莫穗幫的家長：

?您好鉴吹！很榮幸本學(xué)期擔(dān)任國際今日初級突破班的帶班老師，帶領(lǐng)學(xué)生們一同成長惩琉。也十分感謝您這一個月以來豆励，對我們教學(xué)工作的信任和支持。時間過得很快瞒渠，開學(xué)距今已過去一個月良蒸。在每月的月度總結(jié)中，我們會將班級本月的核心教學(xué)思路及效果與家長們分享伍玖，同時就孩子本月的狀態(tài)和成長建議與家長們反饋交流嫩痰。希望通過這種溝通實(shí)現(xiàn)真正的家校合力，更好的支持和促進(jìn)學(xué)生們成長窍箍。

?下面是本月的教學(xué)介紹：

一串纺、英語學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)原理椰棘、材料及方法

?與前幾屆初級突破班一致纺棺，本期國際今日班級的英語學(xué)習(xí)法，主要圍繞著清一山長在《超速學(xué)英語》系列書籍中的語言學(xué)習(xí)原理展開邪狞，具體學(xué)習(xí)方式則根據(jù)學(xué)生們?nèi)雽W(xué)時的基礎(chǔ)情況進(jìn)行設(shè)計(jì)五辽。核心原則包括三大重點(diǎn)：第一，大量輸入外恕；第二杆逗，可理解輸入乡翅；第三，建立語音圖像思維罪郊。語言學(xué)習(xí)原理在許多書籍和文章分享中有詳細(xì)介紹蠕蚜，月總中對此便不再贅述匾竿。下面向您介紹本月班級整體采用的學(xué)習(xí)材料和方法第美。

?基于三項(xiàng)語言學(xué)習(xí)原則故黑，并參照學(xué)生們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況咖驮，本月班級選擇了大量國外教育機(jī)構(gòu)制作的美語動畫教材想诅，針對進(jìn)行不同階段的學(xué)習(xí)个唧≡客纾基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)坟冲，入門學(xué)習(xí)材料包括《迪士尼神奇英語》睛挚、《Sight word》邪蛔、《洪恩節(jié)拍英語》、《Bravo》等扎狱，這些材料語音清晰純正侧到，語速相對偏慢，且有非常豐富的動畫場景淤击，很適合初入門的學(xué)生進(jìn)行語音輸入匠抗，并建立語音圖像的初步鏈接；有一定基礎(chǔ)的同學(xué)污抬，則以《Little bear》汞贸、《Caillou》、《Franklin》等故事性材料學(xué)習(xí)印机，進(jìn)行進(jìn)一步的場景和句式積累矢腻；基礎(chǔ)比較好，已經(jīng)具備一定英文理解力的同學(xué)耳贬，開始學(xué)習(xí)《功夫熊貓》踏堡、《賽車總動員》、《瘋狂動物城》等不同級別的原版動畫電影咒劲，以及TED演講視頻進(jìn)行更深度的詞匯和句式積累顷蟆。此外，老師也根據(jù)各梯隊(duì)同學(xué)的基礎(chǔ)腐魂，選擇了《新概念英語》1帐偎、2兩冊的動畫視頻作為補(bǔ)充學(xué)習(xí)，目標(biāo)是利用《新概念英語》精煉的情景句式總結(jié)蛔屹，對豐富的多媒體信息輸入進(jìn)行歸納和整理削樊。

?學(xué)習(xí)方法上，分別采用有聲音跟讀、無聲音配音漫贞、速記聽讀和理解復(fù)述等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)甸箱。這幾種學(xué)習(xí)方式的側(cè)重點(diǎn)和難度略有不同，其中有聲音跟讀相對簡單迅脐，完成第一步的信息輸入芍殖；無聲音配音是在此基礎(chǔ)上，學(xué)生們借用閱讀字幕來掌握語句谴蔑；速記聽讀則要求在聽完原句后豌骏，快速將原句完整重復(fù)出來，更鍛煉聽力和理解力隐锭，同時也能幫學(xué)生脫離對字幕的依賴窃躲；理解復(fù)述則在前三步基礎(chǔ)上，由老師針對劇情臨時提問钦睡，學(xué)生需要通過概括總結(jié)來回答問題蒂窒，這一方法對學(xué)生們理解力和表達(dá)力提出的要求更高，鍛煉也更大赎婚。

2刘绣、各梯隊(duì)基礎(chǔ)評估及學(xué)習(xí)進(jìn)展

?為了準(zhǔn)確把握每個孩子入學(xué)時的英語基礎(chǔ)樱溉，開學(xué)初老師們從聽力挣输、閱讀、口語和詞匯四個方面福贞，幫孩子們進(jìn)行了基礎(chǔ)評估撩嚼。評估的目的并不是排名，而是準(zhǔn)確選擇最適合每個孩子的材料和學(xué)習(xí)方法挖帘。因?yàn)樾陆逃没ヂ?lián)網(wǎng)資源學(xué)習(xí)完丽，相較傳統(tǒng)上大課模式的優(yōu)勢在于，全班同學(xué)無需根據(jù)教學(xué)大綱“齊步走”拇舀，而是可以根據(jù)學(xué)生們的不同情況逻族，制定不同的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果骄崩，實(shí)現(xiàn)“個性化”教學(xué)聘鳞。

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?從測評結(jié)果來看，班級內(nèi)孩子們的基礎(chǔ)有較大的差異要拂，所以共分為四個梯隊(duì)進(jìn)行不同的學(xué)習(xí)抠璃，再根據(jù)孩子們的個人特點(diǎn)微調(diào)學(xué)習(xí)方式。其中前三梯隊(duì)的同學(xué)在各新教育學(xué)堂老師的指導(dǎo)下搏嗡，進(jìn)行過不同程度的英語輸入旧乞，在第一階段的大量輸入這一環(huán)節(jié)上具備了一定的基礎(chǔ)。但共性問題在于磅氨，在第二階段的可理解輸入上還相對欠缺良蛮，所以雖然部分同學(xué)學(xué)過許多難度較高的材料，但因?yàn)槿狈斫夂瓦\(yùn)用悍赢，除了一梯隊(duì)同學(xué)外决瞳，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)閱讀理解程度在美國G1到G2級別皮胡，口語交流中能聽懂簡單的問題，用Yes和No做回答赏迟∷φ唬可見在聽力、閱讀和口語能力上還有很大的提升空間糕再。

