最近在看董小玉老師講的《經(jīng)典導(dǎo)讀與欣賞》同云，有一節(jié)課講了中國(guó)文化名家的讀書(shū)方法咱扣，受益頗深驶社。
前兩天我記錄了朱熹的“二十四字”讀書(shū)法企量，今天又記錄了其他幾位名家的讀書(shū)方法。
顧炎武“自督”讀書(shū)法衬吆，讀書(shū)做學(xué)問(wèn)是件老老實(shí)實(shí)的事梁钾，必須認(rèn)真忠實(shí)的對(duì)待它。
首先他給自己規(guī)定“每天必須讀完多少卷數(shù)”
其次逊抡，他限定自己每天把所讀的書(shū)抄寫(xiě)一遍
再次姆泻，要求自己每讀一本書(shū)都要做筆記零酪，寫(xiě)下心得體會(huì)。
他在每年春秋兩季都要溫習(xí)前半年讀過(guò)的書(shū)籍拇勃，規(guī)定每天溫習(xí)多少頁(yè)四苇，溫習(xí)不完，絕不休息方咆。
巴金“回憶”讀書(shū)法月腋，靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)，不受條件限制瓣赂，可以充分利用時(shí)間榆骚，溫故而知新，汲取精神的力量煌集。
魯迅“讀分外之書(shū)”妓肢，魯迅先生讀書(shū)是極為精深的，同時(shí)他又非常強(qiáng)調(diào)博覽苫纤，主張對(duì)閱讀范圍不要做過(guò)狹的限制碉钠，博覽泛讀，擴(kuò)展視野卷拘。
秦牧在讀書(shū)時(shí)喊废，主張采用牛和鯨的吃法，“牛嚼”和“鯨吞”
“牛嚼”即反芻栗弟，嚼爛嚼細(xì)污筷，我們對(duì)要精讀的東西也應(yīng)該這樣反復(fù)多次，嚼的極細(xì)再吞下横腿，有的書(shū)剛開(kāi)始大體吞下颓屑，然后分段細(xì)細(xì)研讀體味。
“鯨吞”即指須鯨在游泳的時(shí)候耿焊，張著大口揪惦，小魚(yú)小蝦隨著海水流入它口中，它把嘴巴一含罗侯，海水就從齒縫中流掉器腋，而大量的小魚(yú)小蝦被留下來(lái)。人們泛讀應(yīng)該學(xué)習(xí)鯨的吃法钩杰，一個(gè)想要學(xué)點(diǎn)知識(shí)的人纫塌，如果只有精讀，沒(méi)有泛讀讲弄，如果每天不能“吞食”它幾萬(wàn)字的話措左，知識(shí)是很難豐富起來(lái)的。
單靠精致的點(diǎn)心和維生素丸來(lái)養(yǎng)生避除，是肯定健壯不起來(lái)的怎披⌒剜遥“牛嚼”和“鯨吞”二者不可偏廢，既要大量廣泛閱讀各種書(shū)籍凉逛，又要對(duì)其中經(jīng)典著作反復(fù)鉆研性宏，細(xì)細(xì)品味，這樣精讀和泛讀就能有機(jī)地結(jié)合状飞。
以前讀書(shū)只是讀毫胜，有時(shí)候甚至讀不下去，被擱置的書(shū)不少诬辈，直到感到“書(shū)到用時(shí)方恨少”時(shí)酵使，才迫切的想要多讀一些書(shū)，恨不得每一本書(shū)都吃下去焙糟，卻又找不到讀書(shū)的法門(mén)凝化，時(shí)間緊，任務(wù)重酬荞，這時(shí)候往往堅(jiān)持不下去，從沒(méi)想過(guò)讀書(shū)還需要方法瞧哟，近來(lái)才有了一些讀書(shū)的體會(huì)混巧，明白了泛讀，精讀勤揩，跳讀咧党，選讀，摘抄等方法的意義陨亡。
真正嘗試讀完了一本書(shū)傍衡，確實(shí)受益匪淺，不得不說(shuō)负蠕，讀書(shū)本身就是一門(mén)學(xué)問(wèn)蛙埂，掌握了的有效得讀書(shū)方法，讀書(shū)這件事兒便可事半功倍了遮糖。
大家還有什么好的讀書(shū)方法嗎绣的？歡迎留言！
