿(mào)易就像國際互聯(lián)網(wǎng)那樣不受限制的世界“哪雕；
? ? ? ? 人口的急劇老年齡化船殉，20年前中國正驕傲于人口紅利帶來快速發(fā)展、根本想不到20年后的江蘇60歲以上老人已經(jīng)占到將近1/4（超過全國水平）斯嚎，本書預(yù)言了”發(fā)達(dá)國家最突出的趨勢是人口的急劇老齡化利虫，65歲是下半生的開始，而不是末日的開始“……
? ? ? ? 另外堡僻，邁向世界經(jīng)濟(jì)一體化的四個(gè)步驟糠惫、新型服務(wù)性社會(huì)、休閑新時(shí)代钉疫、不斷變化的工作方式寞钥、不斷增長的低層階段、合作型企業(yè)等預(yù)言同樣具有開創(chuàng)性陌选，這些大膽預(yù)測與現(xiàn)實(shí)的高度相似性理郑，讓我對該書觀點(diǎn)的信任度迅速攀升。
場景化咨油、全真模擬——職業(yè)教育相比普通教育的獨(dú)特優(yōu)勢
? ? ? 本書總結(jié)高效學(xué)習(xí)的規(guī)律基礎(chǔ)上您炉，剖析了工業(yè)化時(shí)代孕育的學(xué)校教育諸多弊端，并對“你教我學(xué)”的現(xiàn)代教學(xué)模式提出明確的改革方向役电，認(rèn)為最好的培訓(xùn)和教育課程應(yīng)該是能調(diào)動(dòng)所有感官的授課方式赚爵、有大量的練習(xí)機(jī)會(huì)、有最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)……
? ? ? 書中提出，“小孩子可以從圍繞在他周圍的每一件事——他的整個(gè)環(huán)境中吸取信息冀膝。誰能想象一個(gè)二歲的小孩整天一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室的椅子上學(xué)習(xí)嗎唁奢？當(dāng)然不能。孩子正是通過做窝剖、嘗試麻掸、嗅、搖擺赐纱、說話脊奋、提問和經(jīng)歷來學(xué)習(xí)，并以一種驚人的速度成長疙描。但一旦結(jié)束幼兒園生活诚隙，全世界很多教室里，學(xué)生們被要求一動(dòng)不動(dòng)地坐在成排的硬座位上聽教師講起胰，而沒有探討久又、提問或參與”。
? ? ? 環(huán)顧當(dāng)下效五，我們可以看到了職業(yè)教育的很多做法恰恰適應(yīng)了這個(gè)教育規(guī)律籽孙，職業(yè)教育最大優(yōu)勢是場景化教學(xué)，大量實(shí)訓(xùn)場所和實(shí)習(xí)基地是高等職業(yè)院校區(qū)別于普通高校的顯著特征火俄。
? ? ? ? 很多醫(yī)學(xué)職業(yè)院校甚至將完成基礎(chǔ)課的學(xué)生直接投放到資源充足、經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)醫(yī)院讲冠，讓他們接觸臨床一線的病理切片中學(xué)習(xí)生理瓜客、病理知識，讓他們旁觀帶教醫(yī)生綜合施用診療措施中將病人由死亡邊緣一步步帶回健康竿开、從而進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣谱仪。
? ? ? 近年來，國家基于形勢需要或許看到職業(yè)教育的上述優(yōu)勢和巨大潛力否彩，開始大力發(fā)展職業(yè)教育疯攒，在國務(wù)院工作報(bào)告中作出部署的同時(shí)，先后出臺(tái)職教20條列荔、職教提質(zhì)培優(yōu)計(jì)劃等一系列新措施敬尺，明確提出“要將一大批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變”、“職業(yè)教育與普通教育具有同等重要的地位”贴浙、“充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的重要作用”等思想砂吞，這些政策的提出既是適應(yīng)信息化時(shí)代知識革命的需要，更是把握了教育科學(xué)規(guī)律的現(xiàn)實(shí)選擇崎溃。
? ? ? ? 《學(xué)習(xí)的革命》或許昭示著未來教育應(yīng)該面臨一場新的革命蜻直。
使學(xué)習(xí)效率提高5倍的20個(gè)起始步驟
? ? ? ? 經(jīng)歷了十年、二十年課堂的學(xué)習(xí)、背誦加考試概而，我們似乎習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式呼巷，本書開創(chuàng)性提出自學(xué)DIY法，讓我們看到了學(xué)習(xí)方法升級的希望赎瑰，原來學(xué)習(xí)可以有更高效率和更多自主性：
? ? ? 以體育給人的啟示出發(fā)王悍，將大目標(biāo)并將分解成小目標(biāo)、明確目標(biāo)規(guī)定期限乡范、將目標(biāo)可視化配名，將頭腦、心態(tài)晋辆、身體渠脉、行動(dòng)等結(jié)合起來學(xué)習(xí)，容忍犯錯(cuò)瓶佳，只為一個(gè)效果--讓我們對學(xué)習(xí)充滿最大熱情芋膘；
? ? ? ? 敢于夢想、敢于想像我們的未來霸饲，夢想才是撐起理想的搖籃为朋；首先從學(xué)習(xí)概貌開始，對學(xué)習(xí)任務(wù)有一個(gè)全局性認(rèn)識厚脉，就像預(yù)先瀏覽旅游小手冊一樣习寸；