?根據(jù)孩子們的測評情況量没，各梯隊(duì)本月制定了不同的學(xué)習(xí)規(guī)劃。經(jīng)過這個月的學(xué)習(xí)突想，各梯隊(duì)的同學(xué)都取得了比較明顯的進(jìn)步殴蹄，具體學(xué)習(xí)情況如下：

?一梯隊(duì)的同學(xué)，有不錯的英文基礎(chǔ)猾担，可以用英文進(jìn)行一定的日常交流袭灯。這學(xué)期的目標(biāo)是積累更豐富和有深度的詞匯和句式，具備更純正和深入的英文交流能力绑嘹。本月以《Franklin》配音稽荧、電影和TED學(xué)習(xí)為主。其中進(jìn)度較快的同學(xué)完成了《賽車總動員》的跟讀工腋、配音和理解姨丈，以及《瘋狂動物城》和TEDed視頻的跟讀。另一位同學(xué)則完成了10集《Franklin》配音和《功夫熊貓》的跟讀夷蚊、配音和理解构挤。下個月他們將分別學(xué)習(xí)難度高一級的電影和演講視頻。

?二梯隊(duì)的同學(xué)惕鼓，之前學(xué)習(xí)過較多的英文材料筋现，在大信息量輸入上有不錯的基礎(chǔ)。但在聽力、閱讀和口語上基礎(chǔ)比較薄弱矾飞，難以運(yùn)用英文進(jìn)行理解和交流一膨。這學(xué)期目標(biāo)是加強(qiáng)英文的理解和運(yùn)用，在聽說方面無障礙洒沦，達(dá)到美國教材G3-G4水平豹绪。本月以《Little bear》、《卡由》申眼、《Franklin》學(xué)習(xí)為主瞒津，用聽讀、翻譯括尸、問答來加強(qiáng)對這些材料理解巷蚪。其中進(jìn)度較快的同學(xué)完成了10-15集卡由故事的聽讀和配音，以及10集《Franklin》的跟讀和配音濒翻。其他同學(xué)為了鞏固基礎(chǔ)屁柏，則從《Bravo》開始完成了三季的配音理解，及10-15集卡由故事的聽讀和配音有送。下個月他們將開始《Franklin》的配音和初步電影學(xué)習(xí)淌喻。

?三梯隊(duì)的同學(xué)，有一定的英語基礎(chǔ)雀摘，能理解簡單的詞匯和短句裸删，但在積累和口音方面都還有許多不足。這學(xué)期目標(biāo)是擴(kuò)大詞匯和句式積累届宠，具備全英文交流能力烁落。本月以《Bravo》乘粒、《Little bear》學(xué)習(xí)為主豌注，后期開始學(xué)習(xí)《卡由》。所有同學(xué)完成了《Bravo》三季到四季的配音灯萍，以及10集左右《Little bear》的聽讀轧铁。進(jìn)度較快的同學(xué)還完成了近10集左右的《卡由》聽讀，及30-50課《新概念1》的背誦理解旦棉。在學(xué)完《Little bear》第一季后齿风，他們下個月將以《卡由》聽讀配音及《Franklin》跟讀并配音來學(xué)習(xí)。

?四梯隊(duì)的同學(xué)是零基礎(chǔ)绑洛，雖然過去學(xué)過一些英語救斑，但效果不太明顯，基本的詞匯還尚未掌握真屯。這學(xué)期目標(biāo)是突破1500詞匯脸候，并能用英語做基本的日常交流。本月的目標(biāo)則是大信息量的輸入，以跟讀《迪士尼神奇英語》运沦、配音《sight word》泵额、背誦《節(jié)拍英語》和《新概念1》為主。所有同學(xué)本月完成了《迪士尼英語》32集的跟讀或配音携添，及70-100集《sight word》的配音嫁盲。下個月他們將跟讀和聽讀《Bravo》、《Little bear》等材料烈掠，完成第一階段大信息量的輸入學(xué)習(xí)羞秤。

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3、學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動

?如果希望孩子們提高學(xué)習(xí)效率左敌，則不能以各種理由強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)锥腻，而是要培養(yǎng)他們內(nèi)心對學(xué)習(xí)的熱愛和渴望。只有學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)母谎，才會有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績瘦黑。因此，雖然在學(xué)堂班內(nèi)班外都常有各種PK和競爭奇唤，但老師也很注意保護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣幸斥。

?所以在日常學(xué)習(xí)之外，本月也安排了許多補(bǔ)充項(xiàng)目：1）中級班老生每天帶英語角咬扇，學(xué)生們分成不同梯隊(duì)學(xué)習(xí)不同內(nèi)容甲葬，基礎(chǔ)好的梯隊(duì)會在老生帶領(lǐng)下閱讀英文書籍、表演英文電影懈贺，初級梯隊(duì)則以唱英文歌和玩英文游戲?yàn)橹骶选Ｓ⒄Z角的目的是讓孩子們體驗(yàn)“使用英語”的樂趣，同時也借用老生伙伴的力量梭灿，激勵他們積極向上画侣；2）每天老師帶大家一起欣賞一集《降世神通》動畫片，過程中全英文聲音和字幕堡妒，老師會借用其中的場景講解常用的詞句配乱，欣賞中也能夠?qū)W習(xí)。同時這部動畫雖然是美國出品皮迟，但包含很多中國文化的元素搬泥，價(jià)值觀積極向上。老師也借機(jī)引導(dǎo)孩子們對傳統(tǒng)文化的好奇和喜愛伏尼，以及一些心理行為習(xí)慣的傳遞忿檩。

