月考分析

這次考試純屬僥幸，我們語(yǔ)文學(xué)科幾乎沒(méi)有差距，有差距也是個(gè)別學(xué)生不寫作文造成的首尼。

經(jīng)驗(yàn)談不上，我就簡(jiǎn)單分享一下我的想法和做法吧

一言秸、全面貫徹落實(shí)學(xué)校級(jí)部的各項(xiàng)舉措软能。對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，級(jí)部的各種要求举畸，不打折扣的用心查排、盡力去執(zhí)行。

二抄沮、感謝905班906班班主任李老師跋核，網(wǎng)老師的全力配合和支持岖瑰，感謝搭班老師們的鼎力相助，感謝學(xué)生的配合了罪，讓我能舒心的工作锭环，與學(xué)生們愉悅相處，使學(xué)習(xí)任務(wù)能有效的推行泊藕。

三辅辩、精準(zhǔn)落實(shí)集體備課成果。集體備課常態(tài)化娃圆，我們每次備課都會(huì)就具體內(nèi)容開展討論玫锋，對(duì)課程的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，實(shí)例的選取進(jìn)行細(xì)細(xì)推敲讼呢，抓準(zhǔn)知識(shí)能力訓(xùn)練點(diǎn)撩鹿，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。每次測(cè)試后都認(rèn)真做好分析悦屏，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)节沦，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺。感謝語(yǔ)文組同仁們毫無(wú)保留的分享础爬，讓我博采眾誠(chéng)甫贯，并根據(jù)所教班級(jí)學(xué)情加以落實(shí)，在提升自己的同時(shí)看蚜，也惠及了學(xué)生叫搁。

四、幾個(gè)教育

1供炎、目標(biāo)教育渴逻。

開學(xué)之初，我就要求每位學(xué)生經(jīng)過(guò)慎重思考定下自己的目標(biāo)學(xué)校音诫，并告知他們能順利升入目標(biāo)學(xué)校語(yǔ)文需要達(dá)到的分?jǐn)?shù)段惨奕。每一次考試前我讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定想要考到的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，并許諾他們根據(jù)達(dá)成情況給予不同的量化分獎(jiǎng)勵(lì)竭钝。對(duì)于沒(méi)有升學(xué)愿望的學(xué)生梨撞，我告訴他們學(xué)語(yǔ)文在實(shí)際生活中的用途，讓他們也要達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)蜓氨。

2賞識(shí)教育聋袋。

平行班的孩子大多是被批被訓(xùn)較多的孩子，自己給自己都貼上了我不中穴吹，我不行幽勒，我不能和創(chuàng)新班人比，鑒于這種情況我就鼓勵(lì)他們港令、多找他們身上的優(yōu)點(diǎn)啥容，每次與他們交流都從他們身上的優(yōu)點(diǎn)談起锈颗，最后結(jié)束的時(shí)候重申他們的優(yōu)點(diǎn)，并提出希望給他們加油打氣咪惠。孩子們見老師在他們沒(méi)有完成任務(wù)的情況下不僅不批評(píng)他們击吱，還夸他們，他們不完布置的作業(yè)遥昧，自己都會(huì)不好意思覆醇。

3、信心教育

通過(guò)與孩子們談心我了解到孩子們并不是不想學(xué)習(xí)炭臭，而是覺(jué)得自己基礎(chǔ)差永脓、聽不懂，即使學(xué)也學(xué)不會(huì)鞋仍，從而喪失了信心常摧，所以喚醒他們的自信非常重要。我就從最簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞被誦抓起威创，要求每一位學(xué)生都過(guò)背誦關(guān)落午，過(guò)關(guān)后大肆表?yè)P(yáng)，并督促他們進(jìn)一步去理解深入肚豺。讓他們自己意識(shí)到學(xué)習(xí)并沒(méi)有那么難溃斋，關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、態(tài)度問(wèn)題详炬，只要努力盐类、勤奮就可以學(xué)好語(yǔ)文寞奸。就像錢偉長(zhǎng)高考物理只考了5分呛谜，照樣可以成為物理方面的杰出人才。

四枪萄、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情隐岛，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。教學(xué)過(guò)程中不把目光只盯在少數(shù)學(xué)生身上瓷翻，更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)聚凹、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求齐帚，優(yōu)等生適當(dāng)“拔高”妒牙，中等生“引”，后進(jìn)生“扶”对妄。盡量讓班級(jí)中各個(gè)層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲湘今，清楚意識(shí)到自己復(fù)習(xí)中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善剪菱，爭(zhēng)取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高

五摩瞎、講練結(jié)合拴签，強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范性。復(fù)習(xí)時(shí)先講后練側(cè)重于練旗们。講蚓哩，主要是這幾個(gè)方面：一是重點(diǎn)字詞，二是綜合性學(xué)習(xí)里的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)上渴，三是文言文和古詩(shī)詞岸梨，四是文學(xué)名著和常識(shí)。練稠氮，側(cè)重讓學(xué)生通過(guò)課堂回答和書面訓(xùn)練以達(dá)到熟練掌握盛嘿。六、認(rèn)真抓好聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練括袒，精心設(shè)計(jì)寫作教學(xué)內(nèi)容次兆，認(rèn)真實(shí)施訓(xùn)練方案，同時(shí)兼顧口語(yǔ)交際訓(xùn)練锹锰，結(jié)合教材中的名著欣賞芥炭、誦讀欣賞等內(nèi)容，根據(jù)中考新題型恃慧，設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)园蝠，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫作能力痢士。