01
現(xiàn)在的我們可以很愉快的談?wù)撘徊侩娪傲羝荆皇滓魳返瓒螅踔潦悄硞€(gè)明星的八卦。
在如何閱讀一本書的談?wù)撋蠋缀跏遣槐惶峒暗脑掝}蔼夜，在母語面前“如何閱讀”也漸漸讓大家所忽略松嘶。
面對(duì)“閱讀”這兩個(gè)字，我們既熟悉又像是陌生人挎扰。從小到大我們一直在處于閱讀的狀態(tài)中翠订，回過頭來想，我們真的會(huì)閱讀嗎遵倦？
以前尽超，在“如何閱讀一本書”這個(gè)問題上，我是沒有去想過梧躺，更別提去專門研究似谁。直到最近讀到莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·范多倫寫的這本《如何閱讀一本書》讓我大開眼界掠哥，深受啟發(fā)巩踏。
在該書序言中，1939年续搀，哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院的詹姆斯·黑塞爾教授文章《學(xué)校教育的失敗》塞琼，給我極深的印象，不妨轉(zhuǎn)引如下：
學(xué)校是否有效地教導(dǎo)過學(xué)生如何閱讀母語禁舷？到了五六年級(jí)之前彪杉，整體地說，閱讀是被有效地教導(dǎo)過牵咙，學(xué)習(xí)過之后派近，閱讀的學(xué)習(xí)曲線就跌入了死寂的水平。學(xué)生進(jìn)入中學(xué)之后成績(jī)很差洁桌，就是因?yàn)樽x不懂書中的意義渴丸。
這表明了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)象，我們大多數(shù)人的閱讀水平仍然停留在小學(xué)6年紀(jì)的水平另凌。
大多數(shù)所謂讀書人其實(shí)并不掌握讀書的方法谱轨，因?yàn)樗麄兒苌偈艿竭@方面的訓(xùn)練，也很少作這方面的科學(xué)的研究途茫。
02
閱讀是一門藝術(shù)碟嘴，是每個(gè)人都必修的一門功課。
這本書正是入門指導(dǎo)囊卜，為那些想把讀書的主要目當(dāng)做增進(jìn)理解力的人而寫娜扇。
閱讀是一種主動(dòng)的活動(dòng)错沃，不只是對(duì)閱讀本身有用，對(duì)我們的工作或事業(yè)有幫助雀瓢，更能幫助我們的心智保持活力不斷成長(zhǎng)枢析。
那么如何做到真正的閱讀？
透過現(xiàn)象看本質(zhì)刃麸，透視一本書醒叁。
每一本書的封面之下都有一套自己的骨架，作為一個(gè)分析閱讀的讀者泊业，你的責(zé)任就是要找出這個(gè)骨架把沼。
我將本書的主要內(nèi)容概括為四部分：如何主動(dòng)的閱讀，閱讀的四個(gè)層次吁伺、不同類型的書的閱讀方法與重點(diǎn)饮睬、閱讀與心智的成長(zhǎng)。
前幾天篮奄，跟一位好朋友聊天捆愁，她說她得了一種病，我特別的驚訝窟却！
她說得了一種一看書就想睡覺的病昼丑。
這個(gè)通病我想發(fā)生在大部分人身上，因?yàn)槲覀兌紱]有去真正的研究過如何閱讀一本書夸赫，不知道有什么閱讀方法菩帝。
在戰(zhàn)場(chǎng)上就像沒有將軍指揮，哪能打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗憔足？
那么如何去治這個(gè)病胁附，作者也給了很詳細(xì)的解答。他說主動(dòng)的閱讀者會(huì)提出讀書四問去看一本書滓彰。
1.這本書講了什么？
2.這本書解決了什么問題州袒？
3.這本書說了什么道理揭绑？
4.這與我有什么關(guān)系？
當(dāng)我們帶著這個(gè)問題去看一本書的時(shí)候郎哭，意味著是不是我們需要去找答案他匪。這個(gè)讀書標(biāo)記的重要性就出來了，還有三種筆記法夸研“蠲郏可見閱讀是需要方法與習(xí)慣培養(yǎng)的。