二、心理行為

?雖然突破班一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是突破英語爆阶，但這并不是國際今日教學(xué)的全部燥透。具備積極向上的價(jià)值觀和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣代赁，才是學(xué)堂學(xué)生真正的“名片”，英語成績是在這個基礎(chǔ)上獲得的“附產(chǎn)品”兽掰。開學(xué)第一個月芭碍，目標(biāo)是引導(dǎo)孩子們樹立至上精神，激勵他們挑戰(zhàn)自我孽尽，在班內(nèi)建立起積極進(jìn)取窖壕、熱愛成長的氛圍。只有孩子們內(nèi)心熱愛成長杉女，后期的學(xué)習(xí)才能夠順利進(jìn)行瞻讽。

?基于這個核心目標(biāo)，本月在心理行為上的引導(dǎo)如下：

1熏挎、明確目標(biāo)速勇，樹立方向

（1）為什么要學(xué)英語

?在執(zhí)行新教育理念時，家長和老師們時常會用“目標(biāo)感”來引導(dǎo)孩子坎拐，例如你這個學(xué)期的目標(biāo)是什么烦磁？這個月、這一周的目標(biāo)又是什么哼勇？制定目標(biāo)是非常好的都伪，但如果學(xué)生并不明白學(xué)習(xí)的原因，制定出來的目標(biāo)也很難是真心的积担，而會變成用來“交差”的一種形式陨晶。所以在英語突破之前，首先需要解決的問題是：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語帝璧？

?上課前先誉，老師先把問題拋給孩子們思考：來國際今日參加英語突破班，一定是我們每個人自己的選擇的烁。那你來學(xué)英語的理由是什么褐耳？孩子們思考后紛紛給出自己的回答，一開始覺得挺有道理撮躁，但被老師提了幾個問題后卻都愣住了漱病，發(fā)現(xiàn)自己的理由沒那么充分。

?于是把曼，課上借用山長在玉溪財(cái)富論壇上，對“小語種”學(xué)習(xí)的解析思路漓穿，引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)：首先嗤军，一個人要獲得成功，必須要能跟上時代的需求晃危。未來是一個國際化的時代叙赚，在這個國際化的進(jìn)程中老客，具備多語言能力會成為一個突出的優(yōu)勢，在事業(yè)發(fā)展中取得一席之地震叮；其次胧砰，國際今日的使命是培養(yǎng)出有潛力和美國人競爭的中國學(xué)生，獲得國際社會的認(rèn)可和尊重苇瓣。要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)尉间，把英語學(xué)到母語級別是第一步，完成英語突破后击罪，到了14哲嘲、15歲才可以進(jìn)一步跟隨山長學(xué)習(xí)深度的思維和傳統(tǒng)文化。

?聽完這些媳禁，孩子們也十分期待眠副，明白了在這個階段需要從英語學(xué)習(xí)做起，一步步向更高的目標(biāo)邁進(jìn)竣稽。

（2）《摔跤吧爸爸》電影課

?每個人身上都有兩股力量囱怕，一種激勵我們努力上進(jìn)、與眾不同毫别，另一種則相對懈怠光涂，淪于平庸。即便對成年人來說拧烦，這兩股力量都存在強(qiáng)烈的拉扯忘闻，對于學(xué)生們更是如此。教育的目標(biāo)則是不斷借用各種契機(jī)恋博，將追求卓越的價(jià)值觀傳遞給學(xué)生齐佳。

?第一周老師則用《摔跤吧爸爸》這部電影，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)影片中父親和女兒的人生觀：人生來是為了與眾不同债沮，作為女子我們不需要和所有印度女生一樣做家務(wù)炼吴、帶孩子，去重復(fù)別人的生活疫衩，而是去做和別人不一樣的事硅蹦、別人做不到的事，以此榮耀自己的生命闷煤，也為家族和民族爭取榮譽(yù)童芹。雖然孩子們都不是第一次看這部電影，但依然被電影中追求卓越的精神打動鲤拿。?

?借機(jī)老師也告訴大家：國際今日的使命假褪，是一件和影片中吉塔一樣的事情，成為全中國最好的學(xué)校近顷，未來的目標(biāo)是去和西方的名校PK生音。所以從現(xiàn)在開始宁否，我們無論是學(xué)英語、學(xué)數(shù)學(xué)缀遍，還是提升能量值和個人素質(zhì)慕匠，都是為這個目標(biāo)做準(zhǔn)備。每個同學(xué)都有和吉塔一樣的機(jī)會域醇，去創(chuàng)造一個出色的台谊、特別的紀(jì)錄。但誰能把握住這個機(jī)會歹苦？就取決于大家這個學(xué)期的行動了青伤。聽到這里，孩子們心中也燃起了熱情殴瘦，對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和突破充滿期待狠角。

2、嚴(yán)于律己蚪腋，自我要求

（1）精進(jìn)自律是卓越的必備前提

?在經(jīng)過第一周的學(xué)習(xí)后丰歌，孩子們身上開始暴露出一些不足，例如學(xué)習(xí)和運(yùn)動不夠積極屉凯，學(xué)習(xí)時更喜歡新鮮好玩的材料立帖，而不太關(guān)心如何更好的提高英語能力。在老師的詢問下悠砚，一些同學(xué)反饋?zhàn)约焊矚g課間的游戲晓勇，對英語學(xué)習(xí)、上課和運(yùn)動訓(xùn)練不太喜歡灌旧“笤郏可見，孩子們雖然口頭上能講出高大上的目標(biāo)枢泰，但心中尚未將卓越作為目標(biāo)描融。在這種心態(tài)下，即便來到了國際今日衡蚂，孩子們也很容易因?yàn)橛龅嚼щy和壓力而輕言放棄窿克，浪費(fèi)最好的提升機(jī)會去“混日子”。在學(xué)堂毛甲，最出色的學(xué)生并非是進(jìn)校時間最長的年叮，而進(jìn)校時間長也并不代表最優(yōu)秀。因?yàn)樽吭娇康牟皇菚r間丽啡，而是用心的程度谋右。

?為了盡快引導(dǎo)孩子們擺正心態(tài)，第二周老師便帶孩子們梳理：我們?yōu)槭裁匆獊韲H今日补箍？一開始孩子們有些疑惑改执，不明白這個問題的用意。但當(dāng)老師將大家最近的言行拿出來時坑雅，大家才發(fā)現(xiàn)：如果我們的目標(biāo)辈挂，僅僅是為了有輕松快樂的感覺，逃避學(xué)習(xí)裹粤、貪圖玩樂终蒂，其實(shí)不如待在家里每天玩更好。那來學(xué)校的價(jià)值又在哪里呢遥诉？孩子們也陷入了思考拇泣。

