一. 成立背景

近幾年亡驰，家教行業(yè)發(fā)展十分迅速毒返，已成為教育經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展的一大熱點(diǎn)访敌，并伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和個(gè)性化教育的深入人心挤聘，家教市場(chǎng)逐漸向細(xì)分化轰枝、專業(yè)化和多元化方向發(fā)展更是勢(shì)不可擋。

二.目標(biāo)群體

小學(xué)三年級(jí)以上（包括三年級(jí)）學(xué)生以及初中生

三.培訓(xùn)目的

傳統(tǒng)小學(xué)组去、中學(xué)教育對(duì)計(jì)算機(jī)的教育力度非常不足鞍陨，但是現(xiàn)在各行各業(yè)都離不開計(jì)算機(jī)，都需要具備計(jì)算機(jī)知識(shí)从隆，這也是為什么大學(xué)里會(huì)有很多計(jì)算機(jī)相關(guān)的認(rèn)證考試的原因诚撵。這些在大城市或者是一些教育比較好的城市缭裆，學(xué)生一直都有計(jì)算機(jī)相關(guān)的培訓(xùn)，這些學(xué)生進(jìn)了大學(xué)就贏在了起跑線上砾脑，他們有更多的基礎(chǔ)知識(shí)幼驶、時(shí)間、精力來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)能力有各種需求的環(huán)境韧衣，當(dāng)然盅藻，他們當(dāng)中的很多人也就成為了其中的佼佼者。我們這個(gè)培訓(xùn)的目的就是為了追上他們的步伐畅铭，不至于我們小城市的學(xué)生上了大學(xué)甚至是以后到了自己的工作崗位氏淑，都一直輸在起跑線上。那么硕噩，既然這個(gè)能力是在大學(xué)或者是工作崗位才需要的假残，為什么我們的對(duì)象是小學(xué)生、初中生呢炉擅？原因如下：

• 中小學(xué)生學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)辉懒，能夠迅速掌握培訓(xùn)知識(shí)
• 中小學(xué)生時(shí)間更充裕，上了高中過后都只有高考這個(gè)目標(biāo)谍失，沒有時(shí)間顧及其他的
• 計(jì)算機(jī)能力一旦具備眶俩，實(shí)操性很強(qiáng)的能力，是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘記哪條規(guī)則或者是哪個(gè)解題技巧快鱼，這種能力一旦具備颠印，終身受益。

四.市場(chǎng)調(diào)研

• 利川市還沒有這樣針對(duì)中小學(xué)生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
• 計(jì)算機(jī)在利川還算是一個(gè)盲區(qū)抹竹，大家都對(duì)這個(gè)東西還沒有概念线罕，我會(huì)利用傳單形式進(jìn)行普及與推廣，主要從大學(xué)各個(gè)專業(yè)和社會(huì)各個(gè)工作崗位都對(duì)計(jì)算機(jī)能力有要求和小學(xué)和初中是最好的培訓(xùn)時(shí)機(jī)入手

五.預(yù)備設(shè)施

• 教室：租賃房屋
• 教員：華為技術(shù)有限公司軟件工程師
• 授課模式：一對(duì)多

六.宣傳招生

1.宣傳

• 在各中小學(xué)發(fā)傳單進(jìn)行宣傳
• 告訴每一位家長(zhǎng)和同學(xué)國(guó)家關(guān)于教育方面的政策窃判，如何選擇一個(gè)真真適合自己的培訓(xùn)班钞楼，讓家長(zhǎng)堅(jiān)信這個(gè)選擇是此生最正確的選擇

2.招生

• 簽訂本培訓(xùn)班全方位負(fù)責(zé)的協(xié)議書

七.預(yù)算

1.支出

• 宣傳費(fèi)：宣傳單、電話費(fèi)
• 教學(xué)材料費(fèi)用：學(xué)生桌椅袄琳、多媒體配備(一個(gè)大屏顯示器)

2.收入

• 學(xué)生報(bào)名費(fèi)

八.安全管理

安全問題窿凤，和學(xué)生家長(zhǎng)簽協(xié)議，譬如學(xué)生在路上出了什么事由誰(shuí)負(fù)責(zé)跨蟹。為了保證孩子的安全雳殊、確保培訓(xùn)班教學(xué)活動(dòng)的正常開展，使得我們今后更好地相互合作窗轩，做好以下工作：

• 每個(gè)輔導(dǎo)班有各自固定的教學(xué)時(shí)間夯秃，請(qǐng)家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間將孩子送到培訓(xùn)班來(lái)。
• 為了保證孩子上學(xué)及放學(xué)路上的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)按上學(xué)放學(xué)的時(shí)間來(lái)接送孩子仓洼，不要讓孩子自己騎自行車來(lái)介陶。如果確實(shí)有特殊情況無(wú)法接送孩子，可找人代接送色建。如果家長(zhǎng)臨時(shí)有事無(wú)法按時(shí)接送哺呜，可提前送孩子來(lái)，放學(xué)后也可先讓孩子在校等待箕戳，并叮囑好家長(zhǎng)的孩子等待家長(zhǎng)來(lái)接某残，我們有值班老師來(lái)照看孩子。如果堅(jiān)持讓孩子自己騎車來(lái)上課陵吸，路上的安全事故本處概不負(fù)責(zé)玻墅。
• 避免因無(wú)人組織的活動(dòng)中可能出現(xiàn)的不必要的糾紛
• 如遇特殊情況，孩子無(wú)法來(lái)上課壮虫，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)請(qǐng)假澳厢，無(wú)論是親自請(qǐng)假還是打電話請(qǐng)假，請(qǐng)勿必告知任課教師囚似，以免出現(xiàn)孩子無(wú)故曠課現(xiàn)象剩拢，由無(wú)故曠課而產(chǎn)生的安全等其它問題本處不承擔(dān)責(zé)任。
• 孩子之間在游戲饶唤、玩耍的過程中徐伐，難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾搬素，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因小摩擦影響大局呵晨，要相互包容魏保，有特殊情況要盡快找老師反映熬尺，不要擅自找其他孩子或孩子家長(zhǎng)解決。如因此造成惡果的谓罗，本處不承擔(dān)責(zé)任粱哼。