學(xué)校決定在10月17晚開家長會，我把這件事告訴學(xué)生亡嫌，并叮囑他們要轉(zhuǎn)告家長嚎于，誠懇的邀請自己的父母來參加家長會。
我說：“能不能請得動你們的家長挟冠，就看孩子們各顯神通了于购。”話音剛落知染，班里就炸開了鍋肋僧。快言快語又機(jī)靈調(diào)皮的小濤大聲地說：“老師持舆，放心色瘩，我會請一個重量級的人物參加的∫菰ⅲ”同學(xué)們都一臉期待的等著小濤往下說居兆，鬧哄哄的教室頓時安靜了下來，同學(xué)們知道小濤的腦回路是異常的清奇竹伸，不是他們這些一般同學(xué)能想到的泥栖。我也似笑非笑地看著他，孩子們都稱我為變臉老師勋篓，不變臉能壓得住這些竄天猴嗎吧享？正因為我善于變臉，孩子們才懂得察言觀色譬嚣，知道什么該說钢颂，什么不該說，什么能做拜银，什么不能做殊鞭。
小濤單眼皮的小眼睛看看我遭垛，看我沒有不悅，就一邊笑一邊說：“老師操灿，我可以叫老年癡呆的爺爺來參加家長會嗎锯仪？”孩子們都哈哈地笑了起來≈貉危“如果你爺爺走丟了怎么辦庶喜？”小濤的鄰居加同學(xué)小鋒脫口而出，還挺懂事救鲤，知道老年癡呆不認(rèn)路久窟。“你爺爺年紀(jì)那么大了蜒简，要是摔倒怎么辦瘸羡？”小輝擔(dān)心地問〈瓴纾“老師，他騙你的队他，他的爺爺什么事都沒有卷仑，健康得很！”小銘毫不留情地揭了小濤的老底麸折。小濤尷尬地笑了一下锡凝，不再說話了。
突然小胖大聲地問我：“老師垢啼，家長會上你們會說我們的壞話嗎窜锯？”我啞然失笑，沒有馬上回答他芭析。其他孩子不斷地追問：“老師锚扎，你會嗎？”“要老師回答這個問題馁启，你先反思自己驾孔，開學(xué)七周以來，有沒有做過壞事惯疙？有沒有嚴(yán)重的違紀(jì)問題翠勉？作業(yè)有沒有完成？上課有沒有認(rèn)真聽霉颠？學(xué)習(xí)夠不夠努力对碌？”靈魂三連問，佳琦式連問把孩子們給震住了蒿偎⌒嗝牵“說別人壞話怀读，老師有干過這種事嗎？我從來都是按事實說話华坦。你也用你的作業(yè)愿吹，你的課本筆記，你的檢測卷惜姐，你的操行分來說話犁跪，擺在桌面上，給你父母自己看歹袁，根本不用我說坷衍。我要說的就是你身上的閃光點，哪怕是一個微弱的閃光點条舔，我都會用夸張手法告訴你們父母枫耳，你就放心吧！只要你孟抗，勤學(xué)守紀(jì)迁杨，盡自己所能去學(xué)，老師是愛你的凄硼∏π”孩子們都開心地笑了，好像心上壓著的大石頭被搬開般如釋重負(fù)摊沉。
這一個個小腦袋都在想啥呢狐史。突然間理解了，小濤為什么半真半假說要讓老年癡呆的爺爺來參加家長會说墨。孩子也有孩子的煩惱和壓力吧骏全。
