? ? ? ?我關(guān)注公眾號(hào)的時(shí)間并不長(zhǎng)橄仍，對(duì)公眾號(hào)也很陌生韧涨，其實(shí)很多時(shí)候我還把公總號(hào)和微信號(hào)傻傻分不清。直至最近我百度了一下公眾號(hào)侮繁，原來(lái)公眾號(hào)的申請(qǐng)虑粥，可以是個(gè)人也可以是單位。微信的功能有限鼎天，朋友圈發(fā)布消息也很簡(jiǎn)短舀奶，公眾號(hào)剛好彌補(bǔ)了這一不足。個(gè)人申請(qǐng)公眾號(hào)可以寫自己喜歡的文章斋射，也可以轉(zhuǎn)載別人的文章育勺，與更多的人一起分享但荤。
? ? ? ?最初的關(guān)注公眾號(hào)“小江的縫隙時(shí)間”，是一個(gè)朋友在微信朋友圈里面發(fā)的一個(gè)鏈接涧至。我點(diǎn)開鏈接腹躁，一眼就看到江一燕的頭像，哦南蓬，原來(lái)是江一燕纺非！我喜歡中國(guó)內(nèi)地影視女演員、音樂(lè)創(chuàng)作人赘方、寫作者烧颖、攝影愛好者、山區(qū)支教老師窄陡。除了演藝事業(yè)外炕淮，江一燕還熱衷于公益事業(yè)。2007年起跳夭，她每年抽取一段時(shí)間去廣西山區(qū)支教涂圆。這是我最敬佩她的地方，一口氣看了好幾個(gè)小時(shí)她公眾號(hào)里面的歷史文章币叹。
? ? ? 可能是名人效應(yīng)润歉，她的粉絲很多。她把自己稱為“江小爬”颈抚，在時(shí)間的縫隙里她是那般自由踩衩。寫自己的旅行心得，發(fā)現(xiàn)凈土世界邪意，勵(lì)志文藝渾然天成九妈，更教會(huì)我如何學(xué)會(huì)快樂(lè)反砌。
? ? ? 最初我只是想：如果將來(lái)我擁有一個(gè)公眾號(hào)雾鬼，我也要把自己最開心和悲傷的事情分享給朋友，我要留下點(diǎn)什么宴树，公眾號(hào)應(yīng)該是我感情最好的歸宿策菜。
? ? ? 我試著申請(qǐng)了一個(gè)公眾號(hào)“清揚(yáng)婉兮如我”，但一直沒(méi)用酒贬，因?yàn)槲沂莻€(gè)菜鳥又憨。我百度搜素“微信公眾平臺(tái)怎么用”但里面也不是很詳盡。我迷茫了很久锭吨，直到我在另外一個(gè)公眾號(hào)里面看到“Judy's公眾號(hào)價(jià)值變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)”蠢莺，我果斷報(bào)名。
? ? ? 1月19日零如，聽了Judy老師的第一節(jié)課躏将，Judy老師分享了她的“溫暖的干貨”锄弱，這無(wú)疑是這個(gè)冬天最幸運(yùn)、溫暖的干貨了祸憋！在此我分享一下自己第一節(jié)課“定位變現(xiàn)-如何設(shè)計(jì)一個(gè)真正可變現(xiàn)的公眾號(hào)”后的收獲和感想会宪，正如Judy老師所寫“公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)其深如海，海之廣蚯窥，善納百川而已”：?
? ? ? 一掸鹅、號(hào)主的情懷，非常重要
? ? ? 拿公眾號(hào)“小江的縫隙時(shí)間”來(lái)講拦赠，江一燕是如此閃耀的明星巍沙，但是她在“小江的縫隙時(shí)間”里是一個(gè)脫俗、清新的江小爬荷鼠，她所表達(dá)的情懷里面看到了不一樣的她赎瞎，樂(lè)觀、善良應(yīng)該是最原生態(tài)的她颊咬！
? ? 二务甥、公眾號(hào)產(chǎn)品“激勵(lì)+鼓舞+支持”
? ? “小江的縫隙時(shí)間”里面我看到一個(gè)積極、樂(lè)觀的江小爬喳篇！她有時(shí)會(huì)給孩子讀詩(shī)敞临，激勵(lì)一些貧困山區(qū)的兒童；有時(shí)她會(huì)告訴我們?nèi)绾挝⑿︳锢剑挥袝r(shí)她會(huì)提醒你不要忘了自己挺尿；有時(shí)她會(huì)教我們?cè)谏钪腥绾味U定且修心；有時(shí)她像一個(gè)鄰家女孩一樣對(duì)你說(shuō)“斷舍離”炊邦。编矾。。馁害。窄俏。。
? ? 三碘菜、我們眼中沒(méi)有世界凹蜈，我們眼中只有自己
? ? 要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)自己要深度剖析忍啸，從個(gè)人背景仰坦、思維、能力计雌、資源方面悄晃，為自己量身定制一個(gè)可變現(xiàn)的公眾號(hào)，這里Judy老師再次強(qiáng)調(diào)“一個(gè)可變現(xiàn)的公眾號(hào)”凿滤。
? ? 開頭我說(shuō)過(guò)妈橄，我之前申請(qǐng)過(guò)一個(gè)公眾號(hào)“清揚(yáng)婉兮如我”鼠渺，看上去有點(diǎn)文藝。這里就涉及到Judy老師提到的：1眷细、我為什么要做這個(gè)公眾號(hào)拦盹？2、我想傳遞的價(jià)值觀是什么溪椎？3普舆、我即將要做的這個(gè)公眾號(hào)屬于哪個(gè)分類？4校读、我的公眾號(hào)的受眾是誰(shuí)沼侣？并且Judy說(shuō)了，不具備變現(xiàn)能力的公眾號(hào)不能稱之為公眾號(hào)歉秫。為此我感到迷茫了蛾洛，一開始我壓根就沒(méi)考慮這么多。
? ? ?這幾天我梳理了一下自己的思路雁芙，我并沒(méi)有老師所提的優(yōu)勢(shì)轧膘，也沒(méi)有個(gè)人背景和資源，思維兔甘、能力只屬一般谎碍，我如何為自己定位呢？最后我跟12歲的兒子探討洞焙，他建議我定位與他這個(gè)年齡孩子相關(guān)的內(nèi)容蟆淀。我想想這個(gè)主意不錯(cuò)哦，我沒(méi)有優(yōu)勢(shì)澡匪，但是平時(shí)最關(guān)注的就是孩子成長(zhǎng)問(wèn)題熔任，我決定把公眾號(hào)改名“成長(zhǎng)不必?zé)馈保谷恍薷某晒α搜淝椋『茱@然我的公眾號(hào)定位在孩子的成長(zhǎng)類疑苔，我想傳遞的信息是關(guān)于孩子成長(zhǎng)過(guò)程的困惑與收獲，受眾就是所有做家長(zhǎng)的父母荠瘪。
? ? 以上是我上完第一節(jié)課的感想與心得夯巷，謝謝觀賞。有不足的地方請(qǐng)Judy指正哀墓，謝謝您！