?接下來，老師則以美國公立學(xué)校為案例矮锈，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)：精英教育和普通教育的不同就在于霉翔，前者訓(xùn)練嚴(yán)格、自我要求苞笨，后者則輕松快樂债朵、充滿贊美∑倌看起來后者非承蚵快樂而自由，卻不知道他們未來會承受更多的痛苦粤咪，淪落為社會的底層谚中，在基本的生存和安全線上掙扎。而接受精英教育的學(xué)生看起來艱苦寥枝，例如西點(diǎn)軍校宪塔，但當(dāng)他們戰(zhàn)勝自己后，最終會成為這個世界上最成功的一批人脉顿。同時蝌麸，課上也以眾多成功人士的案例作為示范，告訴孩子們：若想追求卓越艾疟，精進(jìn)自律是必備的素質(zhì)来吩，這個世界上沒有懶洋洋的成功。但這些訓(xùn)練和付出蔽莱，一定會換來更大的收獲弟疆。

?聽課前，不少孩子依然有些猶豫不定盗冷。但聽完課后全班同學(xué)經(jīng)過思考怠苔，全都做出了自己的選擇：即便辛苦、困難仪糖、被批評柑司，也要堅(jiān)持精英的訓(xùn)練迫肖，這才是人生成功的途徑。

（2）《風(fēng)雨哈佛路》電影課

?為了加深孩子們對平庸的代價(jià)的認(rèn)識攒驰，第二周選擇了《風(fēng)雨哈佛路》作為電影課材料蟆湖。這部電影講述了一個美國女孩出生在底層社會的故事，她的父母把政府提供的生活費(fèi)用來吸毒玻粪、酗酒隅津，她從小需要到垃圾桶里撿倒掉的過期食品。大一些后因?yàn)楦改溉狈ΡO(jiān)護(hù)能力劲室，她被送到充斥著暴力的福利院生活伦仍。但她最終通過加倍努力的學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)并獲得紐約時報(bào)提供的全額獎學(xué)金很洋，改變了命運(yùn)充蓝。

?課上借用這個故事，引導(dǎo)孩子們看到平庸的代價(jià)：我們擁有幸福的家庭蹲缠、優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會棺克，并不是大多數(shù)人的生活常態(tài)，相反這個社會70%以上的人生活在底層线定。如果選擇平庸娜谊，也就選擇了底層的生活，代價(jià)將是難以承受的斤讥，他們甚至連努力提升的機(jī)會都沒有纱皆。美國一位專欄作家曾親自深入底層社會，和他們一樣奮斗拼搏芭商，她發(fā)現(xiàn)即便努力到每天打兩份工派草，她的工資最多只能剛好維持房租和食物，她的很多同事甚至每天只能靠一點(diǎn)零食填飽肚子铛楣，買不起主食近迁。這種情況下，他們將沒有任何一點(diǎn)多余的錢或空閑用來學(xué)習(xí)提高簸州，而沒有學(xué)習(xí)機(jī)會也就意味著沒有上升空間鉴竭，大多數(shù)人只能永遠(yuǎn)掙扎在底層做最低級的工種，陷入死循環(huán)中岸浑。了解到這些搏存，孩子們都感嘆到原來底層社會的生活如此艱難，平庸的代價(jià)也超出他們的想象矢洲。

?最后璧眠，老師則以影片中女主角為榜樣，引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，如不服輸?shù)木裨鹁病⒆晕邑?fù)責(zé)的態(tài)度袁滥、克服困難的勇氣等等。因?yàn)檫@些品質(zhì)泰演，她才成功跨越的社會階層呻拌，從墮落的生活中走出來葱轩。孩子們也為很敬佩她的品質(zhì)睦焕，學(xué)會珍惜現(xiàn)有的機(jī)會，抓住機(jī)會提高自己來維持甚至提升家族未來的社會階層靴拱。

（3）《貝利·傳奇的誕生》電影課

?如何才能獲得人生的成功垃喊？很多成功學(xué)專家會說“成功等于目標(biāo)”，這雖然很對袜炕，但其實(shí)并沒有解決“目標(biāo)”從何而來的問題本谜。為了解決這個問題，他們往往會簡單粗暴地利用人的欲望來制定各種賺大錢偎窘、開名車乌助、住豪宅的目標(biāo)。這種手段對于從小缺乏物質(zhì)的人陌知，的確有很大的推動力他托，但是對于物質(zhì)過剩時代成長起來的新一代孩子，估計(jì)就比較難有激勵的效果了仆葡，因?yàn)樗麄兒苌儆小拔镔|(zhì)匱乏”的體驗(yàn)赏参。那么，對于新教育的孩子來說沿盅，如何幫助他們養(yǎng)成不斷鎖定自己的目標(biāo)的能力呢把篓？答案是激發(fā)內(nèi)心的至上精神。

?不過腰涧，“至上”這個詞韧掩，又是很難簡單地用“努力”等詞來解釋的。于是窖铡，老師就通過山長小時候智斗馬蜂窩疗锐，年輕時下海經(jīng)商做到行業(yè)第一，后來又創(chuàng)辦學(xué)堂成就教育奇跡等事跡切入万伤，引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎寂c領(lǐng)會山長為什么要做這些事情窒悔，為什么偏偏要鎖定這樣的一些目標(biāo)？最后引出山長從小到大做人做事背后的共同精神內(nèi)核敌买，就是“至上意識”简珠！展開來說，就是一種發(fā)自內(nèi)心的的不服輸與不流俗的精神。