? ? ? 多提問，多問別人可能獲得更多引領(lǐng)和新知傻工，多問自已可讓大腦始終保持激活狀態(tài)霞溪；
? ? ? 找出學(xué)習(xí)領(lǐng)域的主要原則，本書認(rèn)為幾乎每個(gè)領(lǐng)域里都有一個(gè)成功的主要原則中捆，比如教育領(lǐng)域一個(gè)主要原則是“人們對喜歡學(xué)的東西會(huì)學(xué)得最好鸯匹，用所有的感官學(xué)會(huì)學(xué)得最快”，新聞采訪中第一原則是“問發(fā)生了什么和為什么”……
? ? ? 盡快找一位富有激情的導(dǎo)師殴蓬、首先從概貌開始、找有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成功者撰寫的三本最好的書蟋滴、用圖像和聲音強(qiáng)化學(xué)習(xí)染厅，通過動(dòng)手來學(xué)習(xí)、畫腦圖津函、學(xué)習(xí)放松性警覺的藝術(shù)……20項(xiàng)工具任你挑選糟秘。本章節(jié)可能是對我們最有啟發(fā)的部分，生活我們這個(gè)65歲才是人生下半場的終身學(xué)習(xí)時(shí)代球散，涉獵一個(gè)新領(lǐng)域?qū)⑹俏覀兯胁辉副粫r(shí)代淘汰之人的生活常態(tài)尿赚。對于筆者最大啟發(fā)是散庶，將學(xué)習(xí)目標(biāo)可視化、不要怕犯錯(cuò)凌净、從概貌開始和找出學(xué)習(xí)的主要原則等是提高學(xué)習(xí)效率之關(guān)鍵悲龟，以往懵懵懂懂進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域，經(jīng)常感覺進(jìn)展緩慢冰寻，并逐漸喪失了興趣须教，最后經(jīng)常是半途而廢，看來以后有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變困局了斩芭。
怎樣產(chǎn)生絕妙的創(chuàng)意
? ? ? ? “馬會(huì)一直存在轻腺，而汽車只不過是一種浪潮，隨波而去”划乖、“不可能有重于空氣的飛行器”贬养、“誰他媽的想聽演員說話”，這些觀點(diǎn)都是歷史上的名人名言琴庵，但均被現(xiàn)實(shí)啪啪打臉误算。
? ? ? ? 什么原因？絕妙的創(chuàng)意迷殿！創(chuàng)意很難嗎儿礼，有位發(fā)明家有言道“一個(gè)想法是舊成分的新組合”。麥當(dāng)勞只是創(chuàng)業(yè)家在加州經(jīng)營漢堡包酒吧時(shí)庆寺，受到一個(gè)中年牛奶攪拌機(jī)銷售商啟發(fā)蚊夫，將各類食品接合在一起的產(chǎn)物；牛奶包裝盒設(shè)計(jì)者只是發(fā)明家受到妻子在做香腸時(shí)將腸衣剝開加入配料的啟發(fā)懦尝；一個(gè)單柄浴室龍頭只是組合了三個(gè)老的成分：熱水知纷、冷水和混合閥……
? ? ? 那如何進(jìn)入未知的有系統(tǒng)有組織的跳躍呢？本書提供了發(fā)明秘笈：
? ? ? 界定你的問題导披，預(yù)先明確而限制地表明問題；暢想最佳結(jié)果并設(shè)想如何實(shí)現(xiàn)它埃唯，形成問題與夢想的空間鴻溝撩匕；
? ? ? 收集一切想法、一切材料墨叛、一切觀點(diǎn)止毕，給新組合元素提供選擇；
? ? ? 打破原有模式漠趁，那些最簡單方法是從那些能改變你思路的問題開始的扁凛，如果將你面臨的問題加重一倍、減輕一半闯传、使它靜止谨朝、重組、翻過來倒過去、合并字币，那又會(huì)怎么樣呢则披；
? ? ? 走出自已的領(lǐng)域，試著將你目前的先入之見放在一邊洗出，嘗試去探索士复；嘗試各種組合，試著從不同開始點(diǎn)嘗試翩活，隨意組合阱洪，不要太集中于你的特殊領(lǐng)域；
? ? ? 思想有如酒釀發(fā)酵菠镇，想法交錯(cuò)時(shí)冗荸，不妨利用音樂、睡眠來個(gè)自然醞釀辟犀，創(chuàng)意必將突然出現(xiàn)俏竞。當(dāng)前，國家將創(chuàng)新列為新發(fā)展理念之首堂竟，我們不妨學(xué)一學(xué)魂毁。
? ? ? ? 另外，本書系統(tǒng)還介紹了不少快速學(xué)習(xí)法出嘹，并例舉了一些實(shí)際的案例：? ? 在美軍的一次測試中席楚，使用了這本書推薦的技巧，士兵學(xué)習(xí)德語的成績比之前提高了661%税稼！澳大利亞悉尼時(shí)的一所中學(xué)的學(xué)生有用了8個(gè)周的時(shí)間完成了原來需要3年才能完成的法語課程烦秩！在美國蒙大拿州的一個(gè)國際學(xué)校里，每個(gè)5周歲的孩子都可以流暢的閱讀郎仆，清楚的寫作一級做基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)題只祠！
? ? ? ? 縱然魚翅海參，也難以做到百分百吸收營養(yǎng)扰肌，不同的體質(zhì)只能吸收不同的營養(yǎng)抛寝，或者我的解讀水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上朋友們的認(rèn)知能力，為了自己曙旭、為了孩子盗舰，何不自己找來讀一讀呢？
