? ? ? 吉林省公主嶺市嶺東小學(xué)校? ? 高麗麗
? ? ? 公主嶺1136高麗麗（公主嶺1136高）
? ? ? ? 勤學(xué)如春起之苗戏羽，不見其增蜂怎，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石喂饥，不見其損消约，日有所虧。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——陶淵明
? ? ? ? 世間萬物都拒絕不了成長员帮，除非生命終結(jié)或粮。能成長本身就是一種幸運，因為成長意味著擁有寶貴的生命捞高。對于我來說氯材，這個暑假又多了一種幸運渣锦，? 那是我心靈深處的一股清泉，澆灌了我人生旅途中的一花氢哮，一草泡挺，一木……噴不盡，也吐不完命浴，伴我成長娄猫，一直向前……那就是2019互加興成長計劃!7月初，我成為了其中的一名學(xué)員且擁有了通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)教育相關(guān)知識和技能的機會生闲，這讓我很想高興地說一句:因為剛好遇見你媳溺，留下足跡更美麗!
? ? ? ? 是的，毋庸置疑碍讯，這是一次美好的相遇悬蔽。我剛好需要，你剛好來到捉兴。還記得今年五月初蝎困，我去長春參加了“2019吉林省教育科研骨干教師高級研修班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，那時我就萌生了當(dāng)一名學(xué)習(xí)型倍啥、科研型禾乘、創(chuàng)新型教師的念頭，那也是我心之所期虽缕，情之所系始藕。實現(xiàn)理想是要付諸實際行動的。這一次的興成長計劃正好給我們提供了更好的學(xué)習(xí)平臺氮趋，面向全國伍派，通過互聯(lián)網(wǎng)就能方便地學(xué)習(xí)。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)剩胁，需要堅持诉植。 從畢業(yè)到現(xiàn)在我已工作二十余載，當(dāng)了十八九年的班主任昵观，一直是一邊工作晾腔，一邊學(xué)習(xí)。雖說看起來還是年輕的樣子索昂，卻已走了不短的一段人生歷程建车。我慶幸與孩子們在一起使我的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕。所幸沒被社會的進(jìn)步淘汰椒惨，還能一直勝任班主任工作缤至。事實證明:不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)歷，反思领斥，改進(jìn)嫉到，才會迎來更好的成長。因而月洛，對于這次學(xué)習(xí)何恶，我是敞開懷抱和內(nèi)心歡迎的。雖說休息時間會被占去一些嚼黔，而假期我也要干不少家務(wù)活细层，還得督促即將上高中的兒子學(xué)習(xí)……但是，值得唬涧。也順便讓兒子看看吧:你老媽都在學(xué)習(xí)疫赎，你作為學(xué)生，有啥理由不好好學(xué)八榻凇捧搞？其實，學(xué)不學(xué)狮荔，這與年齡無關(guān)胎撇。高爾基說過，“往者可鑒殖氏，來者可追晚树，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚!”學(xué)生時代的學(xué)習(xí)固然重要，也不能解決所有的問題受葛。社會在發(fā)展题涨，文明在進(jìn)步，終身不斷學(xué)習(xí)是必然的总滩，尤其是老師!互加興成長計劃正是應(yīng)時而生，真是劃時代的一次壯舉巡雨，久旱天氣的一場及時雨闰渔。學(xué)習(xí)的內(nèi)容更是對我們的期許。
? ? ? ? 可以說铐望，興成長計劃從周一到周六提供的課程我都很喜歡冈涧，最終，我著重選擇了“興成長4班教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班”正蛙，希望能提升自己的信息素養(yǎng)督弓。當(dāng)然，也會去蹭其它班級的課乒验。我記得當(dāng)年在教法班學(xué)習(xí)時愚隧，班主任老師教我們講課，錄課锻全，錄后回放狂塘，聽課录煤，評課。恩師極力建議我們在上課時多運用現(xiàn)代化教學(xué)手段荞胡。那時妈踊，運用的都是投影儀和膠片，往膠片上畫畫泪漂、寫字費時廊营、費力。參加工作時萝勤，我在一所鄉(xiāng)村小學(xué)上班赘风，也是我的母校，班級學(xué)生最少時才7名纵刘⊙裕基本上就是用粉筆、卡片假哎、小黑板瞬捕，投影儀和膠片都很少用到。有一次教育局領(lǐng)導(dǎo)去聽課舵抹，我才用了投影儀肪虎，膠片上的孔雀我都是找美術(shù)老師幫著畫的。后來惧蛹，自己也能畫主題圖等不少東西了扇救，只是，感覺還是費事∠闵ぃ現(xiàn)在上課都使用課件了迅腔，相比之下，先進(jìn)太多了靠娱〔琢遥可是，前提是得先掌握先進(jìn)的信息技術(shù)啊像云。
