一、教學目標
1.科學概念目標
眼灾部、耳康铭、鼻、舌赌髓、皮膚是我們的感覺器官从藤，能夠幫助我們認識周圍的事物及其變化等催跪。
每個感覺器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情夷野。
2.科學探究目標
在教師的指導下懊蒸，能夠采用實驗的方式，研究感覺器官能做的事情和不能做的事情悯搔。
能夠清楚地描述自己的觀察骑丸、實驗發(fā)現(xiàn)的事實和自己想象的內(nèi)容。
3.科學態(tài)度目標
能如實地表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法妒貌。
愿意在合作中承擔自己的工作通危，并積極參與研究活動。
4.科學苏揣、技術黄鳍、社會與環(huán)境目標
了解殘障人士因為感覺器官功能障礙所造成的生活困擾推姻。理解他們?yōu)榱烁玫纳疃C合運用其他感覺器官的意義平匈。
知道技術發(fā)明為殘障人士改善生活提供了幫助。
二藏古、教學重難點
1.教學重點
能識別眼增炭、耳、鼻拧晕、舌隙姿、皮膚等感覺器官，能夠幫助我們認識周圍的事物及其變化等厂捞。
2.教學難點
能夠清楚地描述自己的觀察输玷、實驗發(fā)現(xiàn)的事實和自己想象的內(nèi)容。
三靡馁、教學準備
巖石欲鹏、硬的玉米糖、記錄單每人一份臭墨、燒杯赔嚎、水、多媒體課件
四胧弛、教學環(huán)節(jié)
1.導入
開始上本節(jié)課是尤误，導入采用的是直接導入，沒有帶動學生進入到課堂结缚，課后通過重新查閱資料损晤， 采用的是游戲導入，在一個小桶里裝幾樣東西红竭，請一名同學上來尤勋，用手摸東西码党，給學生描述東西的特點，全班其他學生猜斥黑，在這個過程中摸東西的同學運用了觸覺揖盘，全班聽的孩子，運用了聽覺锌奴，他們通過感官猜出了東西的名稱兽狭，從而導入本節(jié)課題，孩子們參與度高鹿蜀。
2 我們有哪些感覺器官箕慧，最開始是請同學起來說，我寫到黑板上茴恰，在依次討論運用這些感覺器官我們可以獲得哪些東西颠焦，這樣不夠形象，直觀往枣。后面的課采用ppt伐庭，孩子們一邊說一邊出播放相應的圖片，可以讓孩子注意力更集中分冈，不同感覺器官可以讓他們獲得哪些信息圾另，孩子回答之后，在相應圖片下面顯示雕沉，更進一步加強孩子的印象
3 材料做了調(diào)整集乔，書上是包子，考慮到不方便準備材料坡椒，學生嘗也不好扰路，食品安全因素，我就把包子換成了硬玉米糖(觀察圖片的時候倔叼，有的孩子會寫軟的玉米糖汗唱，可利用這一點說明，我們想到的和通過感官實際觀察到的不一樣)
4 記錄缀雳，重新制作了記錄單渡嚣，活動手冊上只有二個地方可以記錄，從圖片中看到的肥印，通過圖片想到的识椰，改為了三部分:看到的，想到的深碱，觀察到的腹鹉，用詞匯記錄自己的發(fā)現(xiàn)， 之前上課記錄單上字過多敷硅，指向不明確功咒，低段孩子對于怎樣描述不清楚愉阎，其實科學書上給出了一些科學詞匯，第一次上課時力奋，沒有刻意讓學生學習這些詞匯榜旦，學生在填寫記錄單時就有一定的困難，調(diào)整記錄單景殷，將詞匯打印在記錄單上面溅呢，這樣有助于學生記錄。學生先填寫看到的和想到的猿挚，想到的玉米糖是軟的咐旧，但是在當我把觀察材料發(fā)下去后，他們觀察到是硬的绩蜻，有的同學就把想到的記錄擦掉铣墨，以為自己記錄錯了。這里應該在之前提醒學生办绝，想到什么就是什么伊约，想到的與實際觀察到的可能會不一樣。
4 課堂管理八秃，講要求時語言不夠干凈碱妆，清楚。雖然自己學習了一些管理方法昔驱，但是對于有些紀律差一點的班級方法應做調(diào)整，學生不聽話時上忍，自己該嚴肅的時候應該嚴肅骤肛。在這方面還需加強，多學習窍蓝。