?為了幫助孩子們能夠更直觀地領(lǐng)會這種精神聋庵，同時能受到這種精神的感染膘融，本周趙老師給孩子們上了一節(jié)電影課《貝利：傳奇的誕生》。這部電影講述的是球王貝利從小練球祭玉，經(jīng)歷各種磨礪氧映，一直到獲得世界杯冠軍的故事。從他身上脱货，孩子們可以非常直接地感受到這種不服輸與不流俗套的至上精神岛都。雖然，貝利在成長的過程中難免有坎坷與挫折振峻，但最終他都靠著自己的這種精神跨越了困難臼疫，成就了自己的傳奇人生。孩子們在上這節(jié)電影課時扣孟，一直都很投入烫堤，深深地被跌宕起伏的情節(jié)所吸引，為貝利的精神力所折服凤价，也為貝利最后的成功而歡呼鸽斟。對于何謂“至上”，也有了更為直觀與深入的領(lǐng)會利诺。

3富蓄、激勵競爭，樹立榜樣

?為了幫助孩子們建立自主上進(jìn)的動力立轧，而非在外力的迫使下學(xué)習(xí)格粪，競爭是一種很好的激勵手段。過去氛改，有家長可能會有擔(dān)心：競爭會不會給孩子們太大的心理壓力帐萎？會不會打擊孩子們成長的信心？但從往屆學(xué)生們的表現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)胜卤，競爭固然會帶來一定的難度疆导，但卻是一種非常好的正向激勵手段。在競爭的環(huán)境中葛躏，孩子們更容易養(yǎng)成積極澈段、陽光、上進(jìn)的個性舰攒，在和同伴們的你追我趕中學(xué)會了不斷突破和超越自我败富。

?相反，缺乏競爭的環(huán)境容易消磨孩子們的斗志摩窃，也養(yǎng)成混日子的不良習(xí)慣兽叮。因此芬骄，西方出色的大學(xué)之間，都有著幾百年相互比拼的歷史鹦聪，如劍橋與牛津账阻、哈佛與耶魯?shù)取２浑y看出泽本，互相之間激烈的競爭不僅沒有打擊他們的進(jìn)步淘太，相反促使了一所所百年名校的誕生。所以持續(xù)的競爭也將成為國際今日的傳統(tǒng)规丽，從小培養(yǎng)孩子們自強(qiáng)不息的精神蒲牧，對他們未來的人生也很有好處。

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?從這個月開始嘁捷，班內(nèi)便分為三個小組持續(xù)展開PK造成，PK的項(xiàng)目包括英語學(xué)習(xí)、課堂發(fā)言雄嚣、運(yùn)動活動和生活管理等等。班級也會時常展開相互PK喘蟆，這樣一方面能夠激勵各班的同學(xué)更為精進(jìn)缓升，內(nèi)部合作更團(tuán)結(jié)凝聚，另一方面也能在比賽中發(fā)現(xiàn)自己的不足蕴轨，并學(xué)習(xí)對手的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)港谊。

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?這個月第二周，為了能更好的利用伙伴的力量去激勵孩子們成長橙弱，舉行了一次新老生挑戰(zhàn)賽歧寺。新生班組成隊(duì)伍，從英語和運(yùn)動兩方面和老生PK棘脐。比賽中斜筐，孩子們展現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏的精神，一直堅(jiān)持到比賽最后都斗志不減蛀缝。但同時他們也看到顷链，原來自己和老生之間還有很大的差距需要追趕，更有動力要去提高自己屈梁，爭取兩個月后再成功挑戰(zhàn)老生嗤练。

4、承擔(dān)責(zé)任在讶，服務(wù)他人

（1）11幅能量圖講解

?國際今日強(qiáng)調(diào)“心理行為教育”煞抬，即便在英語突破的過程中，心理行為同樣是不可或缺的重點(diǎn)构哺。因?yàn)椋河⒄Z的突破革答，雖然讓孩子們掌握了未來進(jìn)入常春藤大學(xué)的敲門磚，他們可以成為別人眼中的“學(xué)霸”，但這些內(nèi)容依然停留在知識和技能教育的層次蝗碎。對于學(xué)生們學(xué)會如何做人湖笨、如何做事并沒有實(shí)質(zhì)的幫助。國際今日教學(xué)的目標(biāo)蹦骑，并不僅是培養(yǎng)學(xué)生們會讀書慈省，而是希望幫助學(xué)生成為會讀書，更會做人做事的人眠菇。因此边败，本學(xué)期將以11張正負(fù)能量圖作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)材料，通過生活中一點(diǎn)一滴的引導(dǎo)捎废，幫助學(xué)生將這11項(xiàng)正面人格刻畫到內(nèi)心中：

1）負(fù)面的人害怕改變笑窜，正面的人則歡迎新機(jī)會的到來；

2）負(fù)面的人覺得沒必要稱贊他人所做的事登疗，正面的人卻往往看到并稱贊他人的好排截；

3）負(fù)面的人講話總在講自己，正面的人會想到了解對方的心情辐益；

4）負(fù)面的人往往覺得世界應(yīng)該圍著他轉(zhuǎn)断傲，正面的人卻會伸出手扶別人一把；

5）負(fù)面的人總將錯誤怪到別人身上智政，正面的人懂得為自己的失敗負(fù)起責(zé)任认罩；

6）負(fù)面的人就算知錯也不愿意道歉，正面的人會在任何造成他人不便時先說聲抱歉续捂；

7）負(fù)面的人只會想著個人利益垦垂，正面的人卻會試著不去傷害別人的感受；

8）負(fù)面的人討厭被批評的牙瓢，正面的人則歡迎有建設(shè)性的討論劫拗；

9）負(fù)面的人想看到其他人失敗，正面的人則希望看到其他人成功一罩；

10）負(fù)面的人認(rèn)為自己什么都懂杨幼，正面的人卻總想學(xué)習(xí)新事物；

11）負(fù)面的人遇到任何事都先退縮聂渊，告訴自己不行差购，正面的人卻會想辦法改變，讓自己活得更好汉嗽；

?這個月老師在能量課上欲逃，講解了能量體系的運(yùn)作方式：萬事萬物都有一種頻率，我們將它稱之為“能量值”饼暑。能量值越高的人事物稳析，也將吸引來同樣級別的東西與之共振洗做。我們每個人都是正負(fù)能量的結(jié)合體，關(guān)鍵取決于我們選擇和哪種能量共振彰居。正面能量代表著積極诚纸、至上和分享，而負(fù)面能量則代表了消極陈惰、自我放縱和私欲畦徘。只有當(dāng)我們一言一行都以正面積極之心去做，學(xué)習(xí)抬闯、做事井辆、人際相處才會越來越好。