03
我們從小亥至，學(xué)走路到說話，都是一步步階梯走踱蛀。
閱讀也是如此蜒犯，閱讀有四個(gè)層次，也是由淺入深的四個(gè)方法衣吠，分別叫做基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀壤靶、分析閱讀和主題閱讀缚俏。
1.基礎(chǔ)閱讀；了解文字的意思贮乳，擺脫文盲的狀態(tài)忧换。（這個(gè)句子在說什么？）
2.檢視閱讀向拆；略讀或粗讀亚茬，在一定時(shí)間內(nèi)，了解書名亲铡、目錄才写、中心思想，并抓住這本書的重點(diǎn)奖蔓。（這本書在談?wù)撌裁丛薏荩浚?/p>
3.分析閱讀；就是迷宮吆鹤，需要一步步去探索發(fā)現(xiàn)厨疙，提出問題，尋求理解消化疑务。比檢視閱讀更詳細(xì)沾凄，綱要、關(guān)鍵字知允、架構(gòu)等撒蟀，解決了哪些問題還有哪些沒有解決或無法解決，并作出評(píng)價(jià)温鸽。
4.主題閱讀：將書籍保屯、內(nèi)容分類，找到相關(guān)的章節(jié)涤垫，去建立一個(gè)主旨姑尺，界定主要及次要的議題，分析這些討論蝠猬。
這本書讀起來有點(diǎn)枯燥乏味切蟋，偏向邏輯性理論。一直去驗(yàn)證自己的閱讀理論榆芦，骨架柄粹。相比于其他書籍喘鸟，這本書的價(jià)值在于，它充滿了很多細(xì)節(jié)镰惦，寫的非常清楚迷守。目錄就是內(nèi)容核心，一本好書重要的內(nèi)容會(huì)出現(xiàn)幾次旺入，這本書最后每一個(gè)章節(jié)都會(huì)重復(fù)概括出章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容兑凿。
04
閱讀不同的書，目的也會(huì)不一樣茵瘾，也就有不同的方法礼华。作者也做了特別詳細(xì)的解答。
1.如何閱讀實(shí)用性的書
2.如何閱讀想象文學(xué)
3.如何閱讀故事拗秘、戲劇與詩的一些建議
4.如何閱讀歷史書
5.如何閱讀科學(xué)與數(shù)學(xué)
6.如何閱讀哲學(xué)書
7.如何閱讀社會(huì)科學(xué)
05
好的閱讀圣絮，也是主動(dòng)的閱讀。
在閱讀這本書期間雕旨，我是出現(xiàn)了一個(gè)意外扮匠，閱讀了兩本不同版本內(nèi)容的書籍，感受也是大相徑庭凡涩，內(nèi)容各有千秋棒搜，算主題閱讀的一種過程。
分享梁文道先生的一段話活箕。
同一本書力麸，我可以很迅速的，很簡(jiǎn)略的讀育韩，我也可以很認(rèn)真克蚂，很細(xì)致的去讀。那么這種把閱讀的層次區(qū)分出來的這種想法筋讨，是《如何閱讀一本書》這本書里邊我覺得最了不起的一個(gè)說法埃叭。當(dāng)然，像這樣的說法從古到今都很多人講過悉罕，并不足為奇游盲。可是我覺得這本《如何閱讀一本書》蛮粮，它的好處就是它充滿了很多的細(xì)節(jié)，寫的非常清楚谜慌。這本書然想，我覺得是本大家想學(xué)閱讀方法不錯(cuò)的一本工具書。
這本書值得大家去多次閱讀欣范，你會(huì)有更好的認(rèn)識(shí)與質(zhì)的飛躍变泄。
最后用10句話概括這本書的內(nèi)容
1.每本書都有自己的骨架令哟，我們的責(zé)任就是找出骨架
2.真正的閱讀，是把閱讀當(dāng)作理解能力的工具
3.閱讀有四個(gè)層次妨蛹，有淺入深
4.閱讀的讀書四問
5.閱讀不同的書屏富，閱讀的重點(diǎn)也不一樣，也有不同的方法
6.讀書筆記與三種筆記法
7.閱讀時(shí)蛙卤，你所需要的“閱讀輔助工具”
8.基礎(chǔ)閱讀狠半、檢視閱讀、分析閱讀颤难、主題閱讀
9.閱讀可以提升閱讀能力
10.閱讀提高學(xué)習(xí)方法神年，可以伴隨心智成長(zhǎng)
