1.21-CC 第一章：時間之尺
“鄭重”是一種什么樣的態(tài)度？是：不敷衍酝静，不遲疑节榜，不搖擺，認真的聚焦于當(dāng)下的事情别智，自覺而專注的投入宗苍。對于這種態(tài)度我們應(yīng)當(dāng)像小孩學(xué)習(xí)，問問題的認真嚴(yán)肅薄榛，用“鄭重”的態(tài)度玩耍讳窟，反倒是成年人，往往用游戲的態(tài)度度過人生敞恋。這里講到了民國時期的大學(xué)者梁漱冥14歲時開始“好用心思”從而奮力讀書丽啡，鉆研學(xué)問的自覺。他自學(xué)成才硬猫，24歲時只有中學(xué)學(xué)歷的他成為了北京大學(xué)的教師补箍。文章講到了五種時間的視角，分別是積極過去視角啸蜜，消極過去視角坑雅，享樂主義視角，宿命論視角和未來視角衬横」粒科學(xué)家建議我們應(yīng)該以維持多個視角。因為這五個視角中沒有一個是完美的蜂林。都各自有自己的缺點遥诉。所以最好采用混合和折中的方式。
關(guān)于對未來的五年提問噪叙，跟瀟灑姐倡導(dǎo)的“五年計劃”異曲同工突那。把五年時間做為完成一件事情的跨度，定下未來視角的目標(biāo)构眯，從近期著手愕难，把時間拉近到眼前，使未來鮮活生動起來，這是一種有利于從實施角度去具體設(shè)計實現(xiàn)未來目標(biāo)的方式猫缭。