?不少同學(xué)在入學(xué)前對11幅能量圖有所接觸溶握，但不足之處在于知行無法合一杯缺。雖然能講出許多道理，但缺乏自我反省的習(xí)慣睡榆，所以身上依然有很多負(fù)面習(xí)氣萍肆。因此這個月的能量課上，老師并沒有給孩子們講太深的道理肉微，而是在分析完每一條原則后匾鸥，鼓勵孩子們找出自己和團(tuán)隊(duì)身上的負(fù)面行為虑瀑，而不是去點(diǎn)評他人榨汤。點(diǎn)評的再多再好货邓，不如自己去做到。

?與學(xué)習(xí)知識不同的是劳曹，心理行為的改進(jìn)是一個更長期的過程，光通過課上的幾個小時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的琅摩。為了更好的改進(jìn)铁孵，從這個月開始，每個月學(xué)生們都會以11條正負(fù)能量原則為標(biāo)準(zhǔn)房资，接受自己蜕劝、伙伴和老師的三方面的打分，并全班互相“送禮包”轰异，接受老師和同學(xué)們的建議反饋岖沛。孩子們便能夠從客觀的角度，評估自己本月的狀態(tài)和進(jìn)步搭独，從中找到自己的重點(diǎn)不足繼續(xù)改進(jìn)婴削。相信經(jīng)過這樣的評分和改進(jìn)模式，孩子們心中正面牙肝、積極的價(jià)值觀會慢慢樹立起來唉俗。

（2）《花木蘭》電影課

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?責(zé)任心是一個人身上最重要的品質(zhì)嗤朴。當(dāng)一個人有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能力強(qiáng)的虫溜，就會自然擁有更大的志向和家國天下的情懷雹姊。雖然責(zé)任心的培養(yǎng)主要是來源于家庭教育，但我們也希望能通過學(xué)校教育給孩子們心里種下責(zé)任感的種子衡楞。因此吱雏，這個月邀請了泰語班帶班老師，也是上一屆國際今日帶班老師之一肖澤喜老師寺酪，用電影《花木蘭》為孩子們講解：什么是家族責(zé)任與榮譽(yù)坎背。

?什么是家族，家族的重要性是什么寄雀？漢唐時期得滤，中國萬邦來朝，在思想盒犹、文化懂更、軍事、經(jīng)濟(jì)上急膀，都達(dá)到了全世界的頂尖水準(zhǔn)沮协。這就是因?yàn)楣艜r候的家族管理制，每一個人都有強(qiáng)烈的要光宗耀祖的夢想卓嫂，希望為自己的家國爭得榮譽(yù)慷暂。不過，時至今日晨雳，現(xiàn)在大多數(shù)的中國年輕人和美國人一樣行瑞，早已沒有了家族意識，只考慮自己的喜好餐禁，拿人生來滿足自己吃喝玩樂等享樂的欲望血久。看起來好像很自由帮非，但這種沒有信念的人生氧吐，也讓自己的人生走了更多彎路。

?花木蘭是很典型的有強(qiáng)烈家族榮譽(yù)感和責(zé)任感的人末盔。其實(shí)筑舅，不管是嫁人還是參軍，肯定都不是花木蘭“喜歡”去做的庄岖，然而花木蘭依然會用盡全力去做好豁翎，不辱沒自家的傳承。當(dāng)她承擔(dān)起家庭責(zé)任替父從軍時隅忿，家族也在精神層面上給予了她支持心剥，派送守護(hù)神邦尊，幫助她的旅途更加順利。

?真正的“公主”和“王子”优烧，也不是長得有多漂亮蝉揍，有多高的地位，而是有多大的心胸畦娄，愿意為國家承擔(dān)多少責(zé)任又沾。就像花木蘭，雖然并非名門熙卡，長得也不漂亮杖刷，但是獲得了全世界的尊重，是人們心中的真正的“公主”驳癌。

?引申到孩子自己身上滑燃，自己怎么做才是承擔(dān)家族責(zé)任的表現(xiàn)呢？答案是：珍惜自己的機(jī)會颓鲜，不浪費(fèi)父母的投資表窘，認(rèn)真的把英語學(xué)好，未來成為中國最優(yōu)秀的一批學(xué)生甜滨，考上常春藤大學(xué)乐严。如果明明有難得的機(jī)會，卻不好好珍惜衣摩，每天只想著偷懶昂验，那就是對不起自己和父母，沒有給家族增添榮譽(yù)的表現(xiàn)艾扮。雖然內(nèi)部班所有的學(xué)生都看過《花木蘭》凛篙，但這一次，讓他們對花木蘭產(chǎn)生了更高的敬意栏渺，都非常希望自己也能成為像花木蘭和李翔一樣，為家族爭光的人锐涯。

三磕诊、運(yùn)動活動

在英語突破中，運(yùn)動和武術(shù)不是主要訓(xùn)練目標(biāo)纹腌，但其價(jià)值在于提升精氣神霎终、保持活力，并為日后打下良好的基本功基礎(chǔ)升薯±嘲基于這個目標(biāo)，突破班每天有了兩小時的運(yùn)動時間涎劈，包括基本功練習(xí)和趣味性項(xiàng)目兩類广凸。

1阅茶、基本功練習(xí)

?基本功主要包括墊上運(yùn)動、室外運(yùn)動谅海、體能練習(xí)和易筋經(jīng)四項(xiàng)脸哀。雖然部分學(xué)生過去接觸過一些墊上2.0項(xiàng)目，但這個月并沒有以此為訓(xùn)練目標(biāo)扭吁。因?yàn)閴|上項(xiàng)目的核心目標(biāo)撞蜂，是通過翻滾、爬行等動作培養(yǎng)孩子們的協(xié)調(diào)性和靈活性侥袜，以及在危機(jī)時刻的自我保護(hù)本能蝌诡。所以本學(xué)期目標(biāo)將是把基礎(chǔ)動作做到協(xié)調(diào)熟練、變成本能枫吧，2.0項(xiàng)目則在后期作為補(bǔ)充浦旱。