? ? ? ? 以前锌雀，我曾羨慕過別人電腦技術(shù)過硬，講公開課時也得找人幫忙做課件迅诬，真是不愿意求人腋逆，又沒辦法，誰讓自己有不會的地方呢侈贷？后來惩歉，主動去不斷學(xué)習(xí)才有改觀。現(xiàn)在，興成長4班的課對我有非同小可的吸引力柬泽，甚至是誘惑力慎菲。實在不想那么被動，老是求人了!我簡直是帶著虔誠的锨并，頂禮膜拜的心情去學(xué)習(xí)的露该。每周四學(xué)習(xí)前的中午都爭取睡一小覺，保證聽課時精力充沛第煮。六點之前就把其它瑣碎事處理完解幼，六點多點兒就打開手機進(jìn)入直播間，筆和本也都是提前準(zhǔn)備好了的包警。聽課時特別專注撵摆，生怕漏過老師說的每一句話。一直到最后害晦，家人都保持安靜特铝。
? ? ? ? 從互加興成長計劃開班典禮到現(xiàn)在已有二十多天的時間，這段時間我聽了4班三位老師的課壹瘟。
? ? ? ? 何其鋼老師講的極簡教育技術(shù)鲫剿，他向我們介紹了十幾種微信小程序，簡單稻轨，方便灵莲，實用，易操作殴俱。
? ? ? ? 唐曉勇校長帶來了《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》政冻，使我們思考如何適應(yīng)未來社會的需要，進(jìn)而改變現(xiàn)在的教育线欲。
? ? ? ? 梁勇老師的《教學(xué)PPT的設(shè)計與制作》明场，教我們?nèi)绾沃谱鞲玫腜PT，怎樣修改PPT询筏。
? ? ? ? 幾位老師的課都很精彩榕堰，對我們的實際教學(xué)幫助很大。相信嫌套，接下來的課一樣讓人期待。
? ? ? ? 每次聽完課后我都會認(rèn)真完成打卡作業(yè)圾旨。 提到打卡作業(yè)踱讨，真是讓我歡喜讓我憂。第一次打卡砍的，我看作業(yè)要求至少50字痹筛，沒寫太多，質(zhì)量一般。第二次打卡作業(yè)茅塞頓開帚稠，根據(jù)主題毫不費力一氣完成谣旁，1800多字，寫完都十一點多了滋早，趕緊發(fā)出去榄审，當(dāng)兩三天之后發(fā)現(xiàn)助教吳老師的好評，開心極了杆麸，把評語看了好幾遍搁进，甚至覺得自己找到了學(xué)霸的感覺，又趕緊告誡自己:別太得意昔头，再接再厲饼问！第三次打卡作業(yè)，修改課件揭斧，有了第二次的基礎(chǔ)莱革，我就格外重視，除了自己探索讹开，還找朋友請教盅视，反復(fù)修改了不知多少次。為了在有限的打卡作業(yè)界面呈現(xiàn)多幅PPT幻燈片萧吠，我學(xué)習(xí)了用錄屏軟件和長圖制作軟件左冬。忙活了幾乎一天，作業(yè)最終完成后纸型，我才松一口氣拇砰。
? ? ? ? 成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨，學(xué)習(xí)難免遇到困惑狰腌。當(dāng)有的問題自己解決不了時除破，亟需伙伴的幫助。我的助教吳老師不止一次為我指點迷津琼腔，比如:簡書文章為什么會被鎖定等瑰枫。還有修改昵稱等問題 ，我問同事和興伙伴們丹莲，大家都很熱情光坝。在這樣的集體學(xué)習(xí)氛圍影響下，我覺得自己的境界更開闊了甥材，尤其是小伙伴們來自全國各地盯另，各有所長，令人敬佩洲赵，值得學(xué)習(xí)鸳惯∩淘蹋《眾人劃槳開大船》 這首歌唱得好:“一支竹篙耶， 難渡汪洋海芝发，眾人劃槳喲 绪商，開動大帆船……一加十， 十加百辅鲸， 百加千千萬格郁，你加我， 我加你 瓢湃，大家心相連理张，同舟嘛共濟海讓路……”我覺得我們就是這樣的，學(xué)習(xí)過程中遇到再多的問題都不愁解決不了绵患。
? ? ? ? 是的雾叭，白居易說得好，“寄言立身者落蝙，勿學(xué)柔弱苗织狐。”困難也不過是成長路上的風(fēng)景筏勒。既然學(xué)了移迫，就要想方設(shè)法學(xué)好。遇到互加是我們的幸運管行，能參加興成長計劃學(xué)習(xí)厨埋，飽含了社會、領(lǐng)導(dǎo)捐顷、家長對我們的殷殷期許荡陷，孩子們在等待著我們帶給他們更好的教育，怎能辜負(fù)眾人企盼和自己迅涮？正可謂“幸遇互加砥礪行废赞，不負(fù)韶華不負(fù)卿”!
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