這個電影想看的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)從電影院下線了蟆淀，今天終于在手機上看完了宰翅∪劭幔看到電影快結(jié)束的時候，彈幕上說:“沒看懂或者沒有共鳴的孩子都是幸福的亿遂。”其實我覺得很少人沒有感受到這種壓抑渺杉，從童真到妥協(xié)蛇数，大人的過錯總是或多或少的發(fā)泄在小孩子身上，逼著我們成長是越。
李玩耳舅，這個在青春期的女孩子，連名字都是隨便起的倚评，他爺爺說：“男孩子的名字可不能隨便起浦徊。”李玩推倒了她爺爺?shù)臅r候蔓纠，加上前面的所有胡鬧辑畦，她爸終于收拾她了，作為觀眾的視角來說腿倚，嚯打得好纯出。當(dāng)她弟弟用棍子打傷她奶奶的時候，李玩發(fā)現(xiàn)她被區(qū)別對待了:昭昭不僅沒有被罵敷燎，還被她爸爸抱在懷里哄著暂筝。
爸爸答應(yīng)過她的事一次次沒有實現(xiàn)，看展覽的時候和客戶吃飯硬贯，愛因斯坦不見的時候重新買一條狗逼著她承認焕襟，她弟弟虐待狗的時候把狗送走。巨大前后落差和人物矛盾饭豹，整部片子壓抑的不只是重男輕女鸵赖，引起我們共鳴的，更多的是李玩一次次的沉默拄衰，妥協(xié)它褪。當(dāng)她爸爸把手放在李玩頭上說：“姑娘終于長大了，終于懂事了翘悉，不在讓爸爸操心了茫打。”當(dāng)李玩猶豫著吃下面前那一口狗肉的時候，她終于懂事了老赤。面對一次次的失望轮洋，終于妥協(xié)了。
這部電影里的人物其實很接地氣兒抬旺，沒有別的電視劇里的說有多惡毒的父母弊予，經(jīng)常吃不飽飯啊之類的，沒有那么極端嚷狞，沒有大起大落大喜大悲块促，有的只是同齡人的感同身受。這些鏡頭真實的好像下一秒就能出現(xiàn)在你自己身上床未。那些委屈好像不是那么巨大竭翠，是在往那個突兀的成人世界里一點一點靠近，最后變成和他們一樣的人薇搁。
李玩最后終于看到了她的愛因斯坦斋扰，卻沒有相認，在一個人的時候痛苦大哭啃洋，不知道她是不是也想明白了那個溫柔近人的愛因斯坦就算沒有她也找到了更好的主人传货，而第二個動不動就像人呲牙的倔強的愛因斯坦，因為絕食早早就餓死了宏娄。
“每一次的成長都是一場兇殺案问裕。”這是電影的海報宣傳上寫的孵坚，每一個叛逆的不懂事兒的小孩子慢慢變得懂事粮宛，大人們或許覺得這是成長，事情的本質(zhì)是卖宠，中國式教育的本身就是一場漫長而殘酷的閹割巍杈，當(dāng)我們不再擁有叛逆，敏感扛伍，愛好開始筷畦，我們就真正的懂事了，走入了家長所喜歡的一個固定的模型里刺洒，再也找不回自我了鳖宾。