?除了墊上基本功外，室外跑道項(xiàng)目也是為了訓(xùn)練孩子們的協(xié)調(diào)性由蘑，每周會安排一次體能練習(xí)闽寡，同時每兩天練習(xí)一次易筋經(jīng)來強(qiáng)健筋骨。相傳尼酿，易筋經(jīng)是由達(dá)摩祖師所創(chuàng)爷狈，長期堅(jiān)持正確的習(xí)練能撐筋拔骨、增強(qiáng)氣血裳擎，也能使傷痛更快恢復(fù)涎永。在這個月孩子們已初步學(xué)完易筋經(jīng)的基本動作，但在細(xì)節(jié)和專注度上還需要繼續(xù)提高鹿响。

2羡微、趣味性項(xiàng)目

在12歲以前，培養(yǎng)孩子們對運(yùn)動的興趣和習(xí)慣很重要惶我。因此除了基本功訓(xùn)練妈倔，也安排了許多趣味性項(xiàng)目。例如每周會安排2-3次武術(shù)套路練習(xí)绸贡，孩子們很喜歡這些內(nèi)容盯蝴，學(xué)習(xí)過程中也能建立成就感。同時听怕，運(yùn)動熱身和課間活動時間會安排很多游戲捧挺，如生化危機(jī)、貼膏藥尿瞭、砸沙包等等闽烙，其目的是讓孩子們學(xué)會在游戲中積極自發(fā)的運(yùn)動，而非把運(yùn)動作為任務(wù)去被迫完成声搁。除了游戲外黑竞，班內(nèi)和班級之間也常舉行運(yùn)動聯(lián)誼和PK捕发。這個月孩子們的運(yùn)動興趣很濃厚，對每天的運(yùn)動和游戲都充滿期待摊溶，投入度也很高爬骤。

四、個人成長

?以上是班級本月整體教學(xué)的介紹莫换，下面從英語和心理行為兩方面霞玄，和您交流穗幫本月的個人學(xué)習(xí)情況。

1拉岁、英語學(xué)習(xí)

1）英語基礎(chǔ)評估

?在開學(xué)第一天的基礎(chǔ)評估中坷剧，穗幫雖然之前學(xué)習(xí)過一段時間英語，但英語綜合基礎(chǔ)相對比較薄弱喊暖。聽力方面跟讀新概念1冊的內(nèi)容比較困難惫企，閱讀方面基本可以理解美國原版G1級別的水平，詞匯量在500左右陵叽∧口語方面可以聽懂一些簡單的提問，并用短句進(jìn)行回答巩掺，但對略長或復(fù)雜的內(nèi)容理解比較困難偏序。

?從測試和本月的學(xué)習(xí)情況來看，穗幫在英文的認(rèn)讀上具備一些基礎(chǔ)胖替，但距離初級班的目標(biāo)還有很大的距離研儒。目前穗幫英文上存在的主要問題在于：第一，可理解輸入很少独令，所以穗幫之前雖然跟讀過一些難度高的材料端朵，但缺乏理解和消化，輸入就是無效的燃箭，無法真正在生活中運(yùn)用出來冲呢，導(dǎo)致英語綜合能力比較薄弱；第二招狸，聽說能力弱碗硬，穗幫比較依賴于字幕和文本閱讀，所以在聽讀學(xué)習(xí)上比較吃力瓢颅；第三，口音不夠純正弛说，有比較重的中式發(fā)音挽懦。

?目前，穗幫屬于班級英語學(xué)習(xí)的第三梯隊(duì)木人。三梯隊(duì)的同學(xué)之前學(xué)過英語信柿，有一定的輸入冀偶，但聽說讀譯能力整體比較薄弱。因此本學(xué)期穗幫的目標(biāo)是渔嚷，加強(qiáng)可理解性的英文學(xué)習(xí)进鸠，在充分理解的前提下掌握更多句式和詞匯，爭取在期末達(dá)到1500以上詞匯量形病，并能閱讀美國原版G2以上的教材客年，同時突破日常口語表達(dá)漠吻。

2）本月學(xué)習(xí)情況

?為了提高穗幫的英文理解力量瓜，開學(xué)時沒有安排他學(xué)習(xí)難度太高的材料，而是從過去學(xué)過的基礎(chǔ)材料開始途乃，保證充分吃透绍傲。前兩周時間，穗幫的學(xué)習(xí)材料是配音并理解Bravo耍共，并聽讀Little bear無字幕視頻烫饼。一方面加強(qiáng)他的英文理解，同時用無字幕的英文聽讀練習(xí)试读，來幫助他練習(xí)脫離文本學(xué)習(xí)杠纵，日后才能流暢的開口表達(dá)。經(jīng)過2-3周學(xué)習(xí)鹏往，穗幫已經(jīng)完成了Bravo2-4年級的全部配音和理解淡诗，但聽讀上則比較吃力。

?從第三周開始伊履，穗幫的學(xué)習(xí)是聽讀卡由和Little bear韩容，針對性突破聽說能力。經(jīng)過兩周的訓(xùn)練唐瀑，穗幫從一開始聽讀短句都十分困難群凶，到現(xiàn)在已經(jīng)能比較熟練的聽讀卡由中1-2排的長句子。目前已經(jīng)基本完成了Little bear第一季的聽讀哄辣。接下來穗幫還會繼續(xù)加強(qiáng)聽讀的練習(xí)请梢，為后期英文開口做好準(zhǔn)備。

3）學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣

?對于長期的提高而言力穗，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣比英文基礎(chǔ)更重要毅弧，所以學(xué)堂不僅關(guān)注孩子們的成績本身，更關(guān)注成績背后的學(xué)習(xí)狀態(tài)当窗。在這個月中够坐，穗幫的學(xué)習(xí)態(tài)度整體比較積極，對不懂的內(nèi)容也有很強(qiáng)的好奇心。這是穗幫的優(yōu)勢元咙，希望他能繼續(xù)保持梯影。

?存在的不足則在于，穗幫雖然有學(xué)習(xí)愿心和動力庶香，但缺乏嚴(yán)格的自我管理能力甲棍。例如在英語學(xué)習(xí)中，大聲和張大嘴型朗讀是不可或缺的練習(xí)過程赶掖，可以加強(qiáng)語言熟練度并改進(jìn)不正確的發(fā)音感猛。穗幫雖然明白這一點(diǎn)，但學(xué)習(xí)時也時常出現(xiàn)不專注倘零、不張嘴唱遭、看教材中故事的情況，經(jīng)常需要老師的提醒呈驶。也因此拷泽，穗幫本月雖然取得了一定進(jìn)步，但速度沒有達(dá)到他的最佳袖瞻。從中可以說明司致，穗幫在自我管理上還有較大的改進(jìn)空間，只有學(xué)會更好的控制自己聋迎，他才能在學(xué)習(xí)上取得真正的突破脂矫。

2、心理行為

?心理行為教育是學(xué)堂教育一切成績的核心基礎(chǔ)霉晕。在英語突破期間庭再，心理行為并不作為核心突破內(nèi)容，但依然是一項(xiàng)重要的指標(biāo)牺堰。在心理行為方面拄轻，參照11條正負(fù)人格為標(biāo)準(zhǔn)，多向正面人格學(xué)習(xí)伟葫，改掉身上的負(fù)面習(xí)慣恨搓，提升能量值。

?從這個月的觀察來看筏养，穗幫在心理行為上的優(yōu)勢是有成長和提高的愿心斧抱，對新的事物有比較強(qiáng)的好奇心和興趣，課上和生活中很喜歡提問渐溶，去找到答案辉浦。這種積極的態(tài)度和探索愿望是穗幫的優(yōu)點(diǎn)，希望他能夠繼續(xù)保持茎辐。但同時盏浙，穗幫目前也依然存在一些不足之處需要改進(jìn)眉睹，以減少對他后期成長的障礙。

?第一废膘，對批評和建議有些逃避。在能量原則的第八條慕蔚，強(qiáng)調(diào)“負(fù)面的人討厭被批評丐黄，正面的人則歡迎有建設(shè)性的討論”。如果希望不斷取得提高孔飒，需要具備熱愛面對不足的心態(tài)灌闺，和良好的自省習(xí)慣，并樂于尋求他人的建議坏瞄。但每個人都有惰性桂对，生來都更喜歡看自己的優(yōu)點(diǎn)而非不足，這一點(diǎn)在穗幫身上同樣存在鸠匀。例如在看待問題時蕉斜，穗幫會比較少反省自己存在的問題，往往對自己的表現(xiàn)比較滿意缀棍，但事實(shí)上其實(shí)有許多值得改進(jìn)的地方宅此。當(dāng)老師和同學(xué)提出他的問題時，穗幫也會感到不太舒服爬范，心態(tài)上有些逃避和抗拒父腕。但批評和建議的價(jià)值，要遠(yuǎn)比表揚(yáng)和鼓勵更高青瀑，只有樂于接受批評璧亮，才能使自己更加優(yōu)秀。

?經(jīng)過幾次引導(dǎo)和提醒斥难，近期穗幫也取得了一些改進(jìn)枝嘶，能夠用理性讓自己接受一些批評建議，態(tài)度更謙虛一些蘸炸。但這個問題的改進(jìn)是一個長期的過程躬络。希望穗幫在下個月，更多的結(jié)合自身反省搭儒，并積極尋求老師和伙伴的建議來改正自身穷当。對此，您也可以在通話時提醒和督促他淹禾。

?第二馁菜，有抱怨和挑剔的習(xí)慣，而較少給予別人正面的支持和肯定铃岔。奧巴馬總統(tǒng)給女兒的家規(guī)中汪疮，有一條重要原則是：不能有任何無理由的抱怨峭火。山長也將這作為家庭和學(xué)堂的原則，并在博文中做了詳細(xì)解讀智嚷。因?yàn)楸г孤敉瑁砹藘?nèi)心推卸責(zé)任、無所作為的負(fù)面能量盏道。當(dāng)人抱怨時稍浆，也就意味著無法承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，是無力解決問題的表現(xiàn)猜嘱。

?穗幫身上也同樣存在這個問題衅枫，例如在小組或班級間聯(lián)誼比賽時，穗幫有時會習(xí)慣性的挑剔隊(duì)友表現(xiàn)不好朗伶，或抱怨裁判不公正弦撩。當(dāng)遇到和伙伴間的分歧時，穗幫也會習(xí)慣性對他人提出挑剔或指責(zé)论皆，用情緒來處理問題益楼。穗幫的這種做法，其實(shí)反映出他對遇到的問題不會處理纯丸，當(dāng)人無法找到解決方法偏形、感到無力時，才會用負(fù)面的情緒去表達(dá)觉鼻。因此俊扭，穗幫需要理解的是：一，負(fù)面思想和表達(dá)坠陈，只能給事物帶來負(fù)面影響萨惑。與其把能量用在這里，不如去嘗試解決問題仇矾；二庸蔼，負(fù)面的情緒會引起周圍伙伴的遠(yuǎn)離，因?yàn)槿吮灸軙拓?fù)面能量保持距離贮匕，更喜歡和正面能量共振姐仅。因此，在能量課程上我也提醒了孩子們刻盐，嘗試更多的用正面視角掏膏、正面言行去生活，例如和伙伴的日常相處中敦锌，對伙伴表示積極的鼓勵馒疹、稱贊或感恩，而非有較多的埋怨和不滿乙墙。希望下個月穗幫在這個問題上繼續(xù)改進(jìn)颖变。對此生均，您也可以在通話中多提醒和引導(dǎo)他。

?以上是本月教學(xué)的全部內(nèi)容腥刹。如果您對本月的教學(xué)和孩子的狀態(tài)有任何疑問马胧，歡迎及時來信交流探討。祝福您和家人一切順利衔峰，闔家幸福漓雅！

突破二班班主任：明穎

助教：段紅濤

2018/10/7